幼儿园小班3月月总结8篇-精品文档.docx

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1、幼儿园小班3月月总结8篇-班主任工作总结班主任工作总结幼儿园小班3月月总结8篇幼儿园小班3月月总结8篇班主任|分类:班主任工作总结幼儿园小班3月月总结第1篇我们幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园的思想，以爱国-、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目的，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高老师思想素质、道德修养。一、加强理论学习，营造良好育人气氛1、加强理论学习。园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要

2、任务。2、重德育环境营造。注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。把文明教育浸透到幼儿一日常规活动中。要求各班老师以“争做文明小主人为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，建造了幼儿舞台，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。3、每周开展德育教育。利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教育，根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国-教育，让幼儿了解粗浅的德育知识，增长幼儿知识。4、礼貌教育。有句话，“近朱着赤，近墨者黑。首先教师与教师，教师与幼儿之间树立一个典范示范作用。积极引导幼儿礼貌待人，从中学习了一些常用的礼貌用语，知道尊重别人。二、家园

3、沟通孩子的成长离不开教师和家长的沟通，天天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长沟通，使家长了解本人孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时获得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行沟通，对家长的建议虚心听取。三、在常规方面给孩子以平等、公平、合理的教育环境，对孩子的要求在一个平等融洽的环境中提出与孩子们共同讨论。我们班的幼儿有一个坏习惯，玩具玩了乱放，为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时，没有对孩子们机械地提出要求，而是创设情境，引导孩子们讨论。通过这种方法充分的调动了孩子们的自主性，使常规教育由传统的“要孩子们怎么做转化成孩子们自主地“我要

4、怎么做。四、教育教学方面我将工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过（小手拍拍）（能干的小手）（开火车）（日常生活模拟操）各种音乐游戏、手指游戏、角色游戏、体育游戏等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;通过儿歌（上幼儿园）（教师早）（教师本领大）（大家一起玩）等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自自信心。等让幼儿初步知道了该怎样去与小朋友相处。另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节拍，当不同音乐响起时，知道了该怎样去做;与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字音的熟悉，进而稳

5、固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣。幼儿园小班3月月总结第2篇春回大地，阳光明丽，三月份都在阴雨绵绵终于过去了，我们迎来了花的季节，也正式迎来了阳光明丽的四月，心情也变得恍然大悟，回想起三月份的工作，我觉得还是比拟满意的，十分是教师间的亲情浓了很多，能够相互帮助，这使我十分的高兴，在我的心里没有比这一点重要，只要我们有一个团结，和谐的大家庭，我们的幼儿园才会不断的进步。当然我们的工作也存在很多的缺乏，为了以后工作更好的开展，现将三月份的工作总结如下;一、管理工作三月份的工作基本上都已走向正轨

6、，教师们都能紧随幼儿园的工作目的，严格的要求本人，不管是从思想素质还是业务水平上，教师们都在不断提高，能严格地遵守幼儿园的规章制度，串岗讲话等不良现象在平常的工作中还是比拟少见，在管理上我们不断规范，把每周的工作计划安排在黑板上，教师们都能自觉的进行安排，十分是中班的朱教师，他能充分发挥本人的想象，及时地完成各项活动，其次就是大班的教师，他们总是走在工作的前面。二、常规活动的管理本月的幼儿常规活动在上个月的基础上强化了很多，基本上做得比拟有序，作息时间能够严格的要求本人，十分是我们中班的几位教师他们的常规时间总是能走在前面，下午的课程安排的比拟紧凑，其他班上的常规工作要常抓不懈，使幼儿园的工作

7、愈加规范化。三、教育教学管理三月份的课程主题（春），各个班级在教学上紧紧围绕主题，从谈春、唱春，画春等几方面讲述了春天的多姿多彩，从春的乐曲，绘画作品等让孩子们感遭到春天是一年中最美的季节，老师们能严格遵守备课要求，认真备课与施行，通过家长调查结果表明，家长对教育教学上还是比拟满意的，但英语课程的白话能力还有待加强，中班的动手动脑能力和培养孩子活拨开朗的性格上还有待进一步的提高。四、卫生保健工作固然已经是三月，天气仍然比拟的严寒，在保育工作上教师们都在尽心尽力，认真做好晨检工作。门窗的通风，天天用消毒水拖地，擦桌子，通过黑板报想家长宣传卫生知识，手足口病的宣传知识，让家长及时了解和预防传染病的

