幼儿园幼儿园中班音乐教案（小老鼠打电话）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园幼儿园中班音乐教案（小老鼠打电话）含反思（幼儿园中班音乐教案（小老鼠打电话）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【设计意图】（小老鼠打电话）是一节音乐活动，选自大班主题活动五（什么联络你我他）中。在日常生活中，幼儿经常会与同伴，朋友打电话，以电话的形式进行沟通，有时一不小心往往就会拨错号码，就如歌曲中的小老鼠一样，竟然把电话打给了一只猫。在设计本节课经过中，我注重了幼儿的生活性，情节性，游戏性，让幼儿介入到活动中去，充分运用感官，形体动作来感悟和体验歌曲。【活动目的】1、体验歌曲诙谐诙谐的情趣，学会有节拍地讲对话。2、理解歌曲内容，学习看图谱演唱歌曲。3

2、、知道做事要细心，不能粗心大意。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。【活动准备】（打电话）歌曲（小老鼠打电话）音乐图谱猫和老鼠头饰。【活动经过】一、听歌曲（打电话）入场1、刚刚歌曲中的两个小娃娃在干什么呢?那小朋友们打过电话吗?都给谁打过电话呢?(教案出自：*教案网)假如你想邀请你的朋友来家里玩，你打电话时会如何讲呢?教师引导出：喂，喂，你好呀，请你快到我的家。(用图来表示)师幼共同练习打电话。(用轻柔，有礼貌的声音学讲)2、想一想，你的朋友接到你的电话会如何讲呢?引导：好，好，知道了，马上就到你的家。(用图表示)师幼共同联络接电话(干脆，有节拍的声音学讲)3、师幼共同联络接打电话。师打电话，

3、幼儿接电话。然后互换，幼儿打电话，教师接电话。男孩打电话，女孩接电话。二、听讲有只小老鼠也想打电话呢?我们一起来看看吧。(图片)观察提问：1、小老鼠在干什么?2、手里拿的什么呢?3、电话本有什么用途呢?三、小老鼠到底是如何打电话的?我们一起来听听吧。(放音乐)提问：1、歌曲中的小老鼠在干什么?(出图谱一)2、小老鼠打电话找朋友干什么?(出图谱二)3、小老鼠是怎么知道朋友的电话号码的?(出图谱三)4、小老鼠拨得电话号码是多少?(出图谱四)5、小老鼠对朋友如何讲的?朋友是如何回答的?四、这首歌曲的名字叫（小老鼠打电话）教师唱一遍。(教案出自：*教案网)幼儿听琴声跟唱一遍。幼儿唱一遍(前奏间奏处点头

4、)五、小老鼠的朋友到底是谁呢?教师扮演猫表演提问：小老鼠见到猫会如何?幼儿学一下害怕的表情。请个别幼儿表演害怕的表情。重点练习吱喵嘭。六、朋友怎么会是猫呢?教师出图谱直接唱最后两句。幼儿听琴声练习最后两句。七、幼儿完好演唱歌曲一遍。加动作表演唱歌曲一遍。八、幼儿带头饰表演歌曲(放音乐)九、小结：这首歌曲中的小老鼠太粗心了，打错了电话号码把猫请来了，你讲可笑不可笑啊，所以小朋友打电话，做事情要仔细，尤其是119，110，120这些紧急电话不能随意乱打，不然就给本人找费事了。十、一起到院子做猫捉老鼠的游戏结束。活动反思：歌曲（小老鼠打电话）是一首比拟愉快、诙谐的歌曲，具有相对完好的故事情节。歌曲内

5、容简单易懂，情节生动有趣。对于新歌的教学，幼儿对歌曲的构造和歌曲的内容会出现困难。在活动经过中，我和配班教师，先以情境的方式表演故事情节，通过提问帮助幼儿熟悉歌词，为了帮助幼儿记忆歌词，我制作了图谱，更好的帮助幼儿理解、体验和记忆。对不易理解的歌曲内容也迎刃而解了，彻底消除了无目的反复练唱和记忆歌词所带来的枯燥感，使幼儿边看图谱边唱，轻松地记忆歌词。幼儿园中班音乐教案（小老鼠打电话）含反思这篇文章共3842字。（中班教案（勤劳人和懒惰人）含反思）：中班教案（勤劳人和懒惰人）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据歌词，大胆地创编勤劳人和懒惰人的动作，学习歌曲，用不同的演唱速度来表现勤劳人和懒惰人，让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容，快来看看幼儿园中班（勤劳人和懒惰人）含反思教案吧。（中班教案（爷爷为我打月饼）含反思）：中班教案（爷爷为我打月饼）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过歌曲，了解与中秋节有关的风俗，学唱歌曲，感受歌曲的抒情性质，注意休止符的停顿，能大胆表现歌曲的内容、情感，快来看看幼儿园中班（爷爷为我打月饼）含反思教案吧。