幼儿园小班音乐活动教案（小鱼游）含反思 -精品文档.docx

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2、激发幼儿学习小鱼游的兴趣。1、老师：看!谁来了。2、老师引导幼儿拍手欢迎小鱼，向小鱼问好(二)幼儿跟音乐，学唱歌曲（小鱼游）1、老师示范唱。2、老师边操作小鱼边讲歌词。3、幼儿看小鱼表演熟悉歌词。4、老师弹唱歌曲，让幼儿熟悉旋律(小鱼不动)师：小鱼游累了，我们让小鱼休息一下。教师把小鱼刚刚游的动作编成了一首歌，你们和小鱼一起来听一听。5、老师弹唱歌曲（小鱼游），让幼儿跟着节拍拍手，熟悉旋律。6、幼儿看小鱼表演，跟着老师的旋律一起唱歌曲2-3遍起，大声唱。(三)老师引导幼儿创编小鱼游的动作。1、老师：小鱼是如何游来的呢?谁用动作做一做?2、幼儿调动观察积累的经历，尝试用动作表示小鱼游，老师注意反

3、应幼儿的动作，指导全体幼儿有重点的模拟学习。(1)、引导幼儿用手臂在身体不同部位摆动表现小鱼游。(2)、带领幼儿学习手的动作，幼儿跟老师边唱（小鱼游）边动作。(3)、引导幼儿学习走小碎步。(4)、幼儿尝试行进间做小鱼游动作，老师引导幼儿注意观察脚的动作，强调小鱼游的轻轻的快快的。二.幼儿玩游戏小鱼游。1、老师：鱼宝宝今天要和妈妈做什么游戏呢?!.*.教案网!听听与妈妈唱什么。2、老师完好演唱歌曲，引导幼儿注意最后一句歌词我们是快乐的好朋友。3、老师提问，帮助幼儿理解游戏的玩法。(1)老师：唱到我们是快乐的好朋友，都必须找到本人的好朋友。(2)老师以鱼妈妈的身份，其他幼儿边唱歌曲边找本人的好朋友

4、，找到好点点头，摇摇尾巴，相互问好，励幼儿大胆亲近其他小朋友。(3)幼儿继续游戏。三、活动延伸老师带领幼儿边唱歌边做游戏，到教室外面去找找别的班的孩当本人的好朋友。活动反思：今年我第一次带小班，也第一次上小班的音乐课，在平常进行的传统音乐教学活动中，经常是我们教师一遍一遍的唱，要求孩子一遍一遍的跟，当孩子的声音越来越轻的时候，我们常讲的一句话是：唱的重一点!但是这样经常是没什么效果孩子还十分枯燥，自从（指南）公布后，我就遵从（指南）精神，以孩子兴趣为主，根据幼儿的学习兴趣来设计教学经过，把这个音乐活动以游戏形式去呈现，孩子果然兴趣十分高，而且还跟旁边小朋友互动，点点头，摇尾巴啊。玩的十分不错，

5、而且很容易学会了这首好听的歌曲。下课了还有小朋友讲，教师我们去外面学小雨游把，唱着歌就出去了，整节课下来效果十分好。小班音乐活动教案（小鱼游）含反思这篇文章共3433字。（小班儿歌教案（教师像妈妈）含反思）：小班儿歌教案（教师像妈妈）含反思适用于小班的儿歌主题教学活动当中，让幼儿喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗读，认识并熟悉本人班的教师，愿意与教师交往，快来看看幼儿园小班儿歌（教师像妈妈）含反思教案吧。（小班教案（小蜜蜂）含反思）：小班教案（小蜜蜂）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受2/4拍的节拍并体验小蜜蜂勤劳工作的快乐，了解小蜜蜂的基本外形，愿意用动作表现小蜜蜂采蜜，能大胆表现歌曲的内容、情感，快来看看幼儿园小班（小蜜蜂）含反思教案吧。