幼儿园美术教案(发型游戏)小班绘画活动反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园美术教案(发型游戏)小班绘画活动反思(幼儿园美术教案(发型游戏)小班绘画活动反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!教学目的及要求:1.学惯用长线、短线、螺旋线和波浪线等画出爸爸、妈妈头发的特征。2.尝试用各种颜色交替画不同的线,发现不同的色彩碰在一起产生的变化,感受色彩的美。3.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述本人的想法。4.鼓励幼儿乐于介入绘画活动,体验绘画活动的乐趣。教学重点:引导幼儿学习画长线、螺旋线和波浪线。教学难点:螺旋线的画法。教学准备:1.各种人物头像图片若干,有关发型的图片5-10。2.棉签、颜料、调色盘、画有头轮
2、廓的纸人手一份,抹布若干。教学经过:一、开场部分:1.听音乐律动,稳定幼儿的情绪,准备上课。2.幼儿欣赏不同的发型。(小朋友们,我们一起去欣赏一下发型屋吧)二、基本部分:1.不同的头发样子我们叫做发型。小朋友们在发型屋里都看到哪些漂亮的发型?引导幼儿自由回答并用手画一画。2.小朋友的头发分别是什么样子的?(边描绘边用手画一画)3.教师的头发又是什么样子的?该如何画?请大家试一试。4.出示发型范例图片。 (1)图片上的叔叔、阿姨的发型是什么样子的? (叔叔的头发是短短的,阿姨的头发是长长的,有波浪形的、有一卷一卷的、有直直的) (2)讲一讲你的爸爸妈妈的发型是什么样子的?(分别用手画一画)老师小
3、结:爸爸的头发是短短的,我们能够用短短的线条来表现。妈妈的头发一般比拟长,有的直直的,有的弯弯的,还有的一卷卷的,我们能够用直线波浪形和螺旋形来画,真漂亮。小朋友知道这是用什么画的吗?(认识棉签)5.讨论学习设计方法。 (1)启发、想象。今天,我们来为爸爸妈妈设计发型好吗?你想给他们设计什么样的发型?用什么样的线条来画?请你试一试。(书空练习) (2)讨论绘画的方法。(那我们一起看看头发该画在什么位置)在设计发型前,应该先知道,头发长在哪里?梳头发的时候,我们会把头发往哪边梳?(哦,前面、两边和后面都有头发。)头发是什么颜色的?(黑色的)如今的理发师会把头发染成什么颜色的?(红、黄等)你给爸爸
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