幼儿园小班美术教案（家是什么）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班美术教案（家是什么）含反思小班美术教案（家是什么）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿围绕“家是什么?的话题展开讨论，感受家的幸福、温馨、暖意，增进对家人的爱，通过看看、说说、画画，感受家的内涵，用语言表述本人对家的理解，在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感，快来看看幼儿园小班美术（家是什么）含反思教案吧。教学目的：1、通过看看、说说、画画，感受家的内涵，用语言表述本人对家的理解。2、围绕家是什么?的话题展开讨论，感受家的幸福、温馨、暖意，增进对家人的爱。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、感受作品的美感。教学准备：认

2、知准备：事先和爸爸妈妈一起讲讲对家的认识和感受。材料准备：多媒体课件、纸、笔。教学重点难点：教学重点：借助形象的图片来感受散文的中优美的意境，谈谈本人对家的理解。教学难点：尝试用语言表述本人对家的理解。教学经过：一、讲讲本人的家里有什么。(讲讲想想家里有什么东西，谈谈他们的不同用处)1、讨论：你的家里有些什么东西?尝试用：我们的家里有2、他们有什么用?小结：家里有各种各样的生活用品，他们能够方便我们的生活。二、欣赏散文诗。1、听教师朗读家是什么?边朗读边出示图片，帮助孩子理解。2、提问：为什么家是一盏灯?为什么家是一个屋檐?为什么家是一张柔软的床?3、让孩子们一起跟着讲讲散文诗的内容。三、抒发

3、感受。(理解散文诗的大致内容，并且知道家是一个暖和的地方)1、你最喜欢散文中的哪一句，想想他像各自家种的什么情景?学着有表情地朗读散文。你觉得家还是什么?2、教师示范创编，讲出本人的感受。讨论：家还能够是什么?鼓励孩子们大胆讲讲本人对家的感受，即家是什么?小结：家是一个很暖和的地方，在家里我们觉得很安全，感觉很舒适。四、画画家是什么区角活动中进行：在事先提供的房子样式的纸张上，画画，你心中的家是什么?教学反思：综观整个活动，活动经过的设计始终围绕目的，各环节严密联络、层层递进。老师采用直观教学法，结合课件通过丰富的肢体语言，声情并茂地朗读散文诗，并利用富有启发性的提问引发幼儿考虑，加深幼儿对诗歌的理解。并利用精巧的挂图引导幼儿仔细观察，并大胆的用语言表达画面上的内容，感受诗歌所表达的语言美和意境美，并适时的运用富有启发性的提问激发幼儿对家和亲情的美妙体验和情感共鸣。小百科：家，当代汉语常用字、一级字，读作ji，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，（史记乐毅列传）:乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。引申为安家落户、定居，家还可引申为本人家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。