中班科学领域教案（饲养员请客）含反思 -精品文档.docx

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2、长得什么样？胖胖的身体、肥肥的脚、尖尖的耳朵、四条腿鹅、鸡小鸡和白鹅哪些地方长得一样的？2只脚，翅膀3、这些动物都生活在农场里，为什么呢？小结：以前这些动物也生活在大自然中，在森林里、河边、水里。由于这些动物能帮人们做很多事情，人类把它们圈养了起来，所以它们如今都一起生活在农场里。二、饲养员请客，按动物特征进行分类。1、新年到了，饲养员叔叔要请动物们吃大餐，他请来了鸡、鸭子、鸽子、鹅、猪、羊、马和牛。饲养员叔叔想请我们小朋友来帮助：看看这些小动物哪些地方长得一样的，把他们放在一组，一共有几组？强调：怎么样的动物放在一组动动小脑筋，看仔细哪些地方长得一样的。2、幼儿按动物们的某个特征进行分类。3

3、、沟通不同的分类方法，并讲一讲各自的理由。1你是怎么分的，他们有什么一样的地方？2小结：家禽是两条腿，有羽毛和翅膀。会生蛋的鸟类；而家畜是四条腿、没有翅膀的哺乳类。3稳固认识家禽和家畜。什么样的动物叫家禽？什么样的动物叫家畜？三、动物就餐1.如今，饲养员要请小动物们吃饭啦，其中家禽们坐在一桌，家畜们坐在一桌，请小朋友们来帮助分一分吧？老师手拿一张操作纸，请幼儿讨论2.分发给幼儿操作纸及工具人手一份，请幼儿分别剪下小动物，粘贴在位子上，提醒将家禽和家畜分类。3.讲讲家禽、家畜各喜欢吃什么食物？并在每个动物前面的盘子里为它们画上各自喜欢的食物。四、动物去散步1.播放课件【动物散步】的画面，请幼儿观

4、察农场里有哪些美丽的地方？2.小动物们吃饱了，饲养员要请他们去外面散步，你们猜，它们都喜欢去哪里？请幼儿介入课件游戏，按动物们喜欢去的地方进行分组，能够分几组、每组有几种动物？活动延伸：1.欣赏课件【视频欣赏】，请幼儿进一步欣赏农场里的动物们。2.回家和爸爸妈妈采集关于家禽、家畜的资料，带至幼儿园与同伴沟通。活动反思：活动中孩子乐于考虑，擅长倾听，体验活动的快乐。但由于孩子遭到经历、能力等诸方面的影响，在活动的经过中容易产生矛盾、问题、心理上也会出现不良反响，此时教师应根据不同情况进行有效引导，调整策略，在活动中，注意回应，帮助梳理，提升经历，整体推进孩子的发展。在多重分类的经历基础上帮助孩子

5、提升关于家禽与家畜的概念。整个活动力求让孩子玩的开心，学的有效，进而提高活动的有效性。中班科学领域教案（饲养员请客）含反思这篇文章共3638字。（中班科学活动教案（神奇的盐）含反思）：中班科学活动教案（神奇的盐）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法，通过实验，知道盐能够增加水的浮力，快来看看幼儿园中班科学活动（神奇的盐）含反思教案吧。（中班教案（苏打喷泉）：中班教案（苏打喷泉）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力，通过制作苏打喷泉，培养幼儿观察和动手操作的能力，学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种，快来看看幼儿园中班（苏打喷泉）教案吧。