幼儿园小班主题教案（搭积木）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班主题教案（搭积木）含反思小班主题教案（搭积木）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿教育幼儿同伴之间要友好相处，引导幼儿看图理解图意，学习短句：“请你给我一块积木，好吗?，快来看看幼儿园小班主题（搭积木）含反思教案吧。活动目的：1、引导幼儿看图理解图意。2、教育幼儿同伴之间要友好相处。3、学习短句：请你给我一块积木，好吗?4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。活动准备：图片活动经过：一、导入部分师：(出示图片)今天，教师给小朋友带来了一幅图片，请小朋友看一看图上有谁?(我们给他们取个名字：一个叫红红，一个叫冬冬)他们在干什么?二、看图学短

2、句师：这两个小朋友在玩积木，看看红红搭的是什么?她搭好了吗?你知道她问冬冬什么?(放录音)师：红红是怎么讲的?你们会讲吗?(幼儿集体讲几遍)三、听故事，理解图意师：红红和冬冬真是有礼貌的好宝宝，我们一起来听听他们是如何记的。(老师讲述故事一遍)四、总结师：红红没有积木，她没有去抢别人的，她是问别人借的。我们小朋友以后没有玩具玩，可以以向别人借，借到东西还要讲谢谢，会懂得辞让人，做个人人喜欢的好孩子。教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经历来进行教学决定，在活动中我对本人角色的定位是一个介入者，我希望和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人以为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小百科：积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一外表装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。