小班体育简单教案20篇足球 -精品文档.docx

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1、小班体育简单教案20篇足球（小班体育简单教案20篇足球）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育简单教案20篇足球！1小班体育教案（踢球）含反思活动内容：踢球活动目的：1.初步把握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。2.加强动作协调性和灵敏性。3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4.锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备：每个幼儿一个毽子。活动经过：1.热身运动小朋友来我们来找个位置和教师一起来做运动吧。2.皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。3.老师边演示边对幼儿讲：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，四处跑，踢一

2、踢，就前进。4.幼儿沟通：你是怎么用脚踢球的?幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿能够改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。5.幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。6.评选配合最佳的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的互相配合协调的重要性。7.进行放松活动：老师和幼儿随着音乐做放松活动，相互捶捶背。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。2小班优秀体育活动教案（踢球）含反思活动内容

3、：踢球活动目的：1、初步把握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。2、加强动作协调性和灵敏性。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。活动准备：每个幼儿一个毽子。活动经过：1、热身运动小朋友来我们来找个位置和教师一起来做运动吧。2、皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。3、老师边演示边对幼儿讲：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，四处跑，踢一踢，就前进。4、幼儿沟通：你是怎么用脚踢球的？幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿能够改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。5、幼

4、儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。6、评选配合最佳的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的互相配合协调的重要性。7、进行放松活动：老师和幼儿随着音乐做放松活动，相互捶捶背。教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经历来进行教学决定，在活动中我对本人角色的定位是一个介入者，我希望和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人以为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。3小班教案（足球）活动目的：1、观察画面，鼓励幼儿根据本人的理解描绘画面内容。2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征

5、和用处。3、了解儿歌的含义。4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：足球一个、踢足球画面和（足球）用字画面视频。活动经过；一、引起幼儿兴趣。出示足球，小朋友你们知道这是什么球吗？你玩过足球吗？足球是怎么玩的？2、观看一段踢足球画面视频。提问：你看到足球是如何玩的？二、欣赏画面1、播放（足球）用字画面视频，引导幼儿观察画面。2、提问：图上画了什么？你从什么地方看出来的？为什么？还有谁看到了不一样的东西？足球是什么样子的？这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢？教师用儿歌里的语言小结。3、学习动词：抢、踢，引导幼儿用肢体动作去表现。4、教育幼儿要和朋友好好玩游戏，遵守游戏规则。三、欣赏儿

6、歌1、有一首好听的儿歌讲的就是足球，它是怎么讲的呢？我们一起来听听。2、老师朗读儿歌，幼儿欣赏。提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里讲了什么呢？3、放儿歌DV，幼儿边观察画面，再次欣赏儿歌一遍。四、评价幼儿活动情况，结束活动。温习儿歌（小画报）。要求幼儿有节拍地朗读儿歌。小班体育简单教案20篇足球这篇文章共5021字。（大班教案（骆驼）三篇）：大班教案（骆驼）三篇适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解词语：商人、至于、究竟，理解课文内容，懂得只要仔细观察、认真分析，捉住事物之间的联络，才能找到解决问题的办法这个道理，能正确、流利、有感情的朗读课文，快来看看幼儿园大班（骆驼）三篇教案吧。（中班端午节教案及反思六篇）：中班端午节教案及反思六篇适用于端午节主题教学活动当中，让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历，幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动，快来看看幼儿园端午节教案吧。