班主任班级总结报告4篇-班主任工作总结.docx

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1、班主任班级总结报告4篇-班主任工作总结班主任工作总结班主任班级总结报告4篇班主任班级总结报告4篇班主任|分类:班主任工作总结班主任班级总结报告第1篇新的学期，新的希望，树立新目的，奋斗新高度。自20xx年8月31日，我805班迎来了50位带有理想的新同学，转眼间一学期已是邻近尾声。回望一学期的奋斗历程，感触良多。本学期为了让更多的孩子知道感恩懂得感恩，做一个文明有礼的丹外人，我805班结合班级的事迹情况积极开展和参加了一系列丰富多彩的活动，帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯，让我们的孩子快速成长为一名合格的中学生。一、感恩常在我心中通过学生在家里为家长做一些力所能及的事情，进而到达培养孩子独

2、立自主的能力，同时也能够让他们懂得父母生活不易，且行且珍惜。二、国旗升起爱国情让每位同学都体验一次国旗护卫队的感觉，更能培养他们的责任责任感和爱国-精神。三、评优争先不让步为了表彰先进，促进孩子们的共同发展，我校在月考、期中考和期末考后，对于年级优秀学生进行了表彰。分别评出了各班级的三好学生、优秀班干、进步之星等优秀学生。四、主题班会促发展根据学校惯例，每周一下午第四节课是班会课。每次班会都是对学生思想和心灵的一次洗礼，希望在教师的良苦用心下，同学们能克制困难，不断进步，力争成为一名德智体美劳全面发展的社会-义建设者和接班人。五、争做最美丹外人最美丹外人颁奖典礼是丹外一年一度的重大节日，能成为

3、最美丹外人是学校至高无上的荣誉。我班同学充分发扬丹外精神，积极申报，并为颁奖典礼献上了精彩的心理情景剧，获得评委组的一致好评。六、慈善捐款我奉献积极倡导慈善捐款活动，培养同学们助人为乐的奉献精神。七、书香浸润班与舍结合我校书香校园创立活动，让学生们亲身介入班级文化的建设，并围绕班级文化共同布置本人的书香班级与书香宿舍，为每一位同学在繁重的学习之余营造一个清雅、整洁、温馨的学习与生活环境。八、跳蚤市场学会计通过组织图书跳蚤市场活动，培养同学们语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高了同学们介入社会实践活动能力，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。同时也获得了丰富的生

4、活积累。九、社会实践塑品格陪伴孩子们在濮塘度过了为期7天的社会实践。同学们在这里感受了茶艺、书法、手工编织的深远魅力；也体会了射击、对米诺骨牌、服装射击、电子积木的新鲜有趣；更通过远足、攀岩、农业实践等活动锻炼了本人坚毅的品格。实在是一段难忘的回忆。十、家校携手创将来通过与家长面对面地沟通，进一步增进了每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解本人的孩子在校的学习情况，真正到达家校携手共同培养孩子的目的。十一、戏曲品味经与典组织同学们观看了经典黄梅戏艺术，丰富同学们的校园文化生活。十二、运动会上创佳绩一年一度的运动会，让同学们在呐喊中成长；一年一度的运动会，让同学们在拼搏中坚毅；一年一度的运

5、动会，让同学们的青春愈加充满色彩！本次运动会，我班获得的总分全校第四，八年级第一的傲人成绩，并在拔河、跳大绳等团体比赛中获得年级第一的好成绩，足见我班同学的团结一心！班主任班级总结报告第2篇回首过去xx年大逐一学年的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的经过中，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感遭到在工作中不断成长的快乐和对本人逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的考虑的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我典范的气力，是你们每一次班主任

6、会议语重心长的嘱托，让我深深感遭到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我带给了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！一、班级学生状况我们信息科学学院xx年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据本人的兴趣以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选取。因而，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位国家留学生，还有3位是从20xx级转学过来。之后有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。二、班主任常规工作班主任常

