幼儿园小班数学优质课教案（比拟异同）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班数学优质课教案（比拟异同）含反思（小班数学优质课教案（比拟异同）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.能够运用多种感官感悟1个和很多个。2.通过实际操作活动体会1和很多的关系。3.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：小猫、小狗、小鸡、小鸭的卡片，每种动物卡片需要5张。活动经过：一、感悟11.谈话引导：(1)老师：小朋友你们喜欢小动物吗?你们最喜欢的动物是什么?(2)幼儿自由发言，讲出本人最喜欢的小动物。2.老师展示小动物卡片(每种小动物拿出一张卡片)。(1)将卡片依次粘贴在黑板上

2、。(2)提出问题：教师这里有很多可爱的小动物，你们喜欢其中的哪只动物呢?(3)引导幼儿讲出图片中的小动物名称，如：一只猫;一只小狗。(4)老师依次举起小动物卡片，幼儿逐一讲出动物名称后，老师带领孩子总结讲出：它们都是一只。二、感悟很多1.老师展示小动物卡片。(1)把动物卡片依次排开，把一只小动物的贴在一边，把剩下的动物卡片全部粘到一边。(2)老师：小动物们都想和小朋友一起玩，你们看!它们来了，来了很多小动物。2.区别1和很多老师举起一张动物卡片强调讲出一只猫，指着黑板上全部的小猫卡片讲很多猫。重复几次，并带领孩子讲出。三、听觉分辨1和很多1.情节引导：小猫很高兴认识你们，它想给小朋友唱一首歌。

3、你们仔细听，她在唱什么?2.老师拿起小猫的卡片，模拟小猫叫一声，听!。教案来.自:屈;教师教.案网，小猫叫了一声，喵。老师模拟小猫叫很多声，听!小猫叫了很多声，喵。喵。喵3.请小朋友分别模拟小鸡、小狗、小鸭叫一声，叫很多声。四、实际操作感悟1和很多老师先把若干1个和很多个物品或图形卡片放到一个盒子里，请小朋友分别从盒子里拿出一张卡片看看上面有一个还是很多个。幼儿操作经过中假如碰到困难，老师及时进行指导。活动反思：本次教学活动一开场孩子们的介入热情很高，就整个活动设计来讲，安排是很科学、很合理的。每个幼儿都有介入的计划让他们本人动手操作，在操作的基础上去理解、分析、比拟，能够讲孩子们都能得到自主

4、地发展。假如让我重新上这节课，我会在活动的第三个环节、还有活动的结束部分让幼儿找一找有哪些是一个，哪些是很多个。继续以秋游故事贯穿，设计一个小游戏，而不是用一些简单的图片，这样幼儿的积极性会更高，目的会完成的更好。小班数学优质课教案（比拟异同）含反思这篇文章共3035字。（小班公开课教案（图形）：小班公开课教案（图形）适用于小班的公开课主题教学活动当中，让幼儿结合本人的图形认知经历，帮助朋友解决问题，尝试对图形进行组合拼搭，快来看看幼儿园小班公开课（图形）教案吧。（小班教案（1到10）含反思）：小班教案（1到10）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步培养观察、比拟和反响能力，了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班（1到10）含反思教案吧。