大班体育课教案（勇救小动物）含反思 .docx

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1、大班体育课教案（勇救小动物）含反思大班体育课教案（勇救小动物）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养英勇、爱护小动物的精神，练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园大班体育课（勇救小动物）含反思教案吧。游戏目的：1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.2、培养幼儿英勇、爱护小动物的精神。3、能根据指令做相应的动作。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同采集的小动物玩具若干(为幼儿人数23倍)游戏玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵

2、队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。游戏规则：1、必须双手扶把脚踏车至浮桥待上桥后才能救小精灵。2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。活动反思：通过本次活动，大班幼儿基本能够进行投掷并体验做小爸爸的自豪，小班幼儿也从中锻炼了钻爬的能力，体会与爸爸合作的快乐。总体来讲，目的基本达成。但其中也有一些缺乏的地方：1.由于接触幼儿时间较短，对幼儿的实际个体经历把握得不够充分，个别行为习惯较差的幼儿不能很好地带入游戏。2.老师语言缺乏一定的准确性，在救救小动物的环节，老师出现让幼儿排队救动物的现象，显得不够精炼。3.在活动道具的准备上，工具包的使用反而变成了幼儿的负累，幼儿在过河的经过中始终要带着他的工具包，幼儿甚至已经丢掉了，老师必须反复强调，能够删除。小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。