班主任工作认识演讲稿4篇-班主任演讲稿.docx

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1、班主任工作认识演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿班主任工作认识演讲稿4篇班主任工作认识演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿班主任工作认识演讲稿第1篇班主任，是班级工作的领导者，组织者和施行者。我深知肩负的责任重大，同样也知道要做好这份工作需要付出辛勤的汗水和大量心血。如今教育提倡新课程改革，让学生轻松学习。我也一直反思为什么不对班主任工作也来个改革让我们的班主任工作也轻松愉快呢？下面就我在工作中的一些思想认识、工作方法和体验感受与大家共享。一、一个好班主任和差班主任的其别在于，好的得到了领导和家长的认可，差的没得到罢了。但我们都会得到了孩子的认可。在几年的班主任工作中，我深深地体会到，班主任

2、实在不好当：前有学生，后有学校领导，外有广大的家长，校园里大事、小事，首先想到的都是班主任，班上学生的好与差都会和班主任有直接或间接的联络。直接的就是班主任津贴、优秀班主任评选等?.间接的就是领导、家长、社会对本人的评价，有时甚至能够影响本人对本人的评价难道我真的不行了。大家应该都深有体会每次假如听到喇叭上批评我班的学生就感觉在批评我一样表扬也一样，有时由于对本人班上学生一个不公平的评价而和管理员争得面红耳赤，当上就感觉那就是和本人融入一体和它荣辱与共。但是学生不是本人并不是本人付出了就能得到回报，往往会由于学生的个性差异影响到结果。李中莲教师讲过：我们不应该用1种方法去管理50个学生，应该用

3、50种方法管理一个学生。但是往往我们还会碰到极品的学生，就算你用100种方法对他来讲也不管用或许是应为时间还未成熟。但是一个班那么多学生往往就是那极个别的问题学生来决定班级评选的结果。领导的批评、其他家长的抱怨，就会蜂拥而来。我们应该怎么办呢？暴力相向？驱逐出门？无可赖何？听任自留？还是黯然离开？有些年轻的班主任到下了，其实向唐主席，王教师、谭教师如今的的荣耀已经告诉我们应该怎么办：我们应该把目光放宽一点，远一点，我们要以安静冷静僻静的心情对待如今的窘境，让时间来改变一切，不让外界来改变本人，做好本人做的事情，坚持本人最开场的理想，即便没得到大家的认可只要付出了我们都会得到孩子们的认可，就算如

4、今不会，将来也一定会的！二、避免学生逆反心理的最好方法就是信任，即便你明知道他在讲谎。逆反心理在初中阶段是一种普遍的现象，不管事优生还是差生都或多或少存在，也是家长和教师头疼的问题，讲轻了感觉没用，讲重了又怕孩子更逆反，我们应怎样找到这个平衡点呢？根据这几年的班主任经历，我有一种方法和大家共享，就是信任、充分的信任。我举1个本人碰到的例子：1、我班有个班委干部是一个漂亮的女孩，一来学校就得到了初三年级男同学的青睐，于是对她进行了疯狂的追求。她终于被他的诚心感动，走到一起。保密工作固然一直做的很好，但没有不透风的墙，他们的机密幽会地点被同学在无意中透露给我了，怎么办呢？这个女孩积极开朗工作能力强

5、，是一个不可多得的班委人选，假如处理不好可能会对她的人生发展产生重要的影响，我也会失去一个有能力的干部。思前苦后，我决定旁敲侧击提醒她。于是我专门去他们幽会地点散步，假装无意碰见，她发现我后开场很惊慌，但很快镇静了下来，向我叫了一声李教师好。当我们没有更好的方法的时候，信任就是最好的方法，我也把我的这个想法在家长会上讲过，当你对孩子无计可施的时候就选择信任他就是你所能做的，但也要做好正向的引导。讲句提外话具美国权威杂志调查，在青少年阶段会扯谎的学生以后的成功率会比不会扯谎的学生高出50%，讲明扯谎也并不全是坏事，需要的是我们怎么样去引导。三、做一个轻松的班主任。上次王教师告诉我们勤快的妈妈带出

