幼儿园小班舞蹈游戏教案（我的朋友在哪里） -精品文档.docx

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1、幼儿园小班舞蹈游戏教案（我的朋友在哪里）（小班舞蹈游戏教案（我的朋友在哪里）这是优秀的小班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班舞蹈游戏教案（我的朋友在哪里）！活动目的1、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。2、培养幼儿对节拍的认识。3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。4、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。活动准备为曲调选节拍的四列火车及节拍型卡片。活动经过一、游戏（赶花会），引导幼儿在句末大胆创编造型。老师以游戏的口气引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型，活动中注意保持本人与别人之间的空间距离，不挤在一起，不互相

2、碰撞。二、多声部朗读（小鸭小鸡做游戏），培养幼儿互相间的协调性。幼儿一部分扮小鸭，一部分扮小鸡，扮小鸭和小鸡的再分别分成两组，一组念第一声部的语句，另一组念象声词。小鸭小鸡快过来站队，我们又准备做游戏了。(站成四队)，今天，小鸭小鸡比赛朗读，我们看一看哪队朗读得又协调又合拍。三、温习歌曲(拉拉勾)1、情节引入有只小鸭子不高兴了，我们去帮帮它吧。怎么帮助它呢?自.屈;教师;教.案;幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。2、温习歌曲（拉拉勾）。引导幼儿有表情地表演唱。四、学舞蹈游戏（我的朋友在哪里）1、温习歌曲（我的朋友在哪里）老师问1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里?启发幼儿答：在这里，在

3、这里，我的朋友就是你。幼儿齐唱后，温习这道歌有几个乐句?(4个)。2、为曲调选节拍，并练习拍打节拍。出示四列代表四个乐句的小火车，引起幼儿兴趣。出示节拍型卡片，幼儿拍打节拍。引导幼儿为歌曲选相应的节拍型贴在车厢上。(合作性、互助性的培养)。读节拍。3、看着节拍谱学习基本动作。4、学习舞蹈游戏。老师唱曲示范一次。交待舞蹈游戏的规则。组织幼儿舞蹈游戏。游戏经过中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育。五、小鸭小鸡律动退场。活动反思通过这次音乐领域的开课，总体来讲，幼儿能在轻松的气氛中学会歌曲，并会大胆地一边唱一边进行表演，学会与朋友交往的能力，体验合作与共享的快乐，较好地到达了教学的目的。缺乏：活动

4、中若能再为幼儿创造一些本人游戏的空间，效果会更好。也通过这次活动，本人在今后的音乐活动教学领域里有了比拟明确的目的和方向。小班舞蹈游戏教案（我的朋友在哪里）这篇文章共2609字。（小班教案（蹦蹦跳跳）含反思）：小班教案（蹦蹦跳跳）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在活动中树立正确方法，提高自己服务能力，养成良好生活卫生习惯，知道事情发展有先后，能按一定顺序排列，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园小班（蹦蹦跳跳）含反思教案吧。（小班教案（上上下下）含反思）：小班教案（上上下下）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿锻炼反响能力和个人能力，练习钻、攀爬，成长动作的灵敏性。成长四肢的协调能力，通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班（上上下下）含反思教案吧。