7、规性的工作是跟学校学生管理结合在一齐的，或者讲是学校学生管理工作的详细施行，另一方面作为大一学生工作来讲，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因而班主任要严密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对寝室群众生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生赞助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的经过中逐步构成的。刚

8、刚开场的时候作为新手老师，我对本人能否胜任班主任工作的那种情绪是特别的忐忑不安，不明白作为班主任究竟要承当哪些职责和义务，特别的担忧学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开场从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因而，在之后的实际工作中，我就开场注意观察、记录和考虑与总结，提炼合适本人、合适大一学生、合适本班学生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的互相关联的核心要素，只要捉住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工

9、作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来讲，我的大一班主任的工作指南能够概括为以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关心为落脚点构成大一班主任工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯。由整理1、大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新责任，个性是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。能够讲，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来讲关系到

10、学生大学四年的成长，从长期来讲关系到学生一生的成长；从小的方面来讲关系学生个人的发展，从大的方面来讲关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开场培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目的的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目的，培养适应二十一世纪生存潜力的学习习惯，就是我讲的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，能够作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会资料的组织、每一次跟同学的聊天等等。帮助学生构成独立自主探究协作学习的潜力，快速成为终身学习者，促进人才本身

11、学习潜力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上指导和应用作用。2、大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这逐一策略的详细施行是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，比拟典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提早消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的详细体现。怎样对学生进行良好生活习惯的引导？在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和推荐下面是从我当时的会议笔记中摘出：1志存高

12、远；随时学习、随时记录，建立社会职责感，敢为人先2科技精神和人文关心；创新、探索、务实、独立、批判、法制3协作潜力；理解差异、尊重差异、沟通、领导4思维潜力；对问题有深入见解、多角度看问题5科学方法；事半功倍，用数据讲话6信息潜力；效率7外语潜力；要自主、创造性地进行外语学习8表达潜力；书面表达、思维表达、口头表达9关注社会、关注国际科技发展10体育锻炼，健康体魄；让锻炼成为生活的一部分董校长对大学生提出这十点期望、推荐和要求，让我很感动，很受益，成为我之后班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些潜力和习惯的养成而采用的，

13、是在对学生状况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至透过笑话都能够。大卫。休谟有句名言习惯是人类生活的伟大向导，因而，无论是学习还是生活，帮助和引导学生构成良好的习惯，是教育工、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。最后我的一点工作心得和推荐，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。班主任班级总结报告第3篇本学期根据教学要求，结合本班实际情况，班级工作有条有理地展开，现如下：一、良好的行为习惯养成教育1、组织学生认真学习（小学生日常行为规范）及（小学生守则），强化守纪遵规意识。2、利

14、用晨会、国旗下讲话、班队活动、思想品德课等形式向学生进行爱国-、革命传统、遵纪守法、勇于面对困难、坚定自信心、爱护公物等常规教育。3、良好学习习惯的培养。利用班会和课间时间向学生传输良好的学习习惯。例如：课前准备学惯用具的习惯、按时上学不迟到不早退、上课认真听讲积极介入学习、起来发言声音响亮、作业认真完成不马虎应付、及时完成不拖欠。4、文明体育习惯的养成。本班学生特偏爱球类运动，但有时也会为争运动场而面红耳赤。为此，我利用本人的特长，与他们一起玩球，在玩球经过中教育他们文明体育习惯的重要性。5、开展班级评星活动。开展班级评星活动，对学生进行全面评价，加强对未成年人的思想道德教育。以班级明星的形

15、式激发学生的积极性。二凝聚班级向心力1、制定班风培育的目的竟、静、净、敬。要求学生在学习上相互竞争、竞争上游；自修课上平静，作好各自的学习任务，课堂上不吵闹不私自离开教室，课堂上认真听讲；做好个人的卫生，并努力保护班级和包干区的干净；同学之间相互尊重，做到互敬互爱，尊重师长、自立自强！2、班容班貌。做好班级布置，班级四面墙上有下面布置：前黑板上一面国旗，后黑板上贴好班风培育目的竟、静、净、敬；执行两栏：积分评选栏和星星评选栏；认真搞好卫生角的卫生情况、图书角的管理和作业展览角的粘贴；挂好班级中的名言警句条幅。3、班干部的培养。开学初进行问卷调查，了解每个学生担任班干部的意愿、对班级的一些看法，