6、一群懒孩子，懒妈妈带出一群勤快的孩子。告诉了我们培养班委干部的重要性，我在工作中还发现另一个轻松做班主任的秘诀，就是让领导介入班级管理中，会让我们班主任工作更有效率。可能很多教师不赞同我的意见，觉得让领导介入学生会对本人的能力有看法，也会让领导觉得本人没有能力，本人班上不好的事情让领导知道了，还会被领导批评，班上的事情生怕让领导知道了。我来举2个例子大家来分析分析。我记得上届初三的时候，我班的中职工作很不顺利。后来祝校长主动将领导分到各班做工作，有幸祝校长分到了我班，固然祝校长只到我们班进行了不到10分钟的宣传，却让我后续的工作有了很大的改变，学生有了自信心，感觉有了依靠，有什么事情都会有祝校

7、长呢！结果我们班的中职工作获得了很好的成果。还有我记得去年谭小华教师班上，在祝校长的介入管理不到一学期的时间，让他们班上的学习成绩有了大幅的提高，并在中考获得了优异的成绩。记得前几周我班和王教师班上发生了打架事件，祝校长来我们2个班讲了5分钟不到的时间，我发现同学们的仇视情绪消失了，原来想报仇的同学，切底放弃了，想想我让他们不打，假如打了后果本来就很严重了，祝校长叫不打还打，不是死定了。领导作为我们的管理者在班上讲的和做的有时比我们讲更有作用和效率。所以我建议大家不要怕领导介入班级管理，当我们碰到比拟大的事情或茫然的时候，求助领导，我想领导也会愿意帮助我们。所以我觉得做一个轻松班主任的秘诀应该

8、在王教师的基础上应改良一下，就是小事班委管，大事领导管。有人就问我们干嘛？我在办公室很搞笑的讲我们就是判定事情到底是大事还是小事。上面讲了那么多其实我今天想和大家共享班主任工作秘诀就是：信任、信任本人、信任学生、信任班委、信任领导，这样我们就会很轻松。班主任工作认识演讲稿第2篇各位领导、各位教师：你们好！很高兴今天能在这里与大家一起学习、沟通。我参加工作的时间不算长，经历不够丰富，只谈谈本人的一点工作心得。有不当、欠缺的地方还请各位教师不吝指正。班主任在班级管理经过中扮演着多重角色，在校领导眼中，班主任是班级工作管理的执行者；在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼中，班主任是班级工作的

9、教诲者，是孩子的第二家长。可见班主任所处的特殊位置，那么怎样做好班主任工作呢？我在工作中得到下面点滴认识和体会。一、与学生做朋友，建立良好的师生关系师生关系是班主任工作的首要问题。苏霍姆林斯基以为：世间有两种爱最博大无私而令人尊敬：一者是父母对子女的爱，一者是教师对学生的爱。学生都喜欢平易近人、和颜悦色的老师。作为班主任要经常主动地接近学生，与学生谈心沟通，真心实意地热爱学生、尊重和理解学生。在上课时，教师传道、授业、解惑，学生全神惯注地聆听，教师为人师表，诲人不卷，学生遵守纪律，学而不厌，师生共同讨论，教学相长，共同进步；下课时，教师平等地与学生忘乎所以地一起游戏，一起追逐，一起欢笑，让孩子

10、能够尽情地释放天真。学生感觉到教师是他们的朋友，对话是平等坦诚的，也愿意主动地亲近教师，向教师打开心扉，在矛盾和困难中，主动向教师寻求帮助。这种亦师亦友的师生关系是一种真正的人与人的心灵沟通，为班主任工作顺利开展提供了基础。二、真诚地关爱每一位学生关爱每一位学生是我们做班主任的重要责任和核心任务。这就包括关爱学优生、学困生和住宿生。看到他们的成长是多么愉快的一件事啊！1、没有真正的后进生，相信你能行2、做更优秀的你，关爱学优生的健康成长学优生是在班级中学习成绩优秀的学生，不管是在同学眼中还是他们本人的心目中，他们都是出类拔萃的白天鹅。纵使他们很优秀，但毕竟是成长中的学生，在他们的身上仍然存在很

