幼儿园小班语言优质课教案（洗澡水变成汤）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班语言优质课教案（洗澡水变成汤）含反思小班语言优质课教案（洗澡水变成汤）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意表演小动物将洗澡水变成汤的经过，学讲XX跑过来，向盆里扔了XX3、愿意介入表演，体验表演活动的快乐，看图欣赏故事，理解故事内容，感悟5以内的数量以及有趣的故事情节，通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事，快来看看幼儿园小班语言优质课（洗澡水变成汤）含反思教案吧。活动目的：1、看图欣赏故事，理解故事内容，感悟5以内的数量以及有趣的故事情节。2、愿意表演小动物将洗澡水变成汤的经过，学讲XX跑过来，向盆里扔了XX3、愿意介入表演，体验表演活动的快乐。3、通过老

2、师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事。4、让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象。活动准备：课件、图片等活动经过：一、出示课件一盆水师：宝宝们看，图上有什么呀?幼儿自由回答师：知道这盆水是用来干什么的吗?幼儿猜想师：谁的用途很多，这是猪妈妈给宝宝洗澡用的，这是一盆洗澡水。这是一盆什么呀?二、观察汤老师讲述：猪妈妈倒了一盆水，要给宝宝洗个澡，等猪妈妈把宝宝抱过来，往盆里一瞧，咦，洗澡水怎么了?幼儿自由回答师：洗澡水里多了好多菜，变成了汤。我们一起来看看有些什么菜呢?幼儿自由回答，注意幼儿的量词师幼共同小结：盆里有一片青菜叶、两条鱼还有五粒豌豆。这些菜是从哪里来的呢?幼儿猜想三、了解汤来

3、历师：是不是正如我们小朋友讲的那样呢?我们一起来看一看师：(ppt)谁呀?它在干什么?幼儿本人的语言回答师：是的。小鸡跑过来，向盆里扔了一片青菜叶。引导幼儿学讲师：听，还有谁也来了?师：小猫又是怎么做的呢?谁会用刚刚好听的话讲一讲。幼儿学讲师：宝宝真厉害，这上面谁也能用好听的话讲一讲。个别幼儿讲师：我们一起按着顺序来讲一讲师：看，还有一个小动物，谁呀?一起讲好听的话师：是的，小狗向盆里撒了一勺盐让汤变更美味了。这个故事的名字就叫（洗澡水变成汤），故事的名字叫什么呀?四、完好讲述师：我们一起来告诉猪妈妈洗澡水是怎么变成汤的，好吗?师幼共同完好讲述五、游戏师：这个好听的故事还能够变成好玩的游戏呢?

4、老师讲解要求，师幼游戏。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听教师讲要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着教师，都希望快一点听教师讲故事。在完好的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互讲讲本人对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着本人内心的感受及本人的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：洗澡，能去除汗垢油污、消除疲惫、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以3540的温水为宜。洗的次数也不宜过多，由于次数过多会把皮肤外表正常分泌的油脂及正常寄生在皮肤外表的保护性菌群全部洗掉，容易引起皮肤瘙痒等症，皮肤的抵抗力也会因而而减弱，反而容易得病。洗澡分淋浴和盆浴以及缸浴。