8、预防知识，在平常的工作中，给孩子们时刻的隔背，喝水，随时给幼儿们增减衣服但还是避免不了孩子们生病，十分是新生班的孩子出勤十分低，我们及时给没到园的幼儿打电话，了解幼儿情况。幼儿园是个群体生活春季是孩子们最喜欢生病的季节，为了预防孩子传染身体能健康地成长，本月全园的260名幼儿进行了全面的身体检查，孩子们都还是比拟健康的只要部分幼儿的牙齿身高没有达标改良。五、目前幼儿园存在的问题1、教职工的思想比拟散乱，工作无目的，要加强的教育思想素质使老师们在纪律上严格的要求本人。2、一日常规活动上部分老师没有按课表上课，十分是音乐艺术的课程上，培养孩子们动手绘画和能唱会跳的性格上要下功夫。3、卫生保健工作还

9、要加强，晨检工作有待提高。4、在本月安排的活动上老师们还要有创新的意识，不要是以完成任务的形式来完成工作。六、下个月的工作安排1、继续加强教玩具在体育活动中的运用，全园轮流带孩子进行户外活动天天15分钟。2、艺术课程工作在本月要规范的开展，要求各班以艺术课的内容为主上交部分作品。3、早操的更改在本月开展，聘请专业的舞蹈老师对老师们进行舞蹈培训。4、三月份的教育比笔记继续开展。5、园本培训工作本月计划施行，请各位老师们自选课程，设计一篇符合幼儿特征的课程。6、“六一活动的初步安排，要求每个班级两个优秀节目。于五、一前上交节目名称。七、目前幼儿园要强调的工作1、如今正是手足口病的高峰期，要求教师们

10、认真做好晨检工作，卫生保健工作，消毒工作。2、天气晴好，坐车的时间推延特别钟，离园时间为4、20放学时间为4、30。3、中午四楼睡房安排值班，值班教师不准睡觉。幼儿园小班3月月总结第3篇3月，是柳枝吐绿的季节，是百色待绽的季节，也是人们充满希望和梦想的季节。在这样的等待中，孩子们迎来了新的学期。本期我班又增加了十六名新生，由于刚参加新的集体，情绪波动大，依靠性强，卫生、行为习惯较差。但在本班教师的努力下，本月我班各项工作有声有色、有条不紊地开展着。现将本月工作进行简单总结：一、出勤情况：本班6位教师都出满勤，无迟到早退现象。幼儿出勤率也比拟高。二、教育教学方面：A。本班教师能根据早教班孩子的年

11、龄特点进行丰富多彩的各科教学，十分是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，把握更多的技能。主助教教师既分工又合作，改变以往的教学形式，以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣。B、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班屡次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。1、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌（洗手歌），垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的东西不能吃；不要用脏手揉眼睛；不能够将脏物和手放到嘴里。2、知道玩具是幼儿园的公共物品不能

12、够随意带回家，玩完玩具要拾掇；不要抢玩具，和打人。不随意乱扔玩具。大一点的幼儿要比小的幼儿做得好。培养这一点要渐渐耐心地去做。3、知道图书要轻拿轻放，一页一页的翻看，不卷书，不撕书。看完之后要交给教师放在书橱里。通太多次教育逐步做到不将书扔在地上。4、音乐响起，要做体操，能够跟随教师一起做，吃饭时要坐到本人小椅子上，喝水时不乱跑，能够听教师口令做事。比方：户外活动回班，睡觉时不要吵闹，吃饭时不能乱跑等。5、午休之前要上厕所，不带玩具进寝室，找好本人的小床等教师脱好衣服；躺在床上不讲话，听音乐能够本人入睡。6、孩子能够在听到教师的问好后向教师问好，会用礼貌用语：早上好，明天见，再见等。三、保育保