11、多问题，诸如骄傲自满、情感脆弱、情感莫视等，要我们给予最严厉的心灵惩罚，唤醒危机意识，同时给予鼓励和关爱，让白天鹅不仅美丽，而且能飞得更高更远。3、做好住宿生的管理在寄宿学校，班级中还有住宿生，这也是班主任工作的一部分。看到他们小小年龄离开父母，来到学校独立生活很坚强，但他们的生活能力还很差，这就要教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持做好内务和卫生，随时接受检查。逐步培养学生学会生活的能力和良好的生活习惯。三、建立优秀的班干部团队，班级各项管理合理有序建立一支精干、和谐、富有创见和战斗力的班干部团队是做好班主任，管理好班级，开展班级活动的保障。在配备班干部时，采用刚柔相济、男女搭

12、配的方式。比方，班长选用工作热情高、组织能力强、有主见和号召力、办事果断、心胸开朗的男生，负责班级管理中的各项工作；学习委员选用严谨细致、有创见，擅长采集反应教学信息的女生，负责协助教师监督管理学生学习，在教师不在时留作业，指导学生学习；体育委员选用活泼开朗、果断干练、有指挥才能的男生，负责组织开展有意义的体育活动；卫生委员选用责任心强、认真细致、不讲情面的女生，负责监督搞好班级各项卫生，并在下课时做好物品的摆放等这样做能够优势互补，各司其职，才能构成团结协作的班干部团队，组织带领全班学生积极有效地开展学习与活动，使班级工作愈加有序、合理。四、借鉴别人经历，活学活用要搞好班主任工作,就得多学习

13、借鉴别人的经历，在实践中不断的完善。比方，在与前辈聊天时，他们教授的管理班级和转化后进生等经历令我获益非浅，之后，根据我班实际情况付诸实践，有明显变化。除了学习同事的经历，另一提高班主任工作能力的绝好途径是从名家的讲座、各种书籍和报刊杂志中获取丰富的理论知识，比方听任小艾、魏书生等讲座，看（现代班主任）等杂志，让我都大有所获。工作中碰到的问题，往往在听到看到的有关知识时迎刃而解。我深感活学活用班主任工作的经历，能使我们的工作更轻松而高效。五、师长沟通，给孩子双重教育学校是教育的主阵地，班主任是学生在学校的主要的教育者，固然在学校接遭到阳光教育，但还不够，学生的有些行为还要学生家长和班主任教师一

14、同教育、纠正。建立学生家长通讯录，家长和教师随时沟通、沟通，及时了解学生的情况，让学生接受家校双重暖和教育，健康成长。总之，在过去的一年里，我的工作和其他班主任一样琐碎冗杂，我得到了学校领导和其他教师的支持和帮助，在此讲一声谢谢。都讲当班主任累身累心，但我要讲，当班主任我累并快乐着。最后我以小诗（假设我能使一颗心）来结束我的演讲，以此来共勉。假设我能使一颗心免于忧伤，我就没有虚度此生；假设我能使痛苦的生命有所慰藉，在酸辛中获得温情，或是让一只昏厥的知更鸟，重新回到窗中，我就没有虚度此生。谢谢大家！班主任工作认识演讲稿第3篇尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：下午好！很荣幸能有这样的时机向各位领导和

15、同仁汇报本人的班主任工作情况。不当之处，恳请批评指正。我发言的题目是（兢兢业业育桃李，锐意进取铸师魂）。假如讲我这棵平凡的小草长得还算茁壮，那是由于敬爱的领导、亲爱的同事一次又一次地给我的关心、帮助、信任和鼓励！十六年的教学生涯中近十年的班主任工作，我也曾有过年轻气盛的躁动，有过浅尝甘霖的欣喜，有过屡遭挫折的痛苦，有过不眠不休的焦虑。如今所带初二6班班风正，学风浓，凝聚力强，学习不断进步，现位居年级前例，屡次被评为文明班级。日常班主任工作让我深深地体会到：具有高度责任心和责任感的同时，更需要兢兢业业，锐意进取。一、学黛玉进贾府，图表现1、给学生的第一印象师德高、业务精、懂你的、刚柔并济平常教学