16、根据调查卷的情况选举班干部。明确对班干部的要求，定期召开班干部会议，并做好反应记录。在日常教学中树立班干部的威信，但也注意忌出现班干部恃宠而骄的局面，做到对每个人公平公正。实行班队干部轮换制，每月一任。4、集体介入班级工作和学校的活动。为了调动55名学生的积极性和主动性，班主任要注意在日常教学工作中，保护好学生为集体的工作所做的奉献，而且要激发那些对班级事务莫不关心者的积极性。十分要在活动中点名表示等待他参加的心情，相信学生在你的等待中会有所转变。三培优促中转后工作1、对优生的培养忌特权忌骄娇二气，要多提倡帮助后进同学，与同学团结协作，激发其为人服务的精神。2、在优、中、后进生中，最易被人忽略

17、的就是中等生，为此，我计划在平常时间里、课间特别钟或中午休息时，多与他们接触，了解他们的心理特点，鼓励其向上的精神，避免他们出现甘于居中的心态。3、帮助、关注后进生。以优、中生帮助学困生，搭结学习同伴，在学习上、生活上鼓励他们相互帮助、共同进步。老师也应该从里到外的发扬尊重学生、平等对待的精神，在课外多倾听他们的心声，课堂上多提问、多鼓励、多表扬。让学生在你的尊重和等待中往好的方向转化。四班级中开展读书活动养成多读课外读物的习惯，增知博识。为此，计划利用办小报，摘抄读书卡让学生多学习课外知识。充分利用图书角，让学生捐书到图书角中，再向学校借些课外书，让学生多借书多读书，保证每人天天手有一本课外

18、书。此外，老师能够每月向学生推荐一本好书，每周念一篇佳作，让学生在书的气氛里看书、听书喜欢看书喜欢读书。结合语文的教学，鼓励学生把本人听到的看到的故事讲给同学听。课内可以以抽几分钟让学生练练，以此提高朗读水平，锻炼胆量并激起读书兴趣！班主任班级总结报告第4篇本学年我担任六年2班班主任工作。一学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班级工作计划为根据，开展班级管理工作。切实推行素质教育，深化开展教学研究，向课堂教学要质量。努力使六年2班学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。一、学生进行思想品德教育充分利用班队会时间对学生进行思想品德教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学

19、习态度教育和纪律安全教育，思品课结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国-教育，让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联络，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任老师加深了师生感情，进而方便了老师对教育工作的开展。二加强班集体建设针对本班的一些实际情况，我花了很多心思调动学生的积极性，让大家都来为班级出一分力。首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与

20、班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么缺乏之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐步得以树立起来了。第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断开掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立典范；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为很多关心班集体的同学壮了胆，使用越来越多的同学敢于揭露和批评不良行为。第三，利用班队会等时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展讲故事比赛、知识问答等活动。还对学生进行心理教育，教育学生凡事要三思而后行，凡事想想别人，想想后

21、果，这样就能够减少同学之间的矛盾。我还要求学生每周写两篇日记，有一篇是写给教师的心里话，每周一班队会时间我都会认真审阅。这样，既可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了讲心里话的地方，感情也就有了归属了。三指导学生学习，提高学习效率和学习成绩小学生学习成绩的好与坏多半与兴趣有关，捉住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到语文学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要相互帮助，想办法共同管理、共同提高。平常不断抓学生的朗读和听写。此外，还注重培养学生的作文兴趣，提高写作水平。如把一些写得好的作文当做范文

22、朗读。经过师生的共同努力，本班学生在语文方面获得了可喜的成绩。这些对我都是一个非常大的鼓舞。当班主任很累，事情很多、很杂，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变得懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个美丽的世界！忘我的工作是美丽的！banzhurengongzuozongjie/274680.本文标题：班主任班级总结报告4篇较旧一篇：班主任业务总结4篇较新一篇：