幼儿园小班美术教案（美味荷包蛋）含反思 -精品文档.docx

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2、鸡蛋宝宝里面是什么样子的吗?让我们一起来看一看吧。老师将鸡蛋打在透明碗里，引导幼儿观察并提问：鸡蛋是什么样子的，它是什么形状的?是什么颜色的?(小结：蛋白是透明的、大大圆圆的，蛋黄是黄色的、小小圆圆的)2.师：小朋友妈妈给你做过什么样的鸡蛋啊?!来自*教师教案.!(煮鸡蛋、炒鸡蛋、鸡蛋糕、荷包蛋)3.师：今天是小熊的的生日，教师给小熊做了一份非常美味的食物，我们一起来看看做了什么呀?(出示图片荷包蛋)师：我们看看荷包蛋长什么样子的?圆圆的、白色的是蛋白，橘黄色的是蛋黄，蛋黄在蛋白的中间。二、老师讲解撕纸的方法并示范撕纸。1.师：小朋友也一起做荷包蛋给小熊过生日好吗?2.老师示范撕出蛋白、蛋黄。

3、拿出白色的纸，撕出蛋白，启发幼儿想象：看看，如今像什么啦?(蛋白)师：蛋白做好了，再做一个蛋黄吧。(用同样的方法把黄色的纸撕成小小的蛋黄。)再次启发：这回，你能看出来是什么吗?(蛋黄)请小朋友们看把蛋黄粘在蛋白上，荷包蛋就做好了，如今我要放在盘子上请小朋友品尝了!(动作慢，具体，多示范几遍)三、幼儿操作，老师巡回指导。1.师：好了，大家准备好了吗?我们一起来动手试试看，为小熊做一个美味的荷包蛋吧!2.播放音乐，幼儿进行撕纸活动。幼儿动手操作，老师巡回指导，针对动作比拟慢的，或者能力比拟弱的幼儿给与个别指导。四、作品沟通与共享。1.请幼儿自行粘贴作品，老师提问：你们猜小熊最喜欢吃哪个荷包蛋?为什

4、么?引导幼儿从荷包蛋的大小、形状以及画面布局上来评价作品。师：小厨师的荷包蛋都做好啦，那如今我们一起唱生日歌和小熊一起过生日吧!活动反思：本次活动幼儿兴趣较浓，可是撕纸对于小班孩子来讲似乎是很有难度，所以降低了幼儿撕纸的难度，直接在白纸上画一个小圆，让孩子们沿着这个黑线把圆形撕下来，这样蛋白的制作就方便很多啦。由于是第一次尝试这样的撕纸活动，所以相对给幼儿的难度比拟小。这样的方法似乎每个幼儿都能很好的接受，制作的荷包蛋都是非常美味的。小班美术教案（美味荷包蛋）含反思这篇文章共3099字。（小班教案（小鸡）含反思）：小班教案（小鸡）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛，初步学惯用团聚、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象，初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动，快来看看幼儿园小班（小鸡）含反思教案吧。（小班美术教案（泡泡）含反思）：小班美术教案（泡泡）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿稳固学习画圆的技能，并能应用线条、色彩进行装饰，让幼儿在游戏活动感悟泡泡的特征，如：大小、颜色、形状等，培养幼儿对美术活动的兴趣，快来看看幼儿园小班美术（泡泡）含反思教案吧。