16、中注重加强本身修养，以本身积极向上的人生观感染、鼓励学生；工作业务高标准、吃苦在前、享受在后，为学生树立好典范。对待学生，春风化雨，动之以情、晓之以理，诙谐幽默，师生关系特别融洽。2、班主任的第一招一种精神、二个核心班级建设的灵魂一种精神班级口号：团结一致、奋力拼搏。班级信念：发奋图强，厚德载物。发奋图强，即刻苦学习，努力开拓，积极进取。厚德载物，即引领学生锤炼品质，尊师重道，堂堂正正做人，踏踏实实做事。班级工作的两个核心以班主任为核心和以班委会、团支部为核心。1以班主任为核心通俗讲就是跟你班主任走苏霍姆林斯基讲过，教育，首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及他们的心灵。在这里，谁有耐

17、心和细心，谁就能获得成功。我想：成功的教育就是用心灵博得心灵，用生命唤醒生命，用爱心耐心去鼓励和鼓舞。工作中，我常深化学生中，休息时与学生一起讨论，跟学生做同桌交换人生思想，有时跟他们来个眼神，有时给他们来个拥抱、拍拍肩膀。跟孩子们在一起，我感觉我非常年轻，渐渐地学生对我这个班主任就有了认同感，班主任效应就是这样产生的。这可能就是用心而无痕的最美教育吧！2以班委会团支部为核心引领学生学会跟本人走。一是逐步放权锻炼班干，树立班干部在学生中的威信；二是加强对班干部言行的监督；三是加强班干部学习和工作方法指导。二、学宝钗处世，拢人心让学生成为班级的主人1、兢兢业业，喜欢我的学生爱是互相的，学生感遭到

18、教师的爱，就会产生内驱力。本学期，老师寄语学生建议在初二6班师生间开展的如火如荼。一张小小的纸条，让教师与学生的心更近了；一张小小的纸条，让学生的学习、生活、心理问题得到了更好更快的解决；我班一学生月考成绩年级倒数，擅于讲诙谐故事，喜欢玩手机，心静不下来，本次期中考试分数上升27分，名次前进2名这样写道：敬爱的刘教师，您好！我没想到我获得这么点成绩能让您开心。真的很高兴得到教师的信任与鼓励！教师对我这么好，我会愈加的努力，在下次的考试中让教师更开心！坚持走赏识教育道路。好学生是夸出来的。学生做得好，我夸奖；做得越好，我越是夸奖；越是夸奖，越激发他们想做好的欲望。把学生夸给同学，把学生夸给家长。

19、教育链的良性循环就渐渐构成了。2、兢兢业业，多谈心，常家访多维度地了解学生的思想、兴趣和喜好；了解班级的成绩与问题。通过谈心与家访，让学生感受教师对本人的关注和尊重；用本人的真诚、丰富的知识与人格魅力去感染学生。3、让学生成为班级的主人这是我和班级任课教师陈主任、黄教师、王教师经常讨论和实践的问题。在几位前辈的帮扶下、班级任科教师的合力下，我的班主任工作真的是事半功倍。我坚守初二6班护航者职位：在班级管理中，开展了今天我来当班主任、怎样创立优秀班级等活动，鼓励学生积极考虑，主动介入到班级管理中，提高学生的主人翁意识，真正做班级的主人。三、学探春初当家，试锋芒兢兢业业，搞好班级建设1、建设严格管

20、理的气氛加强班主任管理。在班级管理中，我眼观六路，耳听八方。对症下药，以理服人。加强班干部管理。指导班干部本人管理本人，发挥班干部的典范作用。加强学生自己管理。在健全各项管理规定的基础上，制订班级量化考核表，实行班级一日常规的量化管理。严师出高徒，不严无以正风，不严无以养德，不严无以束纪。比方手机问题、校服问题，学生异性交往问题，我严格管理，堵与导相结合，以导为主，以导为前提。通过引导，要让学生增明辨是非与自己教育的能力。2、建设良好的学习环境、正确的引导班级舆论狠抓常规、规范学生的行为习惯。早到校、两操、午餐、卫生、行好路、呼好礼，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生已习惯成

