幼儿园幼儿园小班音乐教案（苹果歌）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园幼儿园小班音乐教案（苹果歌）含反思（幼儿园小班音乐教案（苹果歌）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园小班音乐教案（苹果歌）含反思！设计意图：根据（指南）艺术领域的教育目的与价值取向，以及我班幼儿音乐方面的关键经历，意在培养幼儿喜欢参加唱歌活动，尝试仿编歌曲。这首歌曲内容贴近孩子们的生活是孩子们所熟悉的。通太多媒体图谱，更能激发了幼儿介入活动的兴趣，使幼儿在愉快的情景活动感受歌曲活泼愉快的特点，用自然、愉快地声音演唱歌曲。并进行仿编歌词内容，体验仿编歌曲的乐趣。活动目的：1、感受歌曲活泼愉快的特点，能用自然、愉快地声音演唱歌曲。2、尝试用替换

2、的方法大胆仿编歌词，体验仿编歌曲的乐趣。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。5、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。活动准备：活动重点难点：活动重点：能用自然、愉快地声音演唱歌曲。活动难点：能用替换的方法大胆仿编歌词。活动经过：一、观看画面，激发兴趣。师：看看今天教师带来了什么这是什么水果?(苹果)师：苹果看起来是什么颜色的?(红、圆)师：恩，树上很多红苹果。师：我们一起来讲讲看树上很多红苹果。用同样的方法讲出另外三幅图的内容。二、出示图谱，学唱歌曲。1、看图谱跟着教师一起朗读歌词。这四幅图里藏着一首很好听的儿歌，师先引导孩子尝试着讲，

3、然后和孩子一起读儿歌。2、看图谱，完好欣赏歌曲。它不但藏着一首好听的儿歌，还是一首好听的歌曲呢。教案来自：*教案网.3、看图谱学唱歌曲。(1)温习歌词。(2)用好听的声音跟唱歌曲。(3)边唱歌边大胆用动作表现歌曲。三、仿编歌词，快乐演唱。1、尝试仿编歌词。师：你们还喜欢吃什么水果?师：小朋友真能干，讲出了很多水果，如今很多苹果的好朋友也来了，你们看看有谁?(出示梨子、桃子等水果)听听他们讲什么?刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。讲讲看，想唱谁?这个是什么颜色?它长在什么地方?我们应该怎么唱?2、快乐演唱本人仿编的歌曲。四、小结。附歌曲苹果歌5536553|1353221|树上许

4、多红苹果,一个一个摘下来。5536553|1353221|我们喜欢吃苹果多吃苹果身体好。活动反思：此活动是我们教研活动中一个同课异构中的一个活动，原来是新老师做的，后来我又重新设计，在平行班来组织了这个活动。活动中我在开场引导孩子们能用一句话完好表达画面内容，其实是学习了歌词的同时，也发展了孩子的白话表达能力，第二步我又用儿歌的形式让孩子们记住了歌词，接着巧妙地将各种水果与图谱相结合，并挖掘其中的教育价值。激发了幼儿积极主动介入活动地热情，使大部分幼儿愉快学会了这首歌曲。在后面环节中我引导幼儿通过与材料充分互动，顺利解决了活动难点，较好地实现了本次活动的目的。在活动中有两名幼儿开场不太喜欢介入

5、，但是在我热情的邀请和关注下，他们也很快介入到活动中!我们在本人熟悉的水果创编成新的歌词来演唱并表演。在仿编经过中播放了相应的背景音乐，幼儿很积极热情的投入到活动中来。我还根据当时情况，做了临时调整，和孩子们一起边唱边表演了这首歌曲。幼儿音乐学习领域是引导幼儿发挥想象力，开掘创造性思维潜能的重要桥梁，也是引导幼儿积累幼儿音乐创作经历的重要学习领域，幼儿音乐课就要引导幼儿主动介入幼儿音乐实践，尊重个体的不同幼儿音乐体验和学习方式，提高幼儿的审美能力，发展幼儿的创造性思维。通太多媒体图谱，愈加激发了幼儿介入活动的兴趣，使幼儿在愉快的情景中与同伴一起随音乐再现采摘的情景，感受歌曲活泼愉快的特点，用自

6、然、愉快地声音演唱歌曲。并进行仿编歌词内容，体验了仿编歌曲的乐趣，体验到了成功感。幼儿园小班音乐教案（苹果歌）含反思这篇文章共4326字。（小班音乐活动教案（我的好妈妈）：小班音乐活动教案（我的好妈妈）适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用自然的声音演唱歌曲，能跟随音乐节拍进行表演，知道妈妈工作很辛苦，愿意用本人力所能及的方式表达对妈妈的关心，学唱歌曲，把握附点音符的演唱方法，快来看看幼儿园小班音乐活动（我的好妈妈）教案吧。（小班教案（花猫照镜子）含反思）：小班教案（花猫照镜子）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿有爱整洁、爱漂亮的情感，在音乐的伴奏下，愿意跟着老师学做小猫的表演动作，尝试仿编歌词，愿意讲讲歌曲意思，快来看看幼儿园小班（花猫照镜子）含反思教案吧。