今天我们怎样做班主任-班主任工作反思.docx

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1、今天我们怎样做班主任-班主任工作反思班主任工作反思今天我们怎样做班主任今天我们怎样做班主任班主任|分类:班主任工作反思今天我们怎样做班主任换一种方式，做一个心态阳光的班主任。由于我们的工作是辛苦而琐碎的，所以，我们必须及时调试本人的心情，让本人天天拥有一个快乐的好心情。由于你哭或者笑都得面对同样多的工作，那为什么不能选择快乐面对呢？经常看到一些富有经历的优秀班主任，对于班级出现的违纪同学，不仅仅只是严厉的批评和呵斥，有时候只是轻描淡写地宽容一笑，甚至只是一个意味深长的眼神，提醒学生今后要注意。由于他们深知伤人伤己的道理，发一顿火的结果难受的不仅是学生，更是我们本人，让本人的心情一团糟的结果可能

2、将影响到后续工作，如此恶性循环，多么可怕！有时候，我们适当地换一种方式，教育的效果可能更好，不是吗？班主任工作需要经常反思，同样的事件屡屡发生的话，那不仅仅是学生的问题，可能更多的是教师的问题。我们应该坚信，每一个孩子都是有着一颗向上向善向真的心的，只是有时候那颗美丽的心灵蒙了一点尘埃罢了。而我们的工作就是想办法让每颗心向着你向往的方向翱翔，不是吗？当你看到所有的孩子都积极向上，健康成长的时候，你就在享受幸福，你就会拥有阳光的心态。这样的一种心态会直接影响你天天的工作生活。所以，各位班主任教师，笑一笑吧，不要吝啬您的真诚赞美，学会悦纳，学会欣赏，当你感觉不是幡动、不是风动，而是心动时，你会发现

3、，其实孩子们真的都很可爱！其实我们的工作真的很幸福！站在学生的视角，做一个学生喜欢的班主任。班主任教师是每个学生心中最敬仰的人，由于你时时处处与之朝夕相处，你的人格，你的魅力，你的一言一行，对学生的影响力，或许要比你想象的大的多。凡事多从学生的角度观察和考虑，尊重学生，你会更多得博得学生的信任和喜欢。记得和林主任外出培训，洪家楼小学的老师研讨中一位教师的发言给我留下了深入的印象，教师发现了一个课堂上看漫画书的孩子，并没有简单地没收孩子的书，而是与之沟通本人所喜欢的书中人物，找到与孩子们的兴趣共鸣点，孩子欣喜不已，不仅没有影响到课堂进行，而且从此，该生由于将该教师视为知己而愈加喜欢她的课。当时，

4、那位沟通的教师眼中藏不住的开心，真的令我汗颜，我似乎从来没有与孩子们讨论他们所喜欢的漫画人物，由于我从主观上没有意识到孩子们喜欢的，我也应该试着去喜欢。永远站在自己的视角，那么我们所看到的永远是我们的世界吧。正像专家所讲，年龄相差35岁，基本上就是一代，那么我们如今与我们的孩子又相差了几代呢？当我们经常纳闷，为什么如今的孩子越来越不好管的时候，我们能否真正意识到我们与孩子真的差了好几代了呢？而我们，已经习惯了我希望，我想这样从成人的角度考虑解决问题了。还记得我的侄子有一次玩悠悠球游戏听到我们讲真不知道那有什么好玩的，他讲了一句意味深长的话：哎，你们大人永远体会不了我们小孩的乐趣。那就让我们多站

5、在孩子的视角，试图从他们的角度考虑问题吧，或许，我们会发现很多之前忽略的问题，我们会发现我们和学生之间其实有很多共同的语言，我们会在与孩子们的相处中越来越遭到他们的喜欢。以身作则，做一个学生尊敬的班主任。班主任教师是学生最好的典范，试想，当您站在校园门口见到国旗升起立即肃立的时候，您身后的学生就会静悄悄立正站好，向国旗行礼；当您走在校园见到有纸屑弯腰捡起的时候，身后自然会有孩子效仿您，捡起第二片、第三片；当您面对学生的行礼问好微笑回应的时候，您会发现孩子笑得十分灿烂己所不欲，勿施于人，您希望学生做到的，您首先做到，这种以身作则的示范与表率就是一种最好的教育。由于我们是班主任，所以我们的言行需要

6、十分慎重，六十多双眼睛在时刻关注着我们。我们要求学生言行有礼貌，可是，我们却对学生态度粗暴，那无疑是对自己的否认。做学生尊敬的班主任，我觉得班主任首先要言行一致，讲到做到，您让孩子讲诚信，您讲过的事情却不能兑现，那么您改怎样为本人的不诚信开脱？楼梯里教室里校园里可能有泡泡糖，一个学校的校长并没有开大会三令五申教育学生要怎样去做，而是天天带着小铲子沿着校园楼梯铲那些泡泡糖，从开场的上百块，到逐步的十几块到泡泡糖的踪影在这所学校消失，校长的教育靠得是什么？不是讲教，而是行动，以身作则的行动本身就是无声却最有力的教育。愿我们每一位尊敬的班主任教师都能拥有阳光的心态，都能做学生喜欢和尊敬的班主任，健康快乐充实地享受教育，那时候，假如您不想做优秀班主任都难！banzhurengongzuofansi/1927.本文标题：今天我们怎样做班主任较旧一篇：高一班主任工作反思较新一篇：班主任教师，我把孩子交给你!