21、自然。通过形式多样、生动活泼的主题班会和微型德育班会来提高认识、正确的引导班级舆论，促学生的健康成长。四、学贾母管家，组活动圣诞晚会，元旦活动、运动会、区足球比赛、区乒乓球比赛、国旗下讲话，全班学生都有不同项目地介入其中。在活动中，学生正确认识个人与集体、个人与别人的关系，承当起一定的责任和义务，培养起集体主义精神和对集体的责任感。教育是需要智慧的，作为班主任，要多学习周弘，赏识赏识；多学习魏书生，商量商量。我身边的典范：王忠莉教师，既是年级主任又是班主任，我天天都看到她繁忙的身影，对每一位学生倾注了心血，关爱学生的同时，还关心着我们初二级部的每一位教师，回家后还想着学校的事情，经常夜里失眠。

22、前些时候我又发现了她的白发多了几根，我情不自禁地就帮她拔掉了头上的白发，这么好的教师一定要永远美丽。王忠莉教师工作中满满的正能量深深地感染着我们每一位同事！刁敏芳教师，与学生亲密无间，为贫困学生添置学惯用品和衣物。刘刚主任、方玲主任、王群主任，学校、年级、班级工作，务实高效；余广红教师、吴金凤教师、肖月萍教师、时志梅教师爱岗敬业；李静教师、郭再霞教师、童力教师擅长与学生沟通；潘艳教师精益求精；殷益峰教师、饶友斌教师，吃苦耐劳工作细实。作为班主任，要有一双洞察俗事的眼睛，处处为学生着想，时时留心教育。作为班主任，需保持清醒、沉静、寂寞和清高，扬师德、树师风、铸师魂。最后，再次衷心祝愿各位领导和全

23、体教师万事顺心、永远开心！祝愿我们的学校中考传捷报，创辉煌！祝愿我们学校越办学好！谢谢大家！班主任工作认识演讲稿第4篇各位领导、教师、远道而来的朋友们：校园班主任工作经历个人演讲稿范文听了几位班主任教师的精彩的发言，感触颇深，每一位班主任教师都匠心独运，在班级工作中获得了优异的成绩，我也进一步认识到本人在班级工作中的失误和缺乏，也使我进一步明确，要向各位班主任教师学习，与大家通力合作，共同完成我们的教育教学任务。今天我发言的题目是：把握最佳教育机会。一、对班主任工作的认识班级工作是学校各项工作的最基本的组成部分，班主任是班级工作的领导者和组织者，当老师不当班主任没意思，所有成功的老师都有一个共

24、同的特征，那就是与学生关系良好，互相信任。领导一再强调，要正确处理好三个关系，其中最重要的就是师生关系，正确处理好师关系，才是成功的。教育学生，要寻找最佳教育机会，才能到达最佳教育效果。什么样的学生，在什么时候，才是最佳机会呢?这需要我们动脑筋认真分析。中国成功教育学会会长李诚忠教授就在这个会议室，在我校第五届班主任工作经历沟通会上讲过：教育要有心计，要动心眼，凡事皆有因，错误都有理由，要斗智斗勇。所以我们要避免简单、粗暴，避免草率、武断，采用科学的方法管理班级，争取做一名合格的班主任。二、如何才算爱学生我们都在提倡爱学生，对本人的学生，假如从心底里不爱，不喜欢，那就谈不上教育。光强调老师要爱

25、学生是不全面的，还应详细研究如何去爱，想爱还要会爱，原来想爱，后来也许会变得不爱。父母哪有不爱本人的子女的呢?但由于爱得不得法，变成溺爱子女，纵容子女，父母因而也会由爱生怨，甚至个别父母还会生出恨来。父子、母女之间尚且如此，何况师生之间呢?亲其师而信其道，但一味让学生亲其师，教师在学生心中没有威信，他也不一定信其道。所以在爱的基础上，要与学生斗智。近期读了一本书，叫（班主任兵法），把班级管理与兵法结合起来，把学生当成敌人，这里似有不妥，但为了真正体现爱学生，采取行之有效的手段，也未尝不可。只要这样，才能把工作做得尽善尽美。三、班级情况分析今年一开学，担任七四班班主任，一个个新的面孔，两排大高个

