中班社会活动（图书笑了）教案反思 -精品文档.docx

《中班社会活动（图书笑了）教案反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会活动（图书笑了）教案反思 -精品文档.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班社会活动（图书笑了）教案反思（中班社会活动（图书笑了）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动名称：中班社会活动（图书笑了）活动对象：中班幼儿活动时长：25分钟活动目的：1.知道正确看书的方法：轻拿轻放、轻轻的翻等。2.尝试用简单的方法修补破损的图书。3.喜欢看书，产生爱护图书的意识。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。5.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动重点：知道正确看书的方法：轻拿轻放、轻轻的翻等。活动难点：尝试用简单的方法修补破损的图书。活动准备：经历准备：活动前幼儿已会唱歌曲（小人书不要哭）物质准备：课件、正确与不正确看书的图片和四个笑脸

2、图片、破损的图书数本、音乐（小人书不要哭）、书架、双面胶、透明胶带等活动经过：一、创设情景，激发幼儿介入活动兴趣提问：这些图书怎么了？为什么哭了？二、沟通讨论，引导幼儿知道正确的看书方法1.引导幼儿讨论正确的看书方法。1提问：如何才能让书宝宝笑呢？鼓励幼儿与同伴共享沟通本人正确看书的好方法。2请个别幼儿共享正确看书的方法。3儿歌小结：小手洗干净，轻拿又轻放，一页一页翻，不争也不抢，看完送回家，好好爱护它。2.游戏送笑脸，进一步把握正确看书的方法。出示不同看书方法的图片，让幼儿为正确的看书方法贴上笑脸，并讲明原因。三、动手尝试，引导幼儿用简单的方法修补图书1.播放书宝宝的哭声，引导幼儿讲出修补图

3、书的方法。1提问：这是谁哭了？应该如何让书宝宝笑呢？引导幼儿讨论：我们如何来帮助这些受伤的图书朋友？2请个别幼儿共享修补图书的方法，并进行演示。小结：针对这三种不同破损形式的图书应用不同的方法进行修补，如有撕口的用透明胶粘好；撕破一角的能够两人合作先对齐、再用透明胶粘好：掉页的要先对齐、再用双面胶粘好。2.修补工具，鼓励幼儿用简单的方法修补图书。1出示修补图书的工具，讲讲怎样使用这些工具，使用时要注意哪些问题？2幼儿尝试修补图书，老师鼓励相互合作共同完成。四、情感迁移，激发幼儿看书、爱护图书的情感1.幼儿展示修补成果，并讲讲本人是怎样修补的，讲完后将书宝宝送回家。2.播放歌曲（小人书不要哭），

4、请幼儿把书宝宝笑了的小机密共享给其他好朋友，进一步激发幼儿爱护图书，喜欢看书的情感。五、活动延伸幼儿平常能用正确的方法看书，假如在幼儿园或家里发现有受伤的书宝宝能及时给它们治病，让书宝宝笑了。课后反思：根据（指南）和中班幼儿年龄特点，在设计社会活动（图书笑了）活动方案时以书宝宝从哭到笑为主线，通过各种游戏形式及多领域整合的方式引导幼儿学会正确的看书方法，能进行简单的修补图书，进而激发幼儿喜欢看书、爱护图书的情感，使幼儿在游戏中学、在学中乐。活动前幼儿已有会唱歌曲（小人书不要哭）的经历，在活动开场环节出示了受伤的书宝宝在哭泣的情景，很容易激发起幼儿介入活动的兴趣。接着启发幼儿相互沟通已有经历正确

5、的看书方法，然后相互共享，这时老师以儿歌结合课件的形式进行小结，这种方法便与幼儿记忆与理解，同时也让幼儿感遭到了语言表达的美。为了稳固幼儿对正确看书方法的把握，通过送笑脸的形式让幼儿判定图片中正确与不正确的看书方法，加强了师幼间的互动，很好地完成了活动重点。在第三环节中利用书宝宝的哭声激发幼儿想为书宝宝治病的心情，利用沟通讨论、动手操作等形式让幼儿进行了实践体验，学会了简单的修补图书方法，较好的完成了难点目的。只是在幼儿动手操作前应先引导幼儿知道在使用工具时应注意安全和卫生，这方面有所欠缺。第四环节中让幼儿把书宝宝送回家后，看到书宝宝笑了，感遭到了为书宝宝治好病的愉快心情，再师幼同唱歌曲（小人

6、书不要哭），进一步激发了幼儿喜欢看书、爱护图书的情感。整个活动以书宝宝从哭到笑为主线，活动设计游戏性、趣味性强，贴近幼儿生活。活动中体现了幼儿为主、老师为辅、幼儿自主探究在前、老师梳理提升在后的原则，寓教育于游戏之中。活动中，每个幼儿能积极介入，大胆沟通，主动探究，通过直接感悟和实际操作很好地到达了目的的要求，体验到了活动的乐趣。中班社会活动（图书笑了）教案反思这篇文章共4923字。（大班教案绘画三篇）：大班教案绘画三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿加强自己意识及大胆表现的自信心，通太多个角度观察橘子，了解橘子内、外的构造特征，快来看看幼儿园大班绘画三篇教案吧。（小班游戏教案（英勇的小兔子）三篇）：小班游戏教案（英勇的小兔子）三篇适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过不断增加难度，发展幼儿跳跃能力，能借助桌椅学习并运用从高处往下跳的技能，克制畏难情绪，愿意挑战自己，培养幼儿与同伴合作游戏的能力，快来看看幼儿园小班游戏（英勇的小兔子）三篇教案吧。