中班语言活动教案（参观消防局）含反思 .docx

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1、中班语言活动教案（参观消防局）含反思中班语言活动教案（参观消防局）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在参观活动中认真观察和考虑，大胆提问，认识消防员的制服、工具及其用处，在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节，快来看看幼儿园中班语言活动（参观消防局）含反思教案吧。学习目的：认识消防员的制服、工具及其用处。在参观活动中认真观察和考虑，大胆提问。在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。理解故事内容，丰富相关词汇。活动准备：（谢谢你帮助）幼儿用书或电子书第22页。家长通知书、数码相机。活动经过学习领域：形式：集体1、提早给家长发通知书，告知他们参观活动内容

2、。2、出示幼儿用书或电子书第22页，与幼儿讨论消防员制服的特点、功能以及消防工具的用处，鼓励幼儿提问并尝试回答，例如：消防员制服的特点是什么？为什么消防员的制服会反光？消防员用什么工具来灭火和救人？氧气筒有什么用处？防烟面罩有什么用处？3、教师提议参观消防局，观察消防员的工作和装备。4、参观时，引导幼儿有重点地观察，并鼓励幼儿提问，对事先讨论过的内容作出更正或补充。教师可利用数码相机拍摄参观经过。5、回园后，与幼儿讨论消防员制服的特点、各种工具的用处等，教师可出示参观的照片，帮助幼儿回忆照片的内容，让幼儿用本人的方式如绘画记录下来。6、请幼儿把照片和本人记录的内容贴在展览区，大家共同共享和回首。活动评价。能描绘消防员制服的特色。能讲出消防员工具的用处。能大胆提问。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不听任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式本质上是一种刺激手段。小百科：消防局，澳门消防组织，原名救火馆。又称消防站，1915年成立。澳门消防工作最初只由民防组织负责，设立更馆，每个更馆有人力抽水机一部，消防用具由坊众，商店捐赠，后来则设立水车馆。1883年(清光绪九年)，消防队成立，从属市政厅。