幼儿园小班音乐活动教案（碰一碰）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班音乐活动教案（碰一碰）含反思（小班音乐活动教案（碰一碰）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐活动教案（碰一碰）含反思！活动;：幼儿在入园有一段时间后，相互已经熟悉了，因而教师和小朋友间以及小朋友和小朋友互相间，都经常会出现身体上的，诸如拉拉手、抱一抱等接触性的亲近动作，讲明孩子有这方面的需要。在此基础上我设计了音乐游戏碰一碰。本次活动我以幼儿熟悉的小猪音乐为背景，用即将到来的猪年为切入点，以幼儿熟悉的小猪为游戏角色，增加了活动的游戏性、情节性、趣味性。活动目的：1、喜欢介入音乐活动，在活动中感到快乐和知足。2、学唱歌曲，初步理解其内容

2、。3、启发幼儿能随着音乐创编互相触摸的不同动作，并初步体验自己表现及与别人合作游戏的快乐。4、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、猪妈妈头饰一个，小猪头饰若干。2、活动前老师和幼儿分别先戴好猪妈妈和小猪的头饰，准备幼儿较熟悉的小猪乐曲，用ABA的表现方法，帮助幼儿熟悉游戏。活动经过：1、新年要到了，我们的新年是猪年。今天我们就是小猪宝宝，我是谁呀?(猪妈妈)今天阳光十分好，妈妈带你们到外面去锻炼一下身体，好不好?2、放小猪游戏乐曲：A段，幼儿自由在活动室中间走动;B段，幼儿边听音乐边做伸腰、甩臂以及蹦跳等动作;A段，幼儿身体暖和了，

3、十分舒适，高兴地玩耍着，曲终幼儿回到座位处。3、摸摸你们的小手，暖和了没有?(暖和了)我们来玩个好玩的游戏，名字叫碰一碰。4、欣赏一遍歌曲，幼儿熟悉内容。先看妈妈做一遍，请你们给妈妈打节拍，妈妈找到谁，谁就站起来和妈妈一起做，好不好?(文章出自.*教案网)(老师边清唱边找一幼儿做碰手，幼儿小声跟唱。)5、妈妈和宝宝一起再来找朋友，碰一碰，你们继续给我们拍手，跟妈妈唱这首歌。6、你们是不是都想找朋友碰一碰呀?好!我们一起来做这个游戏吧。(全体幼儿随意找朋友做。可2人，可以3人。)7、我的小猪宝宝真能干。我想问问你们，除了碰手，还能够碰哪里呀?(启发幼儿创编出不同的动作，如头、鼻子、脸蛋、膝盖、小

4、屁股等。)8、幼儿讲一个动作，就请他找一个好朋友上来示范一次。9、我的宝宝可真棒，想出了这么多不一样的动作，如今我们把大家想出来的动作，做一遍好吗?(全体幼儿站入场地，把刚刚创编的动作做一遍。由幼儿问碰哪里，老师回答，如：膝盖碰膝盖，集体做相应的动作。)最后，猪妈妈讲：屁股碰屁股，小猪宝宝们立即四散站开。10、幼儿在（小司机）音乐声中，模拟小司机愉快地走出活动室，结束活动。活动延伸：1、可根据年份的不同或幼儿的需要及时变化动物妈妈与宝宝的名称，如鼠妈妈与鼠宝宝、鸭妈妈与鸭宝宝等。2、游戏范围可进一步拓展，如：请家长们也介入到活动中，与本人的孩子玩碰一碰的游戏;同年龄班小朋友之间、与哥哥和姐姐们

5、一起等共同活动，使游戏增加了挑战性，同时也使幼儿在游戏中加强了的交往能力。活动建议：1、本班幼儿人数假如偏多，可请幼儿自愿分成两组，先后进行。2、此音乐游戏可以作为幼儿一日生活中运动量不大的过渡环节使用，如餐前、户外活动前入厕饮水等。3、关注幼儿的个体差异，如不擅长或不敢主动和别人交往的幼儿，老师就要积极地先去找他们碰一碰。活动反思：由于活动是根据小班幼儿歌曲改编的音乐游戏，符合小班幼儿年龄特点。而且由于采取边唱边和幼儿一起跳的形式，因而幼儿在不知不觉中就学会了歌曲和动作。在启发幼儿创编动作时，由于老师的提问与提示均具有很强的开放性，因此，幼儿表现得更开心;由于没有了教师的限制，他们尽可能地充

6、分发挥了本人的想象力，随心所欲的去创编想做的动作，十分投入，有些动作是成人也不易想到的，如耳朵碰耳朵、小肚皮碰小肚皮等，样子十分天真可爱。这使目的中启发幼儿能随着音乐创编互相触摸的不同动作，并初步体验自己表现及与别人合作游戏的快乐得到充分体现，并证实了目的的合理性，符合幼儿的需要。在活动中，猪宝宝都十分希望能找到猪妈妈去碰一碰，这一点从幼儿的表情中的幸福与知足就能够看出。其间，老师既是组织者，又是参加者，能够真正做到师幼的有效互动。活动在高潮中结束，孩子们仍然沉浸在游戏的欢乐中。最重要的是，在活动经过中幼儿自始至终都特别投入，十分快乐。小班音乐活动教案（碰一碰）含反思这篇文章共5345字。（小班音乐教案（头发、肩膀、膝盖、脚）：小班音乐教案（头发、肩膀、膝盖、脚）适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过唱歌认识身体的各个器官，爱护本人和小朋友的身体，能随乐曲的歌词内容、快慢速度做出相应动作，快来看看幼儿园小班音乐（头发、肩膀、膝盖、脚）教案吧。（小班教案（足球）：小班教案（足球）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用处，观察画面，鼓励幼儿根据本人的理解描绘画面内容，快来看看幼儿园小班（足球）教案吧。