幼儿园小班语言优秀教案（毛毛虫）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园小班语言优秀教案（毛毛虫）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言优秀教案（毛毛虫）含反思 -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班语言优秀教案（毛毛虫）含反思（小班语言优秀教案（毛毛虫）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.喜欢参加游戏活动，了解（毛毛虫的故事）的大意。2.学讲量词：个、根、片。学讲短句：第一天找到了一个红苹果，第二天找到了二根黄香蕉，第三天找到了三片绿树叶。3.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1.幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉两根、树叶三片(布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景)，纱巾一条。2.幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识。3.录音机，音乐磁带，自制故事图书。活动经

2、过一、律动：毛毛虫热身操师：毛毛虫们，跟着姐姐到草地上去玩好吗?教.案来自：*教案网毛毛虫们和姐姐一起来跳个舞吧。师、幼随音乐一起做毛毛虫热身操。二、情景游戏：毛毛虫的故事师：毛毛虫的肚子饿了，让我们一起去找吃的东西吧。1.毛毛虫的第一天。毛毛虫姐姐(师)：毛毛虫和姐姐一起来到苹果园，每条毛毛虫吃一个苹果。幼儿爬到苹果园，将一个苹果摘下贴在本人的肚子上，一边贴一边讲：我找到了一个红苹果，啊呜啊呜吃掉了。2.毛毛虫的第二天。师：毛毛虫们和姐姐一起来到香蕉园里，每条毛毛虫吃两根香蕉。幼儿随教师一起爬到香蕉园，将两根香蕉摘下贴在本人的肚子上，一边贴一边讲：我找到了两根黄香蕉，啊呜啊呜吃掉了。3.毛毛

3、虫的第三天。师：毛毛虫们和姐姐一起来到小树林里，每条毛毛虫吃三片小树叶。幼儿随教师一起爬到小树林，将三片树叶摘下贴在本人的肚子上，一边做一边讲：我找到了三片绿树叶，啊呜啊呜吃掉了。三、结合游戏经历讲故事1.自由沟通。师：毛毛虫，你们吃饱了吗?能讲讲这三天吃了什么吗?幼儿在沟通中学讲第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二根黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。2.读大图书。出示自制的图书，师：姐姐编了一个故事，名字是（毛毛虫的故事），你们想不想听呀?幼儿边看图字画面边听老师完好地讲故事。3.提问。师：毛毛虫们你们吃饱了会怎么样，将来会变成什么呀?四、表演游戏：毛毛虫变蝴蝶师：毛毛虫吃饱了，也累了。让我

4、们休息吧!幼儿模拟老师的动作，将纱巾披在身上变成蛹，然后听音乐渐渐变成蝴蝶飞起来。师：蝴蝶们让我们一起到外面去做游戏吧!师生听音乐做蝴蝶飞的动作出活动室。活动反思：在语言活动（毛毛虫）中，这是一个非常有趣的活动，这个生动的小故事，帮助我们小六班的孩子们感悟毛毛虫如何会变成蝴蝶的经过，同时学习正确地使用量词：个、只、颗、块、片，并学讲短语我吃了。针对小班幼儿年龄特点，由于小班幼儿讲话没有完好性，重难点放在理解故事内容，了解蝴蝶是毛毛虫变成的，学习量词并敢于在大家面前表述。活动中，我制作了一个多媒体课件，运用课件来激发幼儿学习兴趣，设想让幼儿在听一听、看一看、讲一讲的经过中逐步把握量词，发展语言表

5、的能力。最后设置了表演环节，让幼儿扮演毛毛虫，练习固定语句并稳固对毛毛虫变蝴蝶这一经过的认识。当然，活动中，还存在一些缺乏的地方，我的引导语有些繁琐，不够精简，引导幼儿练习讲固定句的时机较少;在在完好讲述故事时，跟我一起念故事的幼儿不多，我应该调动起他们和我一起念故事的积极性，这样活动效果会更好。小班语言优秀教案（毛毛虫）含反思这篇文章共3979字。（小班教案（小猪变干净）含反思）：小班教案（小猪变干净）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养理解与记忆力，鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的白话表达能力，懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理，快来看看幼儿园小班（小猪变干净）含反思教案吧。（小班教案（聪明的乌龟）含反思）：小班教案（聪明的乌龟）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道碰到事情要动脑筋想办法，互相帮助，理解故事的主要内容，感悟故事中角色情绪的变化，加强对角色的理解，在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节，快来看看幼儿园小班（聪明的乌龟）含反思教案吧。