大班体育活动教案（舞龙）含反思 -精品文档.docx

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2、声快-小跑，鼓声慢-走。2.游戏：舞龙。1老师引导幼儿回忆并讲一讲本人见过的舞龙表演是如何的。2引导幼儿四人一组，自由尝试合作协调走。3老师做舞龙人，请幼儿仔细观察老师手上的花球，随花球的位置高低来作出相应的动作。如：花球举得高，龙头就举得高；花球放低，小朋友就蹲下来舞龙。4老师指导幼儿进行舞龙游戏。引导幼儿根据花球方向的变化，看信号舞龙-慢走，小跑，左倾，右斜等。5请幼儿做舞龙人，分组游戏，老师提示舞龙人举花球的动作。6幼儿交换角色进行游戏3.引导全班幼儿连成一条长龙，随音乐进行舞龙表演。活动延伸：在户外活动中，引导幼儿进一步练习多人合作舞龙。活动反思：通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动

3、作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致，出现了脱节现象，需要进一步熟悉动作，协调配合，提高合作能力。大班体育活动教案（舞龙）含反思这篇文章共1899字。（大班教案（欢乐打地鼠）含反思）：大班教案（欢乐打地鼠）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢气力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，通过看图接任务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速的理解游戏规则，通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识，快来看看幼儿园大班（欢乐打地鼠）含反思教案吧。（大班教案（蜈蚣走路）含反思）：大班教案（蜈蚣走路）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展身体协调性，学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力，初步培养幼儿体育活动的兴趣，快来看看幼儿园大班（蜈蚣走路）含反思教案吧。