我会本人穿衣服课件教案图片.docx

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1、我会本人穿衣服教案图片这是我会本人穿衣服教案图片，活动目的是探索、发现生活中的多样性及特征，学会拾掇衣物、整理衣服。了解穿戴整洁的意义，学会本人的事情本人做，学习正确的穿衣服，能本人穿衣服，发展幼儿的动手能力。适用于我会本人穿衣服相关的教学实践，所属栏目幼儿园。活动设计背景为了给幼儿提供本人的事情本人做，锻炼幼儿的动手能力及独立能力，让幼儿在脱离妈妈之后能自理，把握最基本的生活能力。活动目的1、了解穿戴整洁的意义，学会本人的事情本人做。2、学习正确的穿衣服，能本人穿衣服。3、学会拾掇衣物、整理衣服。4、发展幼儿的动手能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点本人天天坚持本人穿衣服

2、，学会真正意义上的本人穿衣服，来减轻妈妈的负担。活动准备1、若干有扣子和有拉链的衣服数件。2、不同材料的衣服数件。3、若干个芭比娃娃和它的衣服。活动经过1、小朋友们好！今天教师给大家请来了一些你们的好朋友！出示芭比娃娃小朋友们喜欢吗？喜欢那小朋友喜欢芭比娃娃的什么呢？头发、衣服、鞋等教师在问：你们早上起床之后是谁帮你们穿衣服的呀？奶奶、妈妈、本人等好，我们今天呀让芭比娃娃和我们一起来学习穿衣服，好吗？2、先让孩子们比拟两种衣服的不同。1教师请两位穿有扣子和穿有拉链上衣的幼儿展示扣扣子和拉拉链的动作。有教师讲明穿衣服的方法会因扣子和拉链的不同而不同。2教师演示扣扣子和拉拉链的方法和步骤。3将幼儿

3、分成几组，每组发一件衣服，让幼儿练习扣扣子和拉拉链的动作。4教师检查并指导动作，注意幼儿脱下衣服后怎样处理。3、教师教幼儿整理衣物。1教师将三四件衣服随意丢在桌子上，便提醒幼儿脱下的衣服也因该折叠好，边进行讲解示范动作。2请各组练习把衣服折叠好，教师把所有折叠好的衣服在前面桌子上摆放整洁。3教师：整理好的衣服就像放在衣橱里一样，整洁而且什么颜色都看得很清楚，很方便拿取也很漂亮哦。4、游戏：变装大赛。1设定起点和终点，在起点放已折叠好的一件有扣子的衣服，终点放已折叠好的一件有拉链的衣服。并告诉幼儿等一下换下的衣服要和如今一样折叠整洁。2请各组幼儿分成两组，一组在起点，一组在终点。3起点的幼儿穿上

4、扣扣子的衣服后，跑到终点脱下衣服折好；换终点的幼儿穿上拉链衣服，跑向起点脱下衣服折好。再换一名幼儿。教师要随时提醒幼儿扣子要扣对洞，并且要把衣服弄整洁；旁边的幼儿能够帮助检查、整理。4最快完成的组获胜。5、游戏拓展：给芭比娃娃穿衣服并帮助娃娃整理衣物。1分组来帮芭比娃娃穿衣服。2让孩子们把本人的衣服脱下来叠整洁在穿好。在规定的时间内完成锻炼幼儿的时间感。6、最后教育幼儿要本人的事情本人做，本人穿衣服，本人整理衣服等常规事情。教学反思1、如今的孩子缺的就是动手能力，很多事情都被家长包办了。2、学习穿衣服、整理衣服的经过很简单，难就难在孩子们坚持的把这件事情做下去。3、幼儿时期是培养良好的生活习惯和学习习惯的最佳时期，而良好的生活习惯能够伴其一生，并影响他的一生，所以在日常的生活中要让幼儿强化习惯的培养及养成。