幼儿园小班音乐公开课教案（蚂蚁搬豆）含反思 -精品文档.docx

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2、同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备课件活动经过一、欣赏课件，感受歌曲，理解歌词的内容。欣赏（蚂蚁搬豆）的课件，提问：出示第一幅图1、一只蚂蚁在洞口眼睛瞪的好大，他发现了什么?引出歌词(一只蚂蚁在洞口找到了一粒豆。)出示第二幅图2、哦，小朋友看一看他本人能办动吗?为什么?引出歌词(用尽力气搬不动急得直摇头)出示第三幅图，小蚂蚁在想办法。引出歌词(左思右想好一会想出好办法)出示第四幅图让我们来看一看，他想的什么好办法?启发幼儿动脑子想办法.后引出歌词(回洞请来好朋友，合力抬着走)最后蚂蚁把豆终于搬回家了。二、播放课件欣赏歌曲三、幼儿学唱歌曲。1、播放课件，幼儿欣赏歌曲。2、教幼儿讲歌词，讲解

3、歌词含义。3、引导幼儿学唱歌曲。4、鼓励幼儿大胆创编动作。四、学习歌表演师友共同表演（蚂蚁搬豆）反复表演，注意纠正幼儿动作。提问：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢?帮助幼儿理解团结起来气力大的道理。五、随音乐放松结束。活动延伸户外活动时，做体育游戏（蚂蚁搬豆），进一步体会团结起来气力大的道理。活动反思我执教了一堂音乐活动（蚂蚁搬豆），歌曲的内容诙谐有趣，深得幼儿喜欢。活动开场我利用了多样性、新颖性、趣味性、艺术性等特征以及灵敏多变的方法，将小蚂蚁是如何搬豆的情景通过游戏的手段逐一展如今幼儿的面前，创设相适宜的音乐情境，营造气氛，让幼儿感受、体验音乐。其次让幼儿在欣赏完故事后，幼儿对歌词已经有了很好的

4、理解，在此基础上学唱歌曲，幼儿把握起来就比拟容易了。由于有了对歌曲的理解和喜欢，幼儿也十分愿意去尝试表演，如：蚂蚁急得直摇头，想出好办法后，大家一起将豆子抬着走等，活动效果比拟好。在活动中，我让幼儿展开讨论：你有什么好办法帮蚂蚁把豆子搬回洞中?孩子们都纷纷讨论开了，积极帮小蚂蚁想办法。文章.出自*教案网.有的讲：把豆子切成一小块一块的，小蚂蚁就能搬回洞中了。有的讲：小蚂蚁能够去请小动物来帮助，有的讲：能够让小蚂蚁去找一辆车来，然后把豆子装上车，拉回洞中。正当大家讨论的热烈的时候，小马语出惊人：你们想一想，小蚂蚁的洞口那么小，豆子这么大，怎么把豆子弄到洞里去呀?小朋友又开场想办法。小轩讲：小蚂蚁

5、能够在洞口就把豆子都吃光了。总之，孩子们充分开动起了本人的小脑筋，想出了很多很多的好办法。在这次活动中,我没能较好地注意幼儿的个体差异，有些幼儿思维活跃，有很好的语言表达、歌舞表演能力，他们是幼儿中的佼佼者，对于新的学习内容接受较快，但也有几个幼儿平常不善言语、表演、自自信心缺乏，接受较慢，所以应该愈加注重这类幼儿的培养。通过本次活动帮助幼儿知道怎样与同伴友好相处，初步理解一个人的气力小，有困难要找同伴帮助，用音乐培养幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松愉快的气氛中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。小班音乐公开课教案（蚂蚁搬豆）含反思这篇文章共4197字。（小班音乐教案（宝宝不怕冷）：小班音乐教案（宝宝不怕冷）适用于小班的音乐主题教学活动当中，引导幼儿体验歌曲中宝宝不怕冷的感受，愿意坚持参加锻炼，引导幼儿初步感受（宝宝不怕冷）的歌曲旋律，理解歌词，愿意听音乐唱歌曲，快来看看幼儿园小班音乐（宝宝不怕冷）教案吧。（小班教案（小娃娃）含反思）：小班教案（小娃娃）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、发展美感，欣赏多彩多姿的小娃娃和（小娃娃）歌曲，喜欢美丽可爱的小娃娃，萌发爱心，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园小班（小娃娃）含反思教案吧。