幼儿园小班音乐游戏教案反思（高人和矮人） -精品文档.docx

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1、幼儿园小班音乐游戏教案反思（高人和矮人）（小班音乐游戏教案反思（高人和矮人）这是优秀的小班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐游戏教案反思（高人和矮人）！活动设计：游戏是孩子们最喜欢的活动。于是我根据孩子们的兴趣特点设计了小班音乐游戏（高人和矮人）。让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现本人的情感和体验。让幼儿选择本人喜欢的角色进行音乐游戏，体验音乐游戏带来的快乐。活动目的：1、感悟音的高低，根据音的高低不同做相应的动作。2、能按节拍模拟高人、矮人散步的样子，体验音乐游戏的快乐。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、在活动

2、中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。活动重点难点：活动重点：感悟和区分音的高和低。活动难点：根据音的高低大胆表现高人与矮人走路的样子。活动准备：经历准备：幼儿已学会蹲步走;会做（木头人）的游戏。材料准备：（高人和矮人）音乐，图片，草地，高、矮两扇门，黑白袜子人手一只。活动经过：一、去高矮王国玩。1、幼儿听音乐进场。2、选择一扇本人喜欢的门进入。二、情景表演：高人矮人去散步。1、故事引出：高人和矮人是一对好朋友。有一天，他们要去草地上散步，请你听一听哪段是高人走路的音乐，哪段是矮人走路的音乐?2、欣赏音乐（高人和矮人），出示图谱。3、提问：哪段是高人散步的音乐，哪段是矮人散步的

3、音乐?4、分段学一学高人和矮人散步走路的样子。5、听音乐自由表演。6、提升要求再次游戏。三、游戏：高兵士和矮兵士。1、讲述音乐故事：听讲高人国和矮人国要招兵士，请你们来做兵士。(*教师.教案网出处)高人国的兵士戴上白色的袜子，矮人国的兵士戴上黑色的袜子。2、讲解游戏规则：先选择本人喜欢的角色，然后听清楚音乐，高人的音乐，高兵士出来巡视，矮兵士蹲着不动;当矮人的音乐响起，矮兵士出来巡视，高兵士站着不动。3、根据音乐角色进行游戏。4、老师小结，提升要求。5、可交换角色再次游戏。四、游戏结束随（高人和矮人）音乐离开高矮王国。活动反思：我觉得在整个活动中小朋友都能非常积极主动，没有太多的约束，只要快乐的表现，其实，当一节活动的设计符合孩子好动好奇的年龄特点，相信孩子会很快乐。小班音乐游戏教案反思（高人和矮人）这篇文章共2502字。（小班游戏教案（盲人摸象）：小班游戏教案（盲人摸象）适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿理解故事寓意，知道看待事物要全面，不能看局部，能观察猜想故事情节的发展，并尝试用本人的话讲述故事中道理，快来看看幼儿园小班游戏（盲人摸象）教案吧。（小班教案（拣豆荚）：小班教案（拣豆荚）适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习游戏的玩法及规则，锻炼幼儿手部和腕部的灵敏能力和精细动作的操作技巧，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园小班（拣豆荚）教案吧。