小班防滑安全教育教案20篇 -精品文档.docx
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1、小班防滑安全教育教案20篇(小班防滑安全教育教案20篇)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班防滑安全教育教案20篇!1小班安全活动教案(上下楼梯的安全)含反思活动目的1、懂得安全上下楼梯的道理,知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。2、学习上下楼梯的正确方法。3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识,养成安全文明的好习惯。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强幼儿的安全意识。活动重难点1、活动重点:教会幼儿上下楼梯的正确方法。2、活动难点:让幼儿懂得上下楼梯安全的道理,培养幼儿安全意识。活动准备1、物质准备:跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。2、经
2、历准备:幼儿上下楼梯的已有经历。活动经过1、导入活动,激发兴趣。(1)老师出示跳跳虎玩具,让幼儿猜测它会做什么。(2)老师有声有色地讲述故事(淘气的跳跳虎)来吸引孩子的注意力。(3)提问:故事中的跳跳虎是怎么受伤的?,平常我们上下楼梯要注意什么?2、观看视频,让小朋友学习怎样上下楼梯。(1)老师提问:视频中的小朋友是如何上下楼梯的?,巧虎超人告诉小朋友们什么?(2)老师小结:我们在上下楼梯时靠右走,集体上下楼梯时要照顾前后,排好队,一步一步两脚交替走,不要急不要挤。3、学习儿歌,把握上下楼梯的正确方法。(*教师.教案网出处)(1)老师边做动作边教,帮助幼儿记忆。老师:请小朋友们跟我念,并做动作
3、,看看谁做得好,做得好的孩子都会得到教师的神秘礼物哦。(2)个别、小组、集体交替学习儿歌,把握上下楼梯方法。4、游戏实践体验,提升经历。(1)游戏(闯关小卫士)老师:今天教师要带大家去一个好玩的地方(智慧乐园),你们想去吗?可是,在去(智慧乐园)的路上有很多的上下楼梯大冒险,假如你上下楼梯的方法不正确,那就不能够到达(智慧乐园)啦,我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达(智慧乐园)。出示幼儿上下楼梯的图片,让幼儿讲一讲谁对谁不对。(上下楼梯正确的图片表示能顺利到达(智慧乐园),不正确上下楼梯的表示不能到达(智慧乐园))。(2)体验游戏:老师:刚刚小朋友的表现真棒,接下来就让我们一起排好队去(智慧
4、乐园)吧,在去(智慧乐园)的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦,否则我们就不能到达(智慧乐园)啦。带领幼儿分组练习上下楼梯,体验正确上下楼梯的方法。(引导幼儿边读儿歌边体验,老师从旁指导,并提醒幼儿用正确的方法,一步一步的渐渐走)。五、活动延伸在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙,让幼儿稳固上下楼梯时的安全知识和经历。活动反思活动中设计了小故事,师幼互动观看照片,知识稳固儿歌(上下楼梯歌)及最后以去(智慧乐园)的游戏中体验正确上下楼梯,让整个活动都是在轻松愉快的气氛中进行。2小班安全公开课教案(玩滑梯)含反思活动目的:1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
5、3.初步培养幼儿的安全意识。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.能积极参加游戏活动,并学会自己保护。活动准备:1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。2.编排情境表演。活动经过:1.导入活动,激发兴趣。兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该如何玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。假如不这样好好玩滑梯
6、,做不正确的动作,就会发生危险。2.幼儿练习玩滑梯,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:刚刚我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。*教师.教案网出处(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动反思:娃娃班的幼儿由于年龄小,下学期新生人数多,在开学初心情不稳定,会大哭大闹,所以根据幼儿的年龄特点,我们安排了滑滑梯的安全教育,一方面能够稳定幼儿情绪,一方面能够进行安全教育,到达安全与游戏的结合。上完这节安全课,幼儿大部分都知道如何有序安全的滑滑梯。3小班安全教案反思(玩
7、滑梯)活动目的:1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。3.初步培养幼儿的安全意识。4.能积极参加游戏活动,并学会自己保护。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。活动准备:小兔头饰若干,照相机。活动经过:1、谈话方式引出主题师:宝宝们都喜欢滑滑梯吧!2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,教师戴上兔妈妈的头饰。兔妈妈:今天天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。师:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。教师正确示范然后再请幼儿示范。)4、人多的时候应该如
8、何玩滑梯师:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。(教案来自:*教案网.)眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。假如不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。5、幼儿练习玩滑梯,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:刚刚我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)结束活动:让幼儿自由玩滑梯,教师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。活动反思:娃娃班
9、的幼儿由于年龄小,下学期新生人数多,在开学初心情不稳定,会大哭大闹,所以根据幼儿的年龄特点,我们安排了滑滑梯的安全教育,一方面能够稳定幼儿情绪,一方面能够进行安全教育,到达安全与游戏的结合。上完这节安全课,幼儿大部分都知道如何有序安全的滑滑梯。4小班安全教案反思(滑滑梯)活动设计背景滑梯是小朋友们喜欢的玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得怎样正确、安全的滑滑梯,当他们来到滑梯前,都会兴奋不已,有时会争着、抢着上滑滑梯,会造成一些危险。因而,我设计了这节活动,让孩子们学会正确的滑滑梯,引导幼儿学会人多的时候要依次排队,做一个小小文明人。活动目的1、学会正确的方法滑滑梯。2、初步养成安全意识。3、培养幼
10、儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试,并与同伴共享本人的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点正确的方法滑滑梯和自己安全意识活动准备1、儿歌(滑滑梯)准备2、小鸡头饰数个,卡纸做的小虫子若干个,2个滑滑梯活动经过:1、老师扮演鸡妈妈,小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。鸡妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你们一起到草地上捉虫子,好么?(教师和孩子们边念儿歌(滑滑梯)边走出教室,来到操场上的滑梯边。)鸡妈妈:孩子们,你们看,这有一座山,草地在山的那边,我们要翻过这座山才能到草地上玩,你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)鸡妈妈:孩子们,你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教
11、室根据这个小朋友滑的情况进行引导,假如那个地方滑的不好,就请另一个小朋友再去滑,最后进行总结。)鸡妈妈总结:这座山一边是楼梯一边是滑梯,从楼梯这边上的时候,要双手扶好楼梯的两边把手,眼镜看着楼梯,一层一层的往上爬,爬到楼顶后,渐渐坐下,双手扶着滑梯两边,两腿并拢,在渐渐往下滑。2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈:你们会过这座山么?我们如今一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。(老师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。)3、鸡妈妈:孩子们,我们安全的过了这座山,如今到草地上了,我们一起来捉虫子吧。4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈:孩子们,天快黑了,我们回家吧。(老师带领幼儿从另外一条路回家
