中班美术欣赏教案（星夜）含反思 .docx

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1、中班美术欣赏教案（星夜）含反思中班美术欣赏教案（星夜）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿创作“有星星的夜晚，尝试在绘画中表达本人的情感，欣赏作品，感悟画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情和思想，并能用语言进行表述，在想象创作经过中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园中班美术欣赏教案（星夜）含反思教案吧。【教材分析】（星夜）是梵高的一幅代表作，画家用了夸大的手法，通过色彩的比照、流动的线条波浪线、螺旋线生动地描绘了星夜蓝色的夜幕下，星月灿烂，彩云翻滚，大树卷曲旋转着向上升，让人感到生命的运动，宇宙的不停运转。整个画面倾泻着画家渴望生活的满腔热血，弥漫着画家激荡而顽强的

2、生命力，是梵高强烈的思想感情的自然流露，同时也带有某种非理性的成分。【活动目的】1、欣赏作品，感悟画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情和思想，并能用语言进行表述2、创作有星星的夜晚，尝试在绘画中表达本人的情感。3、在想象创作经过中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。【活动准备】1、图片星夜、凡高的自画像。2、幼儿人手一张画纸和笔【活动实录】1、直接导入：小朋友！今天教师带来了一幅画，我们一起来欣赏一下吧！2、欣赏作品A：引导幼儿观察、描绘画面师：小朋友，请仔细看一看，画面上画了什么？幼1：我看到了龙卷风、房子、星星、月亮、火、树、大海幼2：我看到了洪水涌

3、过来了幼3：我觉得天空在翻滚了B：引导幼儿从颜色上欣赏、讨论：师：这副画用了哪些颜色？幼：有黑的、灰的、黄的、蓝的师：什么颜色用得多些？黑的、深蓝的、紫的这些是灰暗色还是亮堂色？灰暗色师：它们在一起比照强烈吗？你有什么感觉？幼：比照强烈，心里有点不开心*老师小结：画家用了深蓝色、紫色和黄色，色彩鲜明，比照非常强烈，给人一种不安的感觉。C：引导幼儿从线条上欣赏、讨论师：这副作品中画家用了哪些线条？幼：用了波浪线、螺旋线师：哪些地方用了波浪线？给你什么感觉？幼：树用了波浪线，好似向上昌一样的。请幼儿学一学幼：天空用了波浪线，我觉得云在滚动师：画家在什么地方用了螺旋线？幼：星星和月亮周围用了螺旋线师

4、：你有什么感觉？好似包住了星星和月亮被紧紧地包住了，那是什么感觉？肯定很难受请小朋友互相紧紧地抱住，感受难过。D：引导幼儿整体感受。师：你看了这副作品，有什么感觉？幼：很难过、恐惧*老师小结：星星和月亮好象被旋涡围住了，大树象火苗一样向上旋转着上升，蓝颜色、紫颜色和黄颜色比照强烈，画家用这些颜色和形象表达了本人紧张、忧郁、难过的感情E：请幼儿为这幅画起个名字。师：谁来为这幅画起个名字？幼：星星和月亮、害怕的夜晚、恐惧的天空4、欣赏梵高自画像，了解凡高的生平。5、讨论：师：我们看到的有星星和月亮的夜空是什么样的？心情如何？6、创作有星星的夜晚。【活动反思】本节活动中，幼儿介入性很强，互动和谐。具有下面两大主要特点：1、宽松的互动环境。美术欣赏活动是幼儿对艺术作品自由表达的活动经过，在这个经过中，宽松愉悦的环境对幼儿的表达非常重要。本节活动中，老师与幼儿的平等互动，让幼儿思维活跃，畅所欲言。2、有效的问题引领。这是一副抽象的作品，但个性明显。本节活动中，老师预设了几个大问题，孩子们在问题的引领下充分感受了作品所表现的内涵和意思，体会了作者的内心世界。小百科：（星月夜）TheStarryNight是荷兰后印象派画家文森特梵高于1889年在法国圣雷米的一家精神病院里创作的一幅油画，是梵高的代表作之一，现藏纽约当代艺术博物馆。