法制安全教育主题班会4篇-主题班会.docx
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1、法制安全教育主题班会4篇-主题班会主题班会法制安全教育主题班会4篇法制安全教育主题班会4篇班主任|分类:主题班会法制安全教育主题班会第1篇【活动目的】1、培养学生基本法律意识,帮助学生树立守法观念和法律信仰。2、加强学生的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道怎样用法律的武器来保护本人。【会场布置】1、将教室座位布置成矩形,让学生面对面地沟通,有利于学生尽情地发表本人的感想。【活动形式】学生主持,由详细案例铺开,让学生介入讨论,发言,互相沟通感想和学习体会。【活动流程】一、案例引出:主持人宣读案例:事情发生在某小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,
2、重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。二、学生讨论: (出示问题1:甲失手打伤乙,算不算违法?)学生:我以为甲是不小心把乙碰下去的,不是成心的,所以不能算是违法;学生:不对,假如讲甲不违法的话,那乙的受伤岂不是没有人负责了吗?学生:我也以为不应该由于不是成心的,就不违法,那这样的话,打伤了人,只要讲不是成心的,不都能够逃脱法律了吗?学生:我觉得虽讲甲不是成心推乙下去的,但他的行为已经造成了对乙的严重伤害,所以他是违法行为。学生:我想这是一个非常严肃的法律问题,从法律的角度而言,伤害了别人的合法的人身权利,并且到达了法律所规定的程
3、度,就会构成违法,不管你是有意还是无意。教师:有没有构成一定的社会危害程度是确定能否违法犯罪的重要根据。比方两人开玩笑,你打我一下,我打你一下,没什么伤害,不是违法,但假如其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打坏了,到达伤残的程度,那他就是违法了,就必须承当法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤,显然违法了。主持人:乙经医院的全力抢救,固然脱离了危险,但仍被医疗鉴定部门确定为重伤,我再请问同学们:(问题2:甲违背了什么法?)学生:他犯了伤害罪。学生:他的行为造成了乙的严重受伤,所以他侵犯了乙的人身权利。教师:同学们讲得很对。其实在法律上,违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为
4、两种类型,他们的区分有明确的法律条文,但有一点是肯定的,那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害,他的行为已构成了严重违法,也就是俗称的犯罪。甲违背了(刑法)第四章侵犯公民人身权利罪。主持人:出示第3个问题:你以为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚?学生根据本人对案件的理解和情感的投入,各抒已见,有讲罚款的,有讲判刑的。教师:同学们,你们可知道,确定一个人有没有犯罪,犯了什么罪,以及应该遭到如何的制裁,不是凭感情用事,也不是一个人讲了算的,在法律上,都有明确的条文作为根据。根据(刑法)第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条:过失伤害别人致人
5、重伤,处三年下面有期徒刑或拘役。主持人:出示4个问题:从这个案例中,你能够获得哪些启示?学生:我学到了很多法律知识,知道违法和犯罪的区学生:我知道一个人做错了事,即便是无意的,只要对别人造成了伤害,就是违法的,所以我以后要处事要慎重,不能做出伤害别人的事,由于伤害了别人,其实也是伤害了本人。学生:我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑,尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方,由于一不注意,就会有意外发生,我们不能让这个意外毁了我们的一生。三、案例分析:主持人:我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例:出示资料:连江县东岱镇某六年级(1)班,孩子们正专心致志地听语文教师讲解和布置各种
6、温习统考的题目。当语文教师讲到汉字的笔画笔顺时,有的同学交头接耳地发出哄笑。原来,这个班的学生小东的姑丈的名字与笔顺谐音,一些知道情况的同学便把这个当成玩笑。下课后,不明情况而又特别好奇的同学小明便向同学们打听为什么讲到笔顺大家就会笑,小东顿时不高兴了,觉得丢了面子,便与小明争吵起来。刚吵几句,上课铃又响了,争吵暂时中止,课堂里又恢复了安静冷静僻静。然而,也许是小东、小明都年少好胜,下午5点半放学后,大多数同学都已回家,但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里,继续下午的话题争吵起来,你讲一句我顶一句,两人越吵越凶。争吵中,小东伸手打了小明一个耳光,小明不甘示弱,扑了过去,两人开场抱成一团扭打
7、起来。不知什么时候,小明将小东顶在墙壁上,前臂卡住了小东的脖子,五秒钟,十秒钟悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了,在一旁清扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架,4名同学费了九牛二虎之力,花了一分多钟才将两人掰开。然而,悲剧已经发生,因小东的脖子被卡得太久,被拉开时就瘫倒在地,脸色发青,小便失禁经了解,小东与小明同窗时间长达六年,平常还挺好的。然而,由于一个小小的玩笑,两个还不完全懂事的孩子一死一惊,悲剧给两个又是同样贫穷的家庭带来了致命的打击。 (学生听了这个更为沉重的故事,又一次陷入了沉思)主持人:让我们多学法,多知法,多守法,让法律指导我们的言行,让伤害远离我们,让我们都拥有一