13、健方面：本月的天气变化很大，气温相差十几度，我们为了不让孩子们感冒，想尽办法，加强对孩子们的护理工作，随时检查他们能否出汗，能否着凉；在户外活动时随时为孩子们加减衣服，用毛巾擦汗，午睡给每个孩子盖好被子。由于我们的工作细致，孩子在园感冒生病的现象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子们在幼儿园得到了健康成长。四、常规方面：本月我们将常规教育放在重点。每周抓一个重点，对孩子们的上课、吃饭、睡觉、户外活动等，一项项都努力抓好，通过一个月的努力有了一定的进步。如：都能认识本人的椅子、杯子和毛巾等。五、安全方面：切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位，由于我觉得对于早教班的幼儿而

14、言，他们还不知道怎样避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经历，在活动中容易发惹事故，遭到伤害。因而在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在天天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。六、家长工作及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，及时与家长沟通；让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。七、活动开展及其他方面：1。三。八节，孩子们自制卡片送给妈妈，祝福妈妈节日快乐。2。卫生工作周周达标。3。每周美术作

15、品按时完成。八、四月份工作计划：1。搞好家长开放日及春游活动；2。加强春季传染病的预防工作；3。重点抓幼儿吃饭及上课的常规；4。提高幼儿的生活自理能力；5。更换主题墙。6。开好家长会。幼儿园小班3月月总结第4篇快乐而充实的结束了九月份的工作，如今提起笔来写这个月的总结，真不知从何讲起。总的来讲，九月份是我进入小班后新工作的开场，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基础上，不断的提高和改良本人的思想及工作方式，收获了很多东西。经过九月份的工作锻炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下：首先从一日生活常规这个方面来讲，班里共有19名幼儿。其中新入园的幼儿10名，这些幼儿基本上顺利的度过入

16、园焦虑期，对园内的一日活动组织比拟熟悉了，只要一名胡家豪小朋友刚入园一周，又正逢十一放假，假期回来情绪可能会反复，我们会齐心协力，帮助家豪小朋友渡过焦虑期。班里能够一直保持全勤，这很让我们欣慰，这讲明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们小班，我们的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年龄均在3岁左右，在生活自立能力方面相对托班好一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够本人独立进行。午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。小朋友们都会本人穿脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用教师喂。看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。这个月气温变化很大，而且空气非常枯燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底

17、，得感冒的孩子十分多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作：天天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧室，清洗晾晒被褥，天天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，由于户外活动量一增加，孩子们出汗较多，及时的补充水分，看天气增添衣物，只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。再就是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧张了一些，我担任班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册（小兔乖乖），第一次担任小班的老师，初次接触识字教学，我的压力非常大，怕本人经历的浅薄

18、会耽搁了这些孩子们，为此，我积极的向园里的各位老师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳教师、大班的翟国敏教师、刘贵芬教师等都给了我帮助。李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里真是应该感谢这几位领导和教师们。如今我的教育教学水平还是处在探索中，我会多去听课，多向各位教师们学习，取别人之长，补本人之短，探索出一条属于本人的教学方法，更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多批评我，促使我进步。我相信本人我能行！这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子把握的不是很牢固，需要不断的温习稳固，我会在这方面多加强，课上学习，课下稳固。让幼儿把握所学内容。音乐主

19、要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主，孩子们都很喜欢上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘贵芬老师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用本人的感官去学习，知道了一些简单的科学知识。懂礼貌，会使用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些社会经历。十月份工作计划1积极配合班里两位教师的工作，搞好班里的每一项工作。2多听课、多学习，提高本人的教育教学水平；多与领导及教师沟通，不断的进行自己批评与自己改良。3协助崔教师培养班里孩子的一日生活常规。4认真开展每一项教育教学活动，写好每一篇教案。5天天早晚开窗通风、紫外线消毒。6保证孩子天天的饮水量，定时给需要服

