大班语言优质课教案（落叶）含反思 -精品文档.docx

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1、大班语言优质课教案（落叶）含反思（大班语言优质课教案（落叶）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言优质课教案（落叶）含反思！活动目的1、通过落叶，感受秋天的季节特征。2、体验诗歌（落叶）的优美意境。3、愿意分角色表演简单的故事情节。4、介入阅读与讨论，体验故事的奇特与诙谐，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。活动准备挂图（落叶）。活动经过一、看落叶，做树叶飘落的动作。老师：如今是什么季节？你是从哪里看出来的？老师出示落叶，让幼儿观察落叶的颜色。老师：树叶是如何从树上落下来的？让幼儿运用肢体学做树叶飘落的动作。二、看图听诗歌（

2、落叶）1、老师出示挂图（落叶），朗读诗歌（落叶）。2、逐一看图，理解诗歌的内容。3、老师：诗歌中有哪些小动物？他们分别将树叶当作什么？三、试编诗歌（落叶）要求幼儿根据原诗歌的线索和本人的经历，新编诗歌（落叶），例如：树叶落在山上，长颈鹿看见了，放在嘴里，把它当作饼干；树叶落在地上，小朋友捡起来，放到书里，把它当成书签。活动延伸：外出捡树叶，比拟各种树叶的一样与不同。活动反思：活动（落叶）是我们很少接触到的诗歌欣赏。由于近期都在上有关树叶的主题活动，小朋友们对身边的落叶都很熟悉，所以孩子们对活动比拟感兴趣。十分是最后的仿编诗歌，我发现孩子们对周围事物的观察很仔细，袁帅讲：树叶落在草地上，七星瓢虫

3、爬过来，躺在上面，把它当做摇篮。、汪涵讲：树叶落在草地上，小猪拿起来，把它当做扇子。等等，小朋友好象对仿编诗歌很感兴趣，于是我就把他们编的句子合起来编到诗歌里，小朋友听到是本人编的句子，都非常兴奋，编的就更起劲了。虽讲到最后活动将近半个小时，但时间好象还是太短。于是，我就请小朋友活动后找个好朋友一起编，或编给教师听。活动后我想，孩子对仿编诗歌的兴趣这么高，何不请他们把编好的句子让爸爸妈妈写好带到幼儿园来，再编成新的诗歌，贴在班级里，孩子们肯定会更开心的。大班语言优质课教案（落叶）含反思这篇文章共2388字。（大班教案（小蜗牛）：大班教案（小蜗牛）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，尝试模拟故事中小蜗牛的语言，感受故事中好心夸大的手法和含蓄诙谐的风格，理解四季的不同特征，快来看看幼儿园大班（小蜗牛）教案吧。（大班教案（拜年）含反思）：大班教案（拜年）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿运用模拟、商讨和合作的方式，感受讲快板的乐趣，学习手口一致地朗读快板儿歌（拜年），探索不同的念快板地方法，在与同伴互动学习的经过中，积累解决问题的方法，体验合作学习的快乐，快来看看幼儿园大班（拜年）含反思教案吧。