8、个美妙的将来!请同学们就今天的法制特别钟写一篇感想,再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例,为我们下次的法制特别钟作准备。四、老师小结:同学们讲得非常的好!是的,我们都是活泼好动的少年,爱玩是我们的天性,但我们在玩笑时,千万要注意安全,不要由于一时的冲动伤害了别人,也不能由于一时大意让别人伤害到本人,这样的后果是既触犯了法律,又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊!希望同学们从今天开场注意与同学和睦相处,玩笑时注意分寸,课间注意文明休息,别让那冲动的一霎时成为悲剧的开场。另外,我们要多学法,时刻用法律约束本人的行为,做一个知法、守法的好公民!【活动反思与小结】初中生由于年龄小,好玩
9、好闹,比拟冲动,自己约束能力差,所以常会在相互的玩笑中发生意外伤害。我班开学初期就曾发生过由于一件开玩笑的小事,引起学生打架,造成了不良影响。针对这一情况,为防患于未然,我设计了这么一个关于学生意外伤害的法制教育活动,旨在通过教育帮助学生学习法律知识,构成基本的法律意识,培养他们对法律规范的内在信仰进而做到自觉用法规范本人的行为,以遏制违法行为,不要让这一行为对学生造成伤害。今后,我还要教学生怎样应对处理别人的违法、犯罪行为,以避免和减轻不必要的伤害;教育学生如何更好地保护本人和别人的合法权益,到达预防和维护青少年本身权益的双重目的。当然这样的效果并不是用一堂晨会课就能到达的,在今后的工作中,
10、我还要经常开展类似的法制教育,时刻关注学生的思想动态,使法制教育更贴近学生的实际学习和生活,主题更有针对性,以保证学生在法律的阳光下健康成长和全面发展。法制安全教育主题班会第2篇一、指导思想坚持安全第一,预防为主的原则,普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的气氛、进一步加强师生的安全意识,提高防备各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患,使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。二、活动时间:20xx年xx月xx日三、活动地点:xxxx四、活动经过: (一)谈话导入:安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有很多小朋友不注意安全。这一节课,我们
11、来讨论一下在校园里怎样做好安全。 (二)小组讨论:1、集会、做操时,我们要注意什么?a集会、做操时要做到快、静、齐。b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。c.集会时要专心听,做操时动作要规范。 (有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。)2.上、下楼梯要如何,不能在哪些地方玩?讨论、反应。上、下楼梯不拥挤。不在楼梯、走廊上玩游戏。无事不上楼。3.教室里电器设施(如:录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随意触摸。(我们班有专人负责开关电灯,无一人随意触摸电器设施。)4.学生不得爬窗台、栏杆5.上厕所时应该怎么样?不抢先、不拥挤。6.学校里哪些地方我们也不能随意乱爬?不能随意爬到乒乓球
12、台上玩。不能爬围墙。不能爬学校周围的建筑。 (三)师生齐做安全选择题 (1)关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的?上下楼梯时,靠右侧行走。下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。玩上下楼梯游戏。 (2)假如你在学校里看见很多同学挤成一团,你应该怎么做?赶紧挤进去看看出了什么事。招呼同学去看热闹。情况危险,立即报告教师。 (3)下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害?在操场上和同学一起跳绳、踢键子。在校园攀爬树木比谁爬的高。 (4)清扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险?身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。 (5)小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。小明该如何做?向父母、教师、同学寻求帮助。找时机狠狠
13、报复小刚。 (6)在学校不允许带哪些东西橡皮剪刀、火柴、弹簧刀文具盒 (7)班内有个同学因生病在吃药,药片花花绿绿很好看,班上同学可不能够随意吃?能够不能够 (四)拍手学儿歌小学生要记牢,安全事很重要.教室内不打闹,电线类你别靠.走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤,大让小要懂礼.集合时莫推挤,快静齐记心上.陌生人不要理,遇坏人报案去.有火灾逐一九,有盗情逐一零.安全歌人人记,都平安大家乐!五、总结:我们经过学习,已经把安全牢牢地记在了心里,以前曾经去做过不安全的事的同学,也意识到了安全的重要。教师相信,我们班的同学都能平平安安,快快乐乐地长大。法制安全教育主题班会第3篇目的:加强法制教育
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