20、药的幼儿服药。7加强幼儿户外活动量与活动指导，丰富幼儿的课余生活，练习拍球。8多与家长沟通，家园互动，促进班级工作及幼儿进步。9带孩子走出教室，去户外远足，多了解大自然及旅行的相关知识。10继续阅读（开放的时代，开放的教育），做好读书笔记。幼儿园小班3月月总结第5篇3月，是柳枝吐绿的季节，是百色待绽的季节，也是人们充满希望和梦想的季节。在这样的等待中，孩子们迎来了新的学期。本期我班又增加了十六名新生，由于刚参加新的集体，情绪波动大，依靠性强，卫生、行为习惯较差。但在本班教师的努力下，本月我班各项工作有声有色、有条不紊地开展着。现将本月工作进行简单总结：一、出勤情况：本班6位教师都出满勤，无迟到

21、早退现象。幼儿出勤率也比拟高。二、教育教学方面：A.本班教师能根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，十分是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，把握更多的技能。主助教教师既分工又合作，改变以往的教学形式，以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣。B、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班屡次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。1、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌（洗手歌），垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃

22、;不要用脏手揉眼睛;不能够将脏物和手放到嘴里。2、知道玩具是幼儿园的公共物品不能够随意带回家，玩完玩具要拾掇;不要抢玩具，和打人。不随意乱扔玩具。大一点的幼儿要比小的幼儿做得好。培养这一点要渐渐耐心地去做。3、知道图书要轻拿轻放，一页一页的翻看，不卷书，不撕书。看完之后要交给教师放在书橱里。通太多次教育逐步做到不将书扔在地上。4、音乐响起，要做体操，能够跟随教师一起做，吃饭时要坐到本人小椅子上，喝水时不乱跑，能够听教师口令做事。比方：户外活动回班，睡觉时不要吵闹，吃饭时不能乱跑等。5、午休之前要上厕所，不带玩具进寝室，找好本人的小床等教师脱-衣服;躺在床上不讲话，听音乐能够本人入睡。6、孩子能

23、够在听到教师的问好后向教师问好，会用礼貌用语：早上好，明天见，再见等。三、保育保健方面：本月的天气变化很大，气温相差十几度，我们为了不让孩子们感冒，想尽办法，加强对孩子们的护理工作，随时检查他们能否出汗，能否着凉;在户外活动时随时为孩子们加减衣服，用毛巾擦汗，午睡给每个孩子盖好被子。由于我们的工作细致，孩子在园感冒生病的现象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子们在幼儿园得到了健康成长。四、常规方面：本月我们将常规教育放在重点。每周抓一个重点，对孩子们的上课、吃饭、睡觉、户外活动等，一项项都努力抓好，通过一个月的努力有了一定的进步。如：都能认识本人的椅子、杯子和毛巾等。五、安全方面：切

24、实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位，由于我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道怎样避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经历，在活动中容易发惹事故，遭到伤害。因而在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在天天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。六、家长工作及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育;定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问，及时与家长沟通;让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。七、活动开展及其他方面：1.三.八节

25、，孩子们自制卡片送给妈妈，祝福妈妈节日快乐。2.卫生工作周周达标。3.每周美术作品按时完成。八、四月份工作计划：1.搞好家长开放日及春游活动;2.加强春季传染病的预防工作;3.重点抓幼儿吃饭及上课的常规;4.提高幼儿的生活自理能力;5.更换主题墙。6.开好家长会。幼儿园小班3月月总结第6篇(一)抓实常规管理，提高一日活动质量1.本学期进一步加强了各类规范学习。组织老师研读了（幼儿园教育指导纲要）、以及（幼儿园老师一日保教工作细则）、老师一日、周、月规范性操作流程、备课要求、网工作要求等，使老师对本人的工作职责、要求明确于心。同时针对青年老师开展了学习（纲要）（常规）的考察工作，进一步提高了青年

