三年级班主任总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、三年级班主任总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结三年级班主任总结4篇三年级班主任总结4篇班主任|分类:班主任工作总结三年级班主任总结第1篇成功的班集体是培养学生个性的舞台，有了这个舞台，学生的个性才能得到充分的展露。本学期我担任三年级三班的班主任，我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目的，而把培养学生拥有良好的习惯作为我工作的宗旨。为了反思本人的班主任工作，特作如下总结：一、班级管理策略班级管理是一门艺术。在不断的观察、关注和探究经过中，感觉到班干部培养的重要，积极发挥班干部的作用，为本人的工作轻松打下伏笔，比方：原来的两位班长管理能力较强，可惜对本人要求放松，学生不是很服

2、气，我于是要求班长先管好本人，也限制了班长的一些权利。还有值日班长的培养，在这个学期，我竭力培养得力的助手，一个学期下来，不用我的跟班，学生能够在她的引导下，迅速把卫生搞好。二、班级主要成绩1、成功选举出班级的小干部，在班级管理中获得了很好的成绩。2、学校举办的体操比赛，孩子们经过努力的练习，获得了第一名的好成绩。3、大合唱的比赛，固然是学校本人举办的，从中孩子们一样遭到了大合唱的技巧，也增进了集体凝聚力，这也就到达了举办的效果了。4、班级的卫生状况越来越好，值日班长能以身作则，学生的值日意识越来越强，速度也能保证到位，在评选中能保证一个月拿到两次到三次的流动红旗。5、良好的班级学习风气已经构

3、成。能够做到教师在与不在，只要有班干部管理，早读就有序。班级学习气氛比拟浓，也很少有拖欠作业的现象。三、安全教育安全教育工作一直是学校教育的重点内容。本学期，学校重点提倡轻声文化，为此我不仅通过主题班会对学生进行安全方面的教育和强调轻声文化，而且在平常的日常教学中随时向学生浸透安全知识及轻声文化，例如：放学前的几分钟吩咐孩子们注意安全，向教师、同学问好，在班级内外不大声喧哗等。同时认真观看学校播放的安全教育视频。我想，通过这样一系列的方式，学生的安全意识一定会逐步深入起来，并最终根植于每个孩子的头脑中。四、缺乏经过一学期的共同努力，我欣慰地看到了孩子们的成长与进步，这对我来讲是一件十分幸福的事

4、。但幸福的同时，我也清醒的意识到本身存在的缺乏，例如班级管理还存在一些漏洞，个别孩子纪律性较差，班干部的整体素质还有待于提高，学校提倡的轻声文化还做得不够好等，对于这些问题，我也在不断的想办法改良，不断朝着本人理想的状态而努力。五、今后的打算在今后的教育教学中，我仍然会保持这种饱满的工作热情，无论从教学工作还是班级管理工作方面，都要主动向前辈们学习经历。不断总结，不断反思，踏踏实实走下去。三年级班主任总结第2篇不知不觉间，已经和我的学生进入了三年级的学习。于他们是学习，于我也是学习，他们学习新知识，我学习怎样让他们更好地学习新知识。在一路的跌跌撞撞中，我们的班级朝着好的方向前进。这其中有乐亦有

5、忧。一、学生的思想品德教育。德育工作一直是我非常重视的一方面，品德是衡量一个人的基本标准，而品德得从小抓起。作为农村小学，大部分学生都是留守儿童，家里都是孤寡老人，孩子们是非常缺乏家庭教育的，所有的教育都靠教师。不过由于这个班级是我一直带上来的，三年来的熏陶，成绩还是较为显著。孩子们固然难免有淘气之处，但倒是没有品德败坏、行为恶劣的情况。偶然有打架纠纷，也都能接受教师的批评教育。二、养成教育文明礼仪、行为习惯也是很重要的一块，从班上来看，女孩子大都表现较为不错，倒是男孩子较为淘气捣蛋。1、学生平常在学校都习惯讲普通话。2、大部分学生能不讲脏话，但是一旦斗嘴起来，一讲耒阳话就开场脏话连篇。这和身

6、边的气氛，家庭习惯分不开，这也是我较为头疼的一方面，好在大部分的时候，孩子们都是讲普通话。3、见到教师大都能主动问好，平常与人相交都比拟有礼貌。4、大部分学生都能做到不乱扔垃圾，但是教室的整洁不够，桌子歪歪扭扭，课桌里书本胡乱堆放，大部分学生的桌子里是一个小猪窝，教室里掉的饭菜纸屑，垃圾桶旁边没有扔进去的垃圾，都严重影响了我们教室的美观。三、安全教育安全无小事，我总是告诉我的学生，任何时候安全第一，有关安全问题，一律重办。但同时我也得成认这方面的工作做的不够扎实，下学期应该加强安全知识方面的教育，例如：交通安全教育，雷雨天安全知识，用电安全等等。四、学习纪律学风是一个班级非常重要的元素，良好的

