初中班主任竞选演讲稿4篇-班主任演讲稿-精品文档.docx

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1、初中班主任竞选演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿初中班主任竞选演讲稿4篇初中班主任竞选演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿初中班主任竞选演讲稿第1篇各位领导，各位教师：大家上午好！今天是我第一次站在这样一个竞聘的讲台上，我很兴奋，同时也很感谢学校能给我这样的时机，参加这次班主任竞聘演讲。昨天，校长讲音乐、体育、美术教师暂不能当班主任，但希望都能参加竞聘。我很感动并认真的做了演讲准备，我没有别的想法，只是想给本人一次锻炼的时机，只是想考验一下本人的实力，只是想争取一次磨练本人的时机。关于这次竞聘，我没有什么豪言壮语，有的只是想给在座的各位教师共享一下我x年x月x日写在我博客上的一篇简短的文章（

2、xxxxx）。昨天我们班那个让曾经教过他的教师无不头疼的学生问我：张教师，明年你跟班走吗？当时的我并没有会意过来，就讲：什么？明年你跟班走教五年级吗？他重复讲。我一愣，转瞬讲：我们四年级一学期还没完呢，你问这个做什么？由于我还想继续做你的学生！他略带羞涩的讲。当时的我正在和他一起清扫卫生，听到他的话，我竟然有一霎时的不知所措！是的！是有些不知所措的！由于我一直懊恼的觉得我本人做得不够好，由于在有些的时候也总会被领导小批评一番。呵呵！我感动了！其实有何止于感动呢？！一个教师，被本人的学生认可、信任、肯定和喜欢是一件多么幸福的.事啊！今天在办公室闲聊的时候，不禁和统筹班的教师讲起这个事情。曾经教过

3、他的一位教师问我：真不知道你是用什么方法，让他如此温顺！？我有些结舌，一时也想不起本人是不是真的有什么好的方法！那位教师接着讲：我讨厌他！十分讨厌他！听完他的话，我若有所思的讲：我知道了！由于我不讨厌他，我从没有由于他太棘手而从心理上排挤他、讨厌他、成心对他置之不顾。换言之，我尊重了他，我信任了他，他便报我以信任、尊重和喜欢。不要小瞧了我们的学生们，不要以师者而把本人放在高高在上的位置。对我们的学生，需要我们俯下身子，去做他们的朋友，做一个聆听者。尊重每一个学生，我想他们回馈给我们的往往是出乎你的意料。这是我xx年的一篇工作随笔，同时也经常鞭策着我，他让我知道了学生尊严的无价，他让我知道了一个

4、优秀的老师是应懂得怎样体面地维护一个少年的自尊，而不是粗暴的摧毁他，由于尊严是我们充满自信心微笑生活的动力！我的演讲完了，谢谢大家！初中班主任竞选演讲稿第2篇尊敬的各位评委、各位领导、各位教师：大家好!今天，我站在这里参加竞聘九年级B班班主任岗位，深感荣幸和冲动。感谢领导给我一个展示本人的时机，感谢同事们对我的支持和帮助!做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。责任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我会积极做好学校安排的各项工作，对家长负责，对学生负责。宽容心是做好班主任工作的必备素质。在班主任工作中，我会用欣赏的目光对待学生，多发现学生的优点。但宽容应有一定的限度

5、，我不会将宽容变成纵容。保持一颗公平的心，是做好班主任工作的关键。我会用制度来管理班级，所有的孩子都平等遭到表扬和批评。爱心是班主任走进学生的法宝。我会既做学生的家长又做学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生才能博得学生的信任和尊重。细心是做好班主任工作的助手。在日常工作中处处留心，做有心人，对全班同学仔细观察和具体了解，正确地引导他们做人与学习。我深知九年级B班班主任岗位的重要，假如学校能给我这次时机，我的初步工作计划如下：第一、用个人魅力吸引学生。孔子曾讲过，亲其师才信其道，信其道才愿服其教。学生一旦被班主任所吸引，就会产生极大的向心力。要展示魅力，就要做到：其一，要上好课，尽量做到粗浅易

6、懂，还要做到碰到不清楚的时候绝不搪塞学生。其二，要自信，要乐观向上。用本人的自信去树立学生的自自信心。其三，多理解，多鼓励，少批评。把学生当朋友看，他们需要我们的教育，更需要我们的理解和鼓励，第二、以民主平等对待学生我在班级管理中尽力坚持做到公正公平，例如不在班级里讲差生这两个字，由于讲了就表示有差生存在，而且他们就会由于心理作用而不愿进步。我教育学生讲学习上没有好和坏之分，纪律上才有优劣之别。实际上每一个学生都有各自的长处，都会有发光发热的时候，作为班主任，要让班级里的学生个个都觉得本人是好样的，至少我们希望是这样。第三、用理想来鼓励学生初中学生思想认识比拟模糊，也正是确定理想的关键时候，我