26、老师理解、贯彻（纲要）的能力。在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行经过成为老师自觉的行为要求。2.进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进行管理跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高老师的实际保教能力，优化一日活动质量。3.开展了教研组计划的沟通活动与班级环境创设、晨操、晨锻器材、教育随笔、教职工讲故事等评选活动，加强了保教工作的有序性、实效性、创造性。(二)扎实园本研训，提升园本教研实效1.施行有针对性地引领指导(1)新老师稳扎稳打，扎实各项基本功对于新老师的培养，首先我们有意识地安排思想素质较好、业务

27、能力较强的老师与新老师搭班，让她们在潜移默化中进步。同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。另外，我们还多创造时机让她们外出听课，学习优秀经历。在对新老师的培养中，“师徒结对是较为有效的措施。本学期，我们进一步开展师徒双向选择，并推出了师傅上示范课，徒弟上模拟课活动，让师徒在同课同台竞技中，感受同一个活动不同的教学效果，在沟通反思中成长。(2)骨干老师树立典范，发挥引领作用骨干老师是幼儿园的精英，他们已具备较为扎实的基本功。本学期，我们一方面，继续给她们创造外出研修、培训的时机，提升她们的引领能力，鼓励她们向专家型老师发展。另一方面，让他们加强课堂教学的研究，做到立足于课堂、成材于课堂、服务

28、于课堂，如带头上好各类公开课，对幼儿园老师外出的公开课进行听课、评课，给新老师、青年成长老师做好有效教学讲座，带头搞好幼儿园课题研究等，让骨干老师在园内充分发挥骨干老师的典范示范作用，在辅导其他老师的经过中本人也获得发展。2.开展多形式的有效教学本学期，我园采用“以老带新、以能培弱等合作、自主探究的工作方式，积极推进有效教学的研究，提高有效课堂教学水平。(1)有效教学之“以老带新、以能培弱系列研讨活动：a.由骨干、老老师担当的师傅上一堂示范课然后采用集体评析的教研形式，找寻示范课中存在的问题，其间鼓励徒弟大胆提出本人的对示范课的建议针对师傅上的教学示范课中存在的问题，运用一对一的指导方式对新老

29、师上模拟课的教案进行再设计指导在改良教案与教学准备、策略等基础上，开展了新老师上教学模拟课活动对新老师的教学活动进行点评。b.通过骨干老师开展有效教学的系列讲座，从教学的有效导入、教学中的有效提问、策略到有效教学中课件的制作、应用等一系列研训活动，寻求有效教学的理论支撑，帮助新老师与能力弱的老师进一步把握有效教学相关知识与技能。(2)重视特色课程地创立：在日常活动中，我们努力营造琴棋诗画的浓郁气氛，详细从六个方面来体现：a.每个班级都开设诗画专栏，如：“中华古诗、“诗情画意、“古诗便签、“古诗新画等，走廊、墙壁、楼梯随处可见教师和孩子的诗画作品，或粘贴、或悬挂，让孩子走进校园就能体验到浓浓的诗

30、情画意。b.从晨间操中体现：教师们选择古诗新唱（春晓）、（悯农）、（咏鹅）等幼儿比拟熟悉、易懂的音乐，让孩子们在美妙的乐曲中尽情地歌唱、尽情地表演，在音乐声中享受着诗歌的韵律美、意境美。c.从户外活动时体现：我们用古诗接龙和古诗新唱碟片在校园广播中播放，让孩子在朗朗诗歌中自然而而然地领略诗歌的韵味幼儿园小班3月月总结第7篇子们徜徉在春的海洋里，他们在大自然中感遭到了浓浓的春意，在教学活动中了解了春天的机密，四月的我们与孩子们是快乐而充实的。现将本月工作总结如下：一、教育教学工作在教育教学方面，我们结合季节特征开展了主题“春天真美丽、“多才多艺的手两大主题的教学活动。在“春天真美丽这个主题活动中