26、，人高马大，自叹今年运气不佳，摊上这个班，也就只好尽本人最大努力走着看了。人都讲，问题学生是我们珍贵的教育资源，能锻炼我们的管理水平。这样讲，我班可谓资源丰富。个头高大、一呼百应，颇具领导能力的人才有;个子娇小、其貌不扬，擅长在地下搞点活动的也有;更不乏智勇双全、有军师才干诸葛亮级的人物。其实，我们班级工作最主要的、难度最大的就是这些问题学生，家长花高价把孩子送到这里，他们期望值很高。刚开学，我就感觉到，一场刀光剑影的剧烈战斗将要击鼓开场了。讲起来，咱教地理，副科教师，一大周才上三节课，学生谁看得起?一开场，班级军心不稳，好几个学生组团找校长调班;晚上放学不准到小卖部买东西，第一天捉住八个，我

27、班占七个;晚上在寝室，几个学生讲笑打闹到半夜;集合站队，总有几个人嘻嘻哈哈。我知道，这是学生对教师的火力侦探。你找他们谈话，犹隔靴搔痒;你大发雷霆，他们看你笑话。由于有些学生在社会气力学校多年的生活经历，他们知道教师不会把他们怎么样，其实，教师也不敢把他们怎么样。古人讲，知己知彼，才能百战不殆，摸清敌情，才能制定作战方案。经过一个多月的摸底排查，与原来的教师沟通，与家长沟通，找同学侧面了解，我基本摸清了学生的情况，在交往中，学生也了解了教师。不时在学生面前露两手，使教师的形象在学生的心目中也有了一定的地位，教育的机会也逐步成熟。四、案例分析1、高奇，外校转来，有网瘾，学习无动力，坏习惯多，几乎

28、天天犯错。家长零售水果，经济比拟困难。但他生活艰辛，不浪费钱，也能谅解父母。为了对他教育，我想了各种方法，都不见效果，于是我就想，干脆用经济手段来教育他吧!罚他钱!罚多少?出手得恨，罚他一百!让他亲身打电话给家长。来送罚款!可想而知，他心里是多么不情愿!他爸来了，在楼下见了我，我先掏给她一百元钱，让他交给高奇，让高奇当众把钱交给我。戏演完了，一招瞒天过海，高奇发生了转变。如今，各科教师都夸他。事后，家长打电话，原准备下学期回老家上免费学校，如今讲啥也不走了，不管经济再困难，也要在这上。2、李晓林，原六三班学生，数学成绩优秀，有一定的领导组织能力，开学初被任命为体育班长。后来本人对本人放松要求，

29、大错不犯，小错不断，自甘堕落，不好好学习，对于这样的学生，温顺的谈心，显得苍白无力。有一次语文课上，不注意听讲，还顶撞教师，被叫进办公室后，死不成认。一向不大发脾气的我，终于等来了时机。心想：如今发脾气，也算师出有名!一阵电闪雷鸣、狂风暴雨，连我那个用了好长时间的杯子，也粉身碎骨，做出了牺牲，同办公室的教师都为之一震。我不反对，在战场上，两军交战狭路相逢勇者胜，在班级管理上，一味纵容总是不行，有些学生几乎气人，咱又不能动手打他解恨，只好拿杯子出气，也算是杀鸡给猴看，声东击西吧。一场剧烈的战斗结束了，办公室里像狼藉的战场，我又把战火引到教室，同学们吓得大气不敢出，我做了推心置腹的讲话，同学们大多伴着泪水写日记，李小林终于懊悔地流下了泪水，他低头认错了。这一天，晚饭都没吃。直到晚上放学，我买了两箱方便面发给同学，又请张主任、王校长唱红脸，到班级做抚慰工作。这场闹剧才算收场。鞭挞固然叫人疼痛、叫人难堪、叫人遗憾，但收获的却是佩服、是奋进、是成熟。以上就是关于校园班主任工作经历个人演讲稿的全部内容，希望你能喜欢哦。banzhurenyanjianggao/275911.本文标题：班主任工作认识演讲稿4篇较旧一篇：把本人当成班主任演讲4篇较新一篇：