专家提醒：小人书要学会用孩子的视角看世界-班主任工作艺术.docx

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2、。讲故事，有趣最要紧在中国海洋大学儿童文学研究所教授朱自强眼中，曾荣获1998年（纽约时报）年度最佳图画书的（大卫，不能够）能够称得上是一本出色的儿童图画书。圆圆的大脑袋上长着几根又稀又粗的头发、三角鼻子、满嘴牙齿歪歪扭扭，主人公大卫的形象或许并不符合成人世界的审美观，书中讲述的也尽是大卫整天淘气捣蛋的经历，也让很多家长觉得没意思。然而，几乎每个看过这本书的孩子都会迷上它。朱自强觉得，是由于作者肯定了孩子顽皮和好奇的天性，才能引起孩子的共鸣，让孩子愿意往下读。有意思的是，大卫的形象便是来自作者童年的涂鸦。波隆那国际儿童图画书插图展评委、图画书作者蔡皋有着本人走进儿童世界的机密通道一摞小外孙女的

3、成长日记。比起用积木搭房子，孩子更迷恋积木哗一声倒地带来的成就感；孩子喜欢沉醉于本人的想象，装出很怕烫的样子，不敢触摸天上太阳在日积月累的记录中，她发现，孩子有很多独特的乐趣，是被成人忽略的，而一本优秀的儿童图画书，应该成为能够折射童年生活的三棱镜。作家在创作时，不妨回忆本人的童年，对孩子来讲，有趣比意义更重要，（东方娃娃）杂志主编周翔坦言，在日常工作中，经常能够见到不少图画好、文字好的作品，但是，一看就是大人正襟危坐讲道理，而这，恰恰是人为拦了一道高墙，让孩子无法获得阅读带来的乐趣。读故事，别苛求传道读完一个故事，不要急不可耐地问孩子，你读懂了没有，一股脑把知识性的内容塞进孩子脑海里。在南京艺术学院美术学院插画系主任姚红看来，很多故事的意义是等来的。好的图画书，首先要让孩子喜欢看，然后，随着年龄、阅历的增长，孩子每次读，每次自然会有不同的感悟。周翔则不建议家长过早给孩子读寓言，在他看来，过于明显的讲教和固定的结论，有时候不仅不能为孩子所理解，还会局限孩子的想象力。他建议家长，在讲故事的时候，尊重孩子的反应，让他感受快乐是最重要的事。很多时候，孩子在亲子阅读经过中感遭到的亲情本身，也是让他爱上阅读的理由之一。banzhurengongzuoyishu/5201.本文标题：专家提醒：小人书，要学会用孩子的视角看世界较旧一篇：怎样让学生集中注意力较新一篇：“套近乎套牢师生情