大班美术公开课教案（我设计的幼儿园）含反思 -精品文档.docx

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1、大班美术公开课教案（我设计的幼儿园）含反思大班美术公开课教案（我设计的幼儿园）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿提升观察力、想象力、表现力，观察房屋建筑图片，根据观察到的房屋构造，想象设计幼儿园的新的房屋建筑，并用绘画来表现房子的构造和特征，能体现“我是幼儿园主人“我为幼儿园做点事的主人翁意识，快来看看幼儿园大班美术公开课（我设计的幼儿园）含反思教案吧。活动目的：1、观察房屋建筑图片，根据观察到的房屋构造，想象设计幼儿园的新的房屋建筑，并用绘画来表现房子的构造和特征。2、发展幼儿的观察力、想象力、表现力。3、能体现我是幼儿园主人我为幼儿园做点事的主人翁意识。4、在想象创作经过中能用

2、简单的材料装饰，体验成功的乐趣。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：1.事先观察过周围的房屋建筑。2.采集有特点的建筑图片。3.图画纸、彩色笔、油画棒、颜料、毛笔。活动流程：引起兴趣观察房屋图交代要求，幼儿作画展示沟通活动经过：一.导入活动，引起兴趣我们的幼儿园要造新房，正在征集房屋设计稿，今天请你们做一次房屋设计师，请你给幼儿园设计一幢漂亮的房子，你心目中幼儿园的房子是如何的?(请幼儿先讨论)二.观察房屋图片，了解房屋构造(出示房屋图片)：这里有几张设计师设计造好的房屋图，看看房子的顶有什么?(平顶、尖顶、圆顶、斜顶)门、窗如何?(方形、圆形等)房子周围有什么?(花、草、

3、树、游泳池等)三.交代要求，幼儿作画我们设计的房子要大，想想你设计的房子有几层楼，房子的门、窗、屋顶是什么形状的，房子的周围有些什么，要设计的和我们如今住的幼儿园的房子不一样，也不要和图片上的房子一样。鼓励幼儿大胆创作设计，对构图造型有困难的幼儿，引导帮助他们克制困难。四.展示作品，沟通评价展示作品，相互欣赏，你觉得谁设计的好?(可请个别幼儿介绍)活动延伸：到户外的空地上，拣落叶，为幼儿园做点事。活动反思：本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极介入整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主介入活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。小百科：设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达出来的经过。