31、，我们带领幼儿开展了“走进自然拥抱春天的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，寻找到了春天的小草、小花、小树的细微变化。通过“找春天“找草地等活动，小朋友们知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花，接着蝴蝶花也开了，树枝上长出了嫩嫩的绿芽？。在“多才多艺的手在这一主题中，幼儿从对本人小手的认知，到动手动脑的各种创造性活动都能积极介入。同时还对本人的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感，知道由于有了手，有了手的触觉以及抓握才能使用各种工具，才能发展本人的智慧，明白了手的重要性。二、卫生保健工作四月，天气变换不定，有时，暖和的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了；有时，一场大风大雨，又让人感觉回到了早

32、春，这样忽冷忽热的天气最容易生病。我们加强了对幼儿日常冷暖护理，及时提醒幼儿穿脱衣服，避免幼儿感冒。同时，我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒，并做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生。我们还对来园的幼儿进行细致的检查，确保幼儿在园平安。本月我们还聆听了儿保医生有关预防传染病知识的讲座，了解了麻疹、水痘、手足口病的相关症状和预防隔离知识。还开展了安全教育“过马路和健康教育“干净食物人人爱两个活动，通过安全教育“过马路让幼儿了解过马路的一些方法，认识交通灯、斑马线及其含义。学习自己保护，提高安全的交通意识。健康教育“干净食物人人爱让幼儿知道一些基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，食用瓜果

33、须先洗净、去皮，不贪吃街头小吃，不一次性吃过多冷饮或饮料等，初步养成良好的个人卫生习惯。三、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反应幼儿在园生活、学习情况，获得家长的配合和支持。充分利用家长资源，请家长帮助幼儿采集有关花卉的图文资料，要求家长利用星期天带领幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野，观察欣赏春天的景色。引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时采集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。幼儿园小班3月月总结第8篇时间过得真快，转眼一个学期的教学工作已经接近尾声，在这个学

34、期里，在领导的关心和帮助下，通过本班教师和全班幼儿的共同努力，在各方面都有了一定程度的进步和提高，幼儿园小班工作总结。为了更好地做好今后的工作、总结经历、汲取教训，特就这学期的工作总结如下：一、思想-方面随着改革形势的不断深化，我的心里对当前形势有了全新的认识，平常我积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力做到求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，以一个蒙氏老师的标准来严格要求本人，遵守幼儿园的各项规章制度，积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、业务方面学期初，针对班中的孩子各方面常规

35、都需要培养这一状况，加之本学期新报三名幼儿，我和张教师几乎天天都在幼儿园中，既做孩子的妈妈，又做孩子的教师。通过我们的共同努力，班上的孩子很快适应了幼儿园的生活，构成了较好的常规，较快的投入到蒙氏工作中。一段时间的教学后，我发现本人的知识其实是非常贫乏的，这就需要本人不断的去充实，不断地去学习，所以一方面我会向本园的一些有经历、有好想法的教师去取经，另一方面，我积极利用晚上的时间，上网查询有关蒙氏教学的最新动态及有关知识，参阅蒙氏的有关书籍，使本人增长了不少知识和经历。通过我们的共同努力，班上的一切工作都走上了轨道，我们几位教师也合作的非常默契和愉快。三、教学方面1、常规教学活动。本学期我们进

36、行了（走进春天）、（蚕宝宝的机密）、（玩具总发动）、（快乐你我他）、（七彩世界）等五个主题活动。在活动中经过中能够围绕目的进行，根据幼儿的年龄特点，注重以游戏贯穿整个活动，激发他们的活动兴趣，使每人的能力都有所提高。我们着力于培养幼儿敢于表现本人的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的气氛，认真在活动中贯彻（纲要）的要求，多给孩子表现的时机，多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信。一个学期以来，幼儿反应的学习情况告诉我们，我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的，同时也是他们喜欢的、感兴趣的。2、蒙氏教学活动。作为一个蒙氏老师，要培养幼儿的专注力与秩序感。因而我们从一日

