师爱无垠——发现身边的美丽 .docx

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1、师爱无垠发现身边的美丽（师爱无垠发现身边的美丽）这是优秀的教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！作业内容师爱无垠发现身边的美丽有人讲：假如一个老师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的老师。反过来讲，假如我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为教书匠，所谓人类灵魂工程师也是空有其名。由此看来，德是赋予人类灵魂的基石，道德的培养和提高，不管是对老师本身还是对学生都是尤为重要的。只要热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。谁爱孩子，孩子就爱他，只要爱孩子的人，他才能教育孩子，老师应用本人博大的爱去暖和每一位学生。她很平凡，平凡得就像那大

2、海中的一滴水，没有光芒的历程，没有显赫的业绩,但就是在这些平凡的日子里，她的心却实实在在感到了史无前例的知足与充实。假如讲非要找出什么原因的话，我想，那便是由于心中有爱。她便是我前年与我共事一年的叶秀华教师。叶教师是个非常爱学生的一个，很少严厉地批评过谁，性格温和的她，讲话时总是面带微笑，同学们都很爱她，她也十分爱学生。讲到爱学生，我这里还有一个关于她的小故事：在我们班有一个女孩子叫遥遥，非常地聪明可爱，与她共班的教师都能够从叶教师那里把握全班每个学生的情况。刚来时叶教师就跟我讲了遥遥的情况：孩子很聪明但是很内向，她的父母离异，如今大多数时间都是跟着奶奶过。遥遥对紫菜过敏，学校每周之中有一天的

3、汤便是紫菜蛋汤。只要是吃紫菜汤叶教师总是及时提醒我，有时她会把本人的菜分给遥遥，叶教师在学习上和生活上关心着每位同学。每次叶教师班吃饭时，全班同学的饭菜都是叶教师根据她对班上同学饭量的了解来打的。天天中午孩子们总会把吃剩下的饭菜拿过来，讲：教师我吃不下了，叶教师总是看后讲再吃两口，那么多，再吃点，要不然下午会饿的。简短的对话天天重复着，随着时间的推移，使我明白了她的用心，叶教师是在用她的爱心，她的热情关心着这些孩子，关心他们的生活，像妈妈一样关爱着孩子们。记得有一次下着小雨，我们班的小胖墩俊俊的爸爸由于临时有事没能来接孩子，于是叶教师就送他回家，可是车子没气了，一路上就推着小胖墩，本人却淋着雨

4、。叶教师的故事很平常，我想每一位教师都有着很多鲜为人知的感人故事。但她用行动述讲着对学生的爱。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的感情，而是出自社会的需要、教育的需要，这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任严密相连的，这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的气力，创造出我们光芒和伟大的事业。师爱无垠发现身边的美丽这篇文章共3242字。（天净沙秋思优秀教学设计一等奖10篇）：第1篇天净沙秋思优秀教学设计一等奖教学目的要求：1、通过反复诵读，能正确讲出作者寄寓的思想感情。2、通过画面的赏析，准确描绘曲中表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3、通过比照阅读，学惯用详细的意象（扁鹊治病教学设计一等奖设计思路8篇）：第1篇扁鹊治病教学设计一等奖设计思路1、认识本课生字。2、有感情地朗读课文，能扼要复述“扁鹊治病的故事，体会到要防微杜渐，不要讳疾忌医，要擅长听取别人正确意见的道理。教学重难点：重点找出文章