幼儿园小班语言优质课教案（儿歌小金鱼）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班语言优质课教案（儿歌小金鱼）含反思（小班语言优质课教案（儿歌小金鱼）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优质课教案（儿歌小金鱼）含反思！活动目的：1、在教师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：1、三只金鱼缸(分别放一、二、很多金鱼)2、音乐（找朋友）活动经过：一、导入：引起幼儿的兴趣。1、(发出叹气声)师：你们听到了什么?(叹气声)是谁在叹气呢?2、(

2、出示一条金鱼)师：是谁呀?它为什么叹气呢?(请小朋友讲一讲，帮助幼儿理解词：孤孤单单)3、师：你想让小金鱼快乐起来吗?如何帮助它呢?(请小朋友讲一讲)4、(出示两条小金鱼)师：瞧!教师帮它找到了好朋友，如今有几条小金鱼了呀?想想看，它们会如何呢?(请小朋友讲一讲)5、师：你们还想帮它们找朋友吗?(出示很多小金鱼)师：瞧!这里有几条小金鱼呀?(很多)很多小金鱼在一起会如何呢?(请小朋友讲一讲)(丰富词汇：亲亲近热、快快乐乐)二、欣赏儿歌（小金鱼）师：小朋友讲的真棒!教师把你们刚刚讲的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗?1、老师完好朗读一遍。师：你听到儿歌里讲了些什么呀?(请小朋友讲一讲)

3、2、幼儿学习朗读儿歌。师：小朋友，我们一起也来读一读刚刚本人编的好听的儿歌，好吗?;文.章出自屈,教师教.案网，(幼儿边看实物边进行朗读儿歌)3、根据儿歌进行表演。(加以动作，稳固幼儿对儿歌的理解)三、老师小结。1、师：小朋友，你们看，很多小金鱼在一起多快乐呀，它们就像一个大家庭有爸爸、有妈妈，亲亲近热到在一起，好幸福呀!2、师：你们想不想扮演小金鱼呀?(请小朋友挂上金鱼胸饰，在音乐（找朋友）中游戏。师：小鱼宝宝，你们找到好朋友了吗?我们一起去玩吧。(听音乐（小鱼游）)活动反思：1、幼儿对本节课内容把握还能够，字宝宝把握得较好，基本上理解儿歌的含义。2、教具做得不够好，幼儿不是很感兴趣。3、与幼儿的互动较少，应该要多一点。小班语言优质课教案（儿歌小金鱼）含反思这篇文章共2310字。（小班教案（三字经）：小班教案（三字经）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿透过学习，明白更深入的道理，自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。，快来看看幼儿园小班（三字经）教案吧。（小班教案（过生日）：小班教案（过生日）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿激发喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达，尝试用语言描绘小兔、小猴、大象的特征。学讲“祝你生日快乐！这是我送给你的*，通过礼物来对颜色感兴趣，快来看看幼儿园小班（过生日）教案吧。