37、生活各个环节浸透常规培养的要求。从轻声讲话、轻轻开门、轻轻走路的细节入手，加强对幼儿的常规培养。在走线环节，对幼儿进行顶物走线与手托响筒走线的训练，进一步培养幼儿的平衡能力与专注力。本学期，我们的日常生活训练从基本动作、生活利益、照顾环境、照顾本人等几个方面进行了学习。感官教具进行了：粉红塔、棕色梯、插座圆柱体、色板、几何嵌图橱、几何立体组、长棒、三角形盒等的展示工作；数学进行了数棒、砂纸数字板的展示工作。自然人文进行了嵌板的展示工作。我们在教学活动中，重视幼儿观察能力的培养，提高幼儿的动手能力。在开学初半个月左右，我们着重培养幼儿良好的常规。随后我们班就进入了正常的蒙氏工作了。孩子们基本上都

38、能坚持做1个小时的蒙氏工作，有的孩子在结束时还恋恋不舍的讲：“教师我还能再工作一会吗？这讲明孩子工作的积极性和坚持性都比刚入园时提高了。在教学中，我会坚持我的原则，不能做的就是不能做，我们一直坚持采用提出规则、不断提醒的方法帮助孩子逐步构成常规。我们不断地要求孩子，有时会对提醒几次无效的孩子一点小小的惩罚，请他坐到一边的小椅子上，如今孩子们基本上都能主动遵守工作中的规则，就算有违犯规则的小朋友，他身边的小朋友也会主动提醒他：“请你小声讲话，你打搅我的工作了、“你这样做不对，请你把工作材料收起来，通过孩子的这些话不难看出，通过我们的共同努力，孩子们已经构成了良好的常规。在教学中我遵守蒙氏教育的理

39、念，处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。针对每个孩子制订不同的计划。例如：辛瑞这个小朋友比拟聪明，喜欢学习，专注力、注意力比拟集中，但相对来讲他的自理能力、动手能力弱。针对他，每次在制定工作时，他的数学、感官部分是和大孩子一样，而日常则是和小孩子一样。固然在教工作时老是有些费事，但这也充分体现出了蒙氏教育的特点。因材施教，因人施教。在教学中，我还注重培养幼儿独立解决问题的能力。由于如今都是独生子女，父母包办代替的过多，孩子得不到锻炼，碰到一点小问题只会哭，在教学时，我不是第一时间出来但解决问题的“救火队员，而是鼓励幼儿本人想办法，本人解决。另外，利用中午午休的时间，我和张教师会一起制作各个领

40、域的延伸教具。如数学区的各种图形、数字卡片，利用制作教具的时间，我们会一起讨论怎样能够更好地进行教学工作总结经历，以及讨论怎样帮助班上出现问题的小朋友更好的改良。四、保育方面在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，帮助幼儿认识本人的毛巾、杯子，并作好标记。学习正确的入厕的习惯，培养饭后擦嘴等良好卫生习惯，每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比拟强。并催促幼儿多喝水，及时穿*物，尤其在流感的多发季节，我们班的出勤率一直比拟高。1午睡：如今大部分的孩子能够很快的入睡，个别的小朋友需要教师在旁边陪同，过一会也能睡着。像我们班的郝雅卓、祁陈

41、煜小朋友，开学初睡觉在旁边哄一个小时也睡不着，如今再也不需要教师的陪同了。这讲明这些小一点的孩子正在逐步适应幼儿园的生活。孩子们在入睡前都能有意识的将本人的衣服叠好，放在床头或脚旁边，只要脱不下来或纽扣在身后的，才需要教师帮助，有的孩子甚至去找同伴帮助。在起床时，有个别幼儿会本人将被子叠好，并且帮助教师照顾和帮助弟弟妹妹们，而这些小孩子们，得到了哥哥姐姐的帮助，还会主动谢谢哥哥姐姐们，班上的周璇、田欣等几个小朋友，他们天天都是在拾掇好本人被子之后，去帮助别小朋友。2进餐：刚开场入学时，小朋友每次吃饭都弄得地上、桌上很脏，如今已经有了很大的进步，幼儿进餐时能做到不讲话，平静愉快的吃完本人的饭菜。