7、们应该做的是调动他们的积极性，而不是压制他们的思想和行为。所以，对于学生们身上表现出来的缺点，应该正确认识，并给与正确的引导教育。第四、用活动来团结学生假如班主任能够组织一项活动，这项活动又能让全班所有的同学都介入进来的话，无论这项活动是什么，都将是极大的成功。比方升国旗也好，清扫卫生也好，都是培养学生介入能力和配合意识的方法。这些都是构成和谐环境，培养集体荣誉感的绝好时机。各位领导，各位评委，古希腊哲人讲过：给我一个支点，我会把地球撬起，这是对科学的自信;而我如今要讲：给我一个时机，我会亮出新的风采!这是我对生活的热爱和对事业的无尽追求。此次竞聘，无论成功失败，我都将以此为新的起点，愈加努力

8、工作，勤奋学习，迎难而上，把本人的全部智慧与精神奉献给闸口中学!奉献给我所至爱的事业!谢谢大家!初中班主任竞选演讲稿第3篇尊敬的各位领导：你们好！我是xxx，毕业于xxx大学，在xxx学校任过xx年班主任工作。今天我是来应聘学校初中的班主任的，希望在座的领导们能够给来竞聘的我一个时机，让我为学校的发展也做出个人的奉献来。我今天来竞聘这个职位，自然是由于我本人也有很多年的班主任管理经历和教学经历。我在xx学校任职小学班主任x年，有着x年管理工作的经历，固然初中跟小学有很大的不同，但是我会去根据学生情况去安排班级事务。我喜欢有挑战的事情，我知道初中的班主任工作的挑战性很大，但是我一点也不担忧本人无

9、法做好。首先我热爱这个工作，那不管是小学，还是初中，我都会尽其力的去做。其次，我是个对待工作极其认真的人，一旦进入到工作中，就会拼尽全力去做。而且班主任的工作主要是为了学生服务，那就必须做到百分之一百的认真，尽努力为学生打造一个好的学习环境。我任职那么多年的班主任工作，我也是有本人的了解的。班主任工作，尤其是对于学生们的管理，就是要放权，学生已经有独立的思维了，班级是他们主要学习的地方，那作为班主任，在选举班委的时候就要给学生自主选举的权利。班级的管理，学生是主体，那班级的事务大部分也都应该交到学生手里，我这个班主任要做的就是在旁辅助学生正确处理班级事务。班主任作为班级的一个组织者和管理者，我

10、会努力组织班上的每一个活动，尽量的让学生感遭到班级良好的气氛，把班级管理好。对班上的事情我大多数时候都是给予建议和纠正，不会太多的去干预学生。假如我能有幸竞聘上这个职位，我一定负责的做好班主任的每一件事情，我会服从学校领导的安排，把学校的工作做好，也会跟其他的任课教师做好沟通和沟通，尽可能的把学生教好。马上就是新学期了，我希望我能在新的学期里进入班主任的岗位上去工作，我一定会先做好本人的工作计划，然后努力根据计划去把工作做好的，还请各位领导给本人一个时机，我在这十分的感谢，我一定不会让本人讲得话成为白话的，会努力实现讲过的每一句话，努力为学校做奉献的，也努力成为一个优秀的初中班主任。谢谢大家！

11、初中班主任竞选演讲稿第4篇尊敬的各位领导，各位教师：大家上午好！我是xx，xx大学xx专业毕业，本科毕业生。我从事老师这个行业已经有x年了，今天我想竞聘的是xx中学班主任的岗位。感谢领导给了我这个公平竞争的时机，我以为我在竞争这个岗位上是非常有优势的，我相信本人一定能够做好班主任的工作。我从事这个职业已经有x年了，但我之前没有做过班主任的工作。其实一直以来我都很想尝试着做一个班级的班主任，但一直都没有时机，所以我只能等待时机。但在等待的经过中，我也没有闲着，我一直在学习怎么做好班主任的工作，一直都在不断的提升本人的能力。随时准备着，等待着一个适宜的时机的到来，终于，我等到了这一次时机。我知道作

12、为一个班主任教师，除了在做好任课老师的教学工作之外，还有其他很多的工作要做。要管理好班级上所有同学的学习、生活，要处理很多的事情，要建设一个好的班风、学风等。班主任的工作是多又杂的，需要我们花费很多的时间和精神。一些工作是短时间之内看不到回报的，需要班主任教师有足够的耐心。做了班主任之后，就不会像之前那样只需要管学生学科上的事情了，可能会减少很多的休息时间，但我还是想做这个班主任，我希望能够带领着我们班的同学走向高处。班主任需要知道学生的心理，由于每个学生的想法都是不一样的，对不同的学生需要采取不同的教育方法。班主任要做的就是催促他们的学习，监督他们的学习，这个阶段的学生都没有什么自制力，所以

13、需要有人监督他们。班主任不能用成绩来评判每一个学生，要学会发现每一个学生的优点。在我这么多年的教学中，我从来不会由于学生的成绩给他们贴上好或不好的标签，我相信他们每个人都要本人的优点，只是有的优点很明显，有的还等着被我们发现。一个班的班主任是班级的核心，所以班主任必需要有很强的管理能力。我知道，若是想成为一个好的班主任，我还有很多要学习的地方。若是我这次成功竞选上了班主任的岗位，我会继续学习，让本人变得更好，若是我这次我没有竞选上班主任，我也不会放弃，我会继续学习，让本人到达做一个班主任的标准。假如大家认可我的能力，请投我一票。谢谢大家！banzhurenyanjianggao/270940.本文标题：初中班主任竞选演讲稿4篇较旧一篇：小学班主任爱岗敬业演讲4篇较新一篇：