幼儿园小班教案（不独霸玩具） -精品文档.docx

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1、幼儿园小班教案（不独霸玩具）小班教案（不独霸玩具）适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿在玩的经过中，初步学会轮流、一起玩、沟通玩的方法，愿意将本人喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具，考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班（不独霸玩具）教案吧。【活动目的】1、愿意将本人喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。2、在玩的经过中，初步学会轮流、一起玩、沟通玩的方法。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、体验同伴间友好的情感。【活动准备】好玩的新玩具、幼儿用书【活动经过】1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。1出示新玩具，引起幼儿兴趣，并

2、让幼儿玩玩具，老师观察。2针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感遭到独占、争夺玩具会带来不愉快。2、鼓励幼儿与别人一起玩玩具，共同共享，并探索一起玩的方法。1启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，能够如何玩？轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩沟通玩2听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。老师提问：小龙开场怎么做的？和；后来又是怎么做的？小龙为什么玩的十分高兴？3小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。3、引导幼儿阅读幼儿用书，讲讲：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打幼儿玩玩具，鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。小百科：玩具合适儿童，更合适青年和中老年人。它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明。