幼儿园小班体育游戏优质课教案（运果子）含反思 -精品文档.docx

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2、筐子，你们看有什么颜色的?有几个筐子?我们一起数一数吧!介绍游戏玩法规则：猫妈妈的果园里有很多的果子。本文.;：屈，老，师.教案网;(将大趣味插子轻轻撒到草地上)请小兔子帮助捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?假如捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?小兔子要如何走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。)小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开场跳到果园里捡果子，准备好了吗?3、进行游戏（运果子）观察幼儿的动作和取放玩具的情况;小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;根

3、据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，能够使2个、3个。4、结束游戏。活动反思：本次活动我采用了情境导入，用水果店中需要一些水果这一情境吸引幼儿的注意，小朋友们都特别感兴趣，很积极地想给水果店运水果。接着我介绍该游戏的规则，我设计的是走过小路后到达目的地运水果到每个队身边的篮子中。先请个别幼儿尝试，接着将幼儿分成三组进行比赛，在比赛中的一个要求是一个幼儿完成任务后拍一下下一个幼儿。手让他继续穿过小路去运水果，这对于小班幼儿来讲是一个难点，因而活动中也没十分要求拍一下手，只要幼儿知道要叫下一个小朋友开场运水果就能够了。幼儿的潜力是很大的，由于他们的模拟能力很强，有些东西也许对于他们讲一开场有难度

4、，但是只要老师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，能够收到不错的效果。如在本次活动中，有个环节是让幼儿完成送水果的任务后拍一下下一个幼儿的手让他继续，这个对于小班幼儿来讲是较困难的，在游戏中我也尝试让幼儿做过一样的事，但是很多幼儿完成任务后就只会坐到本人的坐位上，不知道要叫下一个幼儿。不过总有那么几个幼儿是能理解教师的意思的，比方该班的怡鑫，她在几次活动后就能拍一拍下一个幼儿的手，并且大声地提醒该幼儿轮到她了。在几个较突出幼儿的带动下一些幼儿也开场学样了，也许他们并不明白这拍手的含义，但是至少他们愿意尝试了，能够在今后的活动中继续培养。作为教师，这个活动固然要遵循幼儿的

5、一些身心发展规律，但是有时候可以以稍稍开掘一下孩子的潜力。还有一点在将幼儿分成三组进行运水果比赛的经过中，我本人感觉有些单一，游戏这段时间又较长的，开场几个幼儿比赛的时候气氛是很热烈的，不过到最后幼儿似乎没那么感兴趣了。所以后来想是不是该从中提高幼儿任务的难度，比方先一个水果、再运两个等等，这样或许能让活动更丰富一些，也能激发幼儿的兴趣这在今后的活动中能够让幼儿尝试一下。小班体育游戏优质课教案（运果子）含反思这篇文章共4044字。（小班教案（钻山洞）：小班教案（钻山洞）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿训练听觉和提高辨别声源的能力，训练触觉和四肢着地爬行的能力，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园小班（钻山洞）教案吧。（小班教案（好玩的水瓶）：小班教案（好玩的水瓶）适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿尝试跳过一定高度的水瓶，愿意探索水瓶的多种玩法，体验水瓶带来的活动乐趣，愿意和同伴一起游戏、能大胆接受挑战，体验合作的乐趣，快来看看幼儿园小班（好玩的水瓶）教案吧。