大班美术课教案（升国旗）含反思 .docx

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1、大班美术课教案（升国旗）含反思大班美术课教案（升国旗）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图，了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像，感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感，快来看看幼儿园大班美术课（升国旗）含反思教案吧。【设计意图】国庆节是祖国的生日，在这样的日子里举国同庆，给幼儿增添了很多欢乐，本周通过升国旗这一活动激发热爱国旗，热爱祖国的情感。【活动目的】1、了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像。2、注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图。3、感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感。4、体验运用不同方式与同伴合作

2、作画的乐趣。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。【活动准备】1、彩笔、勾线笔、美术画册，。2、活动前有过参加升国旗的经历，老师进行过有意识的观察引导。【活动经过】1、回忆讲述升国旗的经历。五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该如何热爱红旗?升国旗时如何做?(立正，行瞩目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。)2、欣赏PPT，讨论升国旗时人们的动作、造型特征。3、学习侧面人、反面人的画法表现升旗的情景。(1)老师讲解示范怎样用侧面人、反面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。(2)鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做示范。(3)幼儿绘画，老师指导。提醒幼儿

3、注意画面整体布局及保持画面整洁。4、展览、欣赏各自的作品。引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。教学反思：本次活动幼儿先认识国旗，然后制作国旗。在活动中利用幼儿的已有经历和带来的国旗，引导幼儿运用观察比拟知道国旗有5颗黄星(一颗是大的，四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星)，然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的介入愿望，较好地激发了幼儿介入活动的主动性，使幼儿能较好地把握操作技能。小百科：国旗(Nationalflag)是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。世界上各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。