12、,路上有另一个滑梯)鸡妈妈:孩子么们,你们看,回家的了上有、还有一座山呢,你们能安全的爬过么?(引导孩子们回首刚刚学习的滑滑梯的方法)鸡妈妈:看来,我的宝宝们都会爬山,好吧,如今我们一起渐渐的爬过这座山,回家吧。(本文.;:*.教案网)(幼儿滑滑梯,老师重点观察,适当引导。)附(滑滑梯)儿歌:滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急,上去好似爬大山,爬了一级又一级,下来好似坐飞机,忽忽悠悠落到地教学反思通过上这节活动孩子们能很快的把握正确的方法滑滑梯,除了极个别平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成动作。而且在教师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯,做到不推、不挤、不争。5小班安全活动教案(玩滑梯)含反思活动
13、目的:1、在集体活动中学会轮流和等待。2、构成同伴之间辞让的意识。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、愿意沟通,清楚明白地表达本人的想法。活动准备:1、幼儿初步了解哪些是正确的行为,那些是不安全的行为。2、教学用图,(玩滑梯)活动经过:1、引出主题谈话:-大家讲讲我们怎么样玩滑梯才更安全?2、老师和幼儿讨论活动情况,(教案.出自:*老.师.教案网)确定如何的行为最安全。了解图片内容幼儿观察老师出示的图片-图片上有什么?谁玩滑梯是正确的?谁玩滑梯是不安全的?什么是轮流?大家一起来排队试试看。3、师生共同理解图片。活动反思:娃娃班的幼儿由于年龄小,下学期新生人数多,在开学初心情不稳定,会大哭大闹,所以
14、根据幼儿的年龄特点,我们安排了滑滑梯的安全教育,一方面能够稳定幼儿情绪,一方面能够进行安全教育,到达安全与游戏的结合。上完这节安全课,幼儿大部分都知道如何有序安全的滑滑梯。6小班安全教案(安安全全玩滑滑梯)含反思活动目的:1、学会用正确的方法玩滑梯;2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;3、初步养成一定的安全意识。2、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备:1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。活动经过:1、导入活动,激发兴趣。兔妈妈(教师扮):今天天
15、气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该如何玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。(教案出自:*教案网)从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。假如不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。3、幼儿练习玩滑梯,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:刚刚我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍
16、?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议:1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开场就把握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动反思:对于孩子来讲,安全教育很重要。在这节课中,幼儿的活动积极性高,师幼配合较好,大多数幼儿知道了怎样保护本人,课堂气氛热烈。7小班安全课教案(安安全全玩滑梯)含反思活动目的:1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。3.知道危险来
17、临时怎样保护本人,怎样逃生。4.培养幼儿自己保护能力。活动准备:1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。2.编排情境表演。活动经过:1.导入活动,激发兴趣。兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该如何玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。假如不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯
18、,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:刚刚我们看了小狗滑滑梯,(教案出自:*教案网)你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议:1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开场就把握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动:1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角,(教案出自:*教案网)对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角
19、星。2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械。活动反思:告诉孩子们那些行为是正确的、安全的,要学习;那些是错误的、有危险的,不能学习。较好的完成了教学目的,通过今天的活动,相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒。8小班安全活动教案(安安全全玩滑梯)含反思活动目的:1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。3.培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。4.初步培养幼儿的安全意识,提高自己保护能力。活动准备:1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。2.编排情境表演。活动经过:1.导入活动,激发兴趣。兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈
20、带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该如何玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。(教案出自:*教案网)眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。假如不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:刚刚我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,
21、妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议:1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开场就把握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动:1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角,对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械。活动反思:告诉孩子们那些行为是正确的、安全的,要学习;那些是错误的、有危险的,不能学习。较好的完成了教学目的,通过今天的活动,相信孩
22、子们的安全意识已被悄悄的唤醒。9小班安全教案(安全玩滑梯)含反思活动目的:1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。3.通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。4.初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。活动准备:1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。2.编排情境表演。活动经过:1.导入活动,激发兴趣。兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该如何玩滑梯?小结:玩滑梯人多
23、时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。假如不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:刚刚我们看了小狗滑滑梯,(教案出自:*教案网)你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议:1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开场就把握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器
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