做班主任心得二十条-班主任工作心得.docx

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1、做班主任心得二十条-班主任工作心得班主任工作心得做班主任心得二十条做班主任心得二十条班主任|分类:班主任工作心得做班主任心得二十条1、将以我对学生的尊重换取学生对我的敬重。2、学生思想、行为上的偏差，好像倾泻的洪水，堵塞之法只会使其愈加泛滥，只要正确疏导，才能纠正偏差，除了耐心教育还是耐心教育。3、学生是愿意接受教师正确的批评的，所不能接受的往往是教师批评的方式。4、在班级工作中，不要老阴着脸，人为地制造紧张气氛，不要吝啬你的小凳子，你坐，让学生也坐。5、粗暴的教育培养出毫无耐心的学生，怒斥命令的教育培养出唯命是从的学生，而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。6、每一位同学都是一粒藏在贝壳

2、里的透亮的珍珠，每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。不要歧视任何一名学生。7、教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人，班主任还在于培养天天有进步的人。8、对学生的宽容不是无原则的迁就，加上恰到好处的点拨，就能博得学生双倍的尊重。9、我们要用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点。作文中一句优美的话，生活中一点好的表现，也许相对于学生的过失、缺点显得微缺乏道，然而，每一次真诚的表扬，都会给他们一份自尊和自信。10、对于犯错误的学生，要讲究宽容，论事不管人。态度上客观，保护学生的自尊；时间上宽容，让学生有改正错误的时机和时间；处理上宽容，促成学生的自省。11、把学生当作本人的孩子一样看待、教育

3、、关心；把学生当作本人的朋友一样沟通、沟通、共享成功的快乐。12、班主任应该努力成为学会做精神关心者。我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以，不仅要关心学生的成绩，更要关心他们的情感、情绪。13、当全班同学的面严厉批评，只能激起学生对教师的愈加对立和对抗，要慎用批评，不要急于下结论，更不要为当面戳穿学生的谎话而洋洋自得。14、从严治班虽然是好，但若仅仅计较事事弄个清楚明白，反而有损教育本意。从这个意义上讲，班级管理有时也需要点糊涂的艺术。15、有承诺就要有兑现，有班规就要执行，有布置就要有检查。班级管理要有诚信。16、老师脸上的微笑是最直接的，平常多接触学生，多与学生沟通

4、，将会换取学生的信任、爱戴。17、不要希求学生一下子就会改正缺点错误，要给他们坡度，一步一步地让他们上来。18、对于班主任来讲，一届学生管理工作的失败，能够总结再来，争取下一次工作的成功。但对于被实验的孩子来讲，可没有再来的时机了。因而，我们必须谨之又谨，切不可误人子弟。19、随意的批评会失去作用；不得体的批评易引起反感；体现出关心和鼓励的批评最受学生欢迎。20、好的成绩源于好的学风，好的学风源于好的班风，好的班风源于正气抬头，正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。banzhurengongzuoxinde/1260.本文标题：做班主任心得二十条较旧一篇：班主任心法较新一篇：班主任应注重挫折教育