42、在平常注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3喝水：如今孩子们都养成了很好的饮水习惯，知道排好队拿本人的杯子接水喝，而且每次都能喝上满满一杯，以前一些很不喜欢喝水的小朋友，如今也能主动接水喝了。4消毒：天天定时消毒，定时洗手至少两次饭前使用香皂洗手。早晨、中午一来园，我们会开窗通风，中午孩子们起床后，上特色课，保育员会对寝室进行开窗通风，我们还随时保持地面的卫生，及时清理。五、做好家长工作，进行家园沟通在工作中，我深知幼儿园的工作离不开家长的支持与配合。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面能够胜任的，也不是幼儿园单独能够胜任的，它需要两者结合才能获得好的成

43、效。于是我们在开学初召开了家长会，对于缓解幼儿的入园焦虑以及一些家长们普遍关心的问题和家长们作了一些沟通，让家长及时了解本学期的教学计划、知道幼儿园及班级正在开展或即将进行的一些活动，家长也有对我们工作做以反应，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。在开放日活动中，家长看到了本人孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找差距与缺乏，找到继续教育引导的方向。尤其在孩子的月汇报会上，家长们看到我们的特

44、色展示活动后，都很感动，连声讲：“谢谢你们了，你们太不容易了。家长们的肯定是对我们最好的鼓励，我们会不负众望的。孩子的快乐，是对我们工作的鼓励，家长的满意，是对我们工作的肯定。在入园初，很多家长担忧我们的素质，为博得家长的信任与理解，我们用心地与每一位家长争取沟通，促进家园之间的合作。我们处处严格要求本人，甚至生活中每一个细节我们都认真对待，孩子不会拿筷子，我们握着孩子的.手一遍遍的教，孩子不想吃饭，我们想尽办法让孩子愉快进餐，孩子睡觉想妈妈，我们象妈妈妈一样哄孩子入睡，我们的工作得到了家长的认可，我们的关系也由陌生变为了朋友，很多家长都讲，你们教师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要

45、带那么多孩子，必需要有很好的耐心，其实作为一名幼儿老师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只要这样你不但能博得孩子们的心，还能够博得家长朋友的心。六、幼儿行为习惯的养成我们这个班有33个小朋友，而且女生少，男生多，有的是私立园转过来的，有的没有上过幼儿园。且大部分幼儿个性好动较淘气，存在很多不良的学习习惯与生活习惯。刚入园时，就连一点的纪律观念都没有。针对这一情况，我们三位老师绞尽脑汁想办法，共同协商，把班级的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友能够讲进步很快。自立能力方面：我们坚持正面教

46、育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自己服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞扬和鼓励，使幼儿能够更有自信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。幼儿的独立意识加强，而且自己服务的愿望和要求日趋剧烈。从简单的本人穿衣服到本人叠被子到简单的劳动。我们捉住了孩子的这一心理特征。在学习生活中开展了值日生轮换制，让做小组长的孩子负责发剪刀、点人数捉住这些细小的时机，既培养了他们为同伴服务的能力，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，进而促进了整个班风班貌的提高。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不

47、良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。我们同时注意培养幼儿社会性意识，帮助幼儿自己约束本人。在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意让步。我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的时机，如提供数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的辞让意识。开学初，幼儿对新的陌生环境会产生害怕心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。幼儿杨佳欣，甚至都不想吃饭，别的小朋友睡觉，她不睡，不肯进寝室。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环

48、境和集体生活，对集体生活产生安全感，对教师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境。在活动中，我们请小朋友去邀请她；午睡时，我们为她讲好听的故事，唱轻柔的曲子，孩子感到我们的温顺，感到幼儿园像家一样的暖和，孩子渐渐地融入集体，有了进步。在我们的努力下，幼儿开场喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了很多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，十分是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很大的进步。七、问题及缺乏在这个学期中，我们固然有了一点小小的经历和进步，但是仍存在很多缺乏之处：1、我班有些孩子表现太自由、自己约束能力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大胆与教师交谈。2、蒙氏教学与常规教学进行更好的融合，进一步丰富幼儿的操作材料，尤其是制作蒙氏延伸教具。3、逐步建立生活常规、游戏常规、活动