7、学风能够让学生更好地把精神投放到学习当中，促进本人的长进。但这也要求班主任花更多的心思在班级的管理当中。从班上的表现来看，孩子们的学习积极性较高，在我有意的鼓励下，就连成绩较差的孩子也对学习从没有过放弃，孩子们无论高低都有本人的目的。构成一个很好的学习气氛。通过一学期的教学，我也发如今班级管理工作中还有很多缺乏之处，有很多需要改良的地方，如：班级的纪律还有待于提高，同时班干部的能力不强。在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经历教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。三年级班主任总结第3篇班级是高校教学和管理工作的基本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的，高校

8、班主任工作计划。因而，从担任班主任的第一天，我就特别重视班级建设工作。一、班级建设的目的班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合学生本身的专业特点和性格特征制定班级建设的目的，即所谓的班风。由于班风的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的经过;学生与班级是互相依托，互相推动的，良好的班风是由全体师生共同介入和营造出来的，而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好气氛，所以一定要把班级建设搞成一场全民运动，而不要让它成为剃头的挑子一头热，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。通过半个多月时间的细心观察和个别沟通，我发现所在班级的学生具有聪明

9、活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目的和口号，即建设一支朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作的班集体。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目的和口号立即得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利施行奠定了坚实的基础。二、班级建设的内容确定了班级建设的目的之后，围绕这个目的，我制订了具体的工作计划。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了很多珍贵的工作经历。现列举班级建设中应注意和加强的六项工作，供大家参考指

10、正。 (一)强化奋斗目的，明确努力方向提出班级建设的目的，仅仅是万里长征的第一步。怎样把目的变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过本人的一言一行和组织各种活动来强化和实践目的，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以我本身的工作实践证实，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目的，不断强化奋斗目的的常用工具之一。通过精心组织主题班会，既能够对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又能够调动学生介入的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自己教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。通过这种形式坚持不懈地对学生进行

11、理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及本身的特点，进行引导，一步一个脚印，一个阶段一个目的的去实现，学生们会为班级建设而凝聚到一起，会感遭到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。 (二)加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是教师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主张推行人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理的方式。我提出：只要愿意为同学们服务，每个学生都能够报名介入竞选。选举之前，每一位介入竞选的人员都要在现场发表演讲，报出竞选职位的同时

12、，针对这一职位阐述本人的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生介入班级管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续健康发展，我提出对班干部进行动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到合理受权、放手使用，遵循赏识鼓励为主，批评指导为辅的手段，培养他们主动考虑、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也构成班级的骨干与核心

13、。 (三)抓两头、促中间在班级建设中要紧紧捉住先进学生与后进学生这两头，同时促进和推动中间层学生的变化与突破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我以为至少要注意下面三个问题。第一，在进行先进学生的表扬、鼓励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们亲身感遭到典范就在本人身边，这种气力胜过老师单纯的讲教;与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸张。第二，在抓后进学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，把握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育经过中，要注意沟通的方法和技巧，采用个别教育和公开鼓励相结合的

14、.方法，尽量挖掘他们的进步点、闪光点予以肯定和鼓励，唤起他们的自自信心、自尊心和荣誉感。第三，促进和推动中间层学生的变化与突破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚突破气力，相继实现突破目的，切忌揠苗助长。 (四)注重分类指导与个别指导在指导学生学习、生活和个人发展时，班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进行有的放矢的指导。上述抓两头、促中间，其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进行指导。此外，还能够根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而施行指导、教育和帮助。所谓个别指导，就

15、是要根据各个学生的详细情况与客观实际，进行有目的的指导、教育和帮助。无数事实证实，施行和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。 (五)关心学生、帮助学生解难由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展经过中，经常会碰到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。 (六)开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集体活动

16、中得到充分培养和体现的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要十分注意寓思想教育于每个活动当中，加强活动的吸引力和实际效果。下面是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。首先，为了增进同学之间的互相了解、加强班级凝聚力，由我带队带领全班学生赴香山举行了一次主题活动。三年级班主任总结第4篇本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作:一、深化学生、亲近、了解学生。为了能愈加深化地了解学生，亲近学生，本学期开场，我用心深化班级，深化学生，同时透过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解

17、到：我们班的学生年龄小，比拟有个性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的用心性也比拟高。但也有些学生自己约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助教师管理好班级。有些孩子作业不认真。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想沟通，让他们感遭到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良

18、好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。因而，在本学期的班主任工作开展经过中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自己约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料，催促学生在思想上提高认识，平常，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生本人管理本人。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、讲脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。第二，群众主义教育。开学来，透

19、过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，加强学生的群众荣誉感，树立群众意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊。第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课教师联络，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学生：你是最棒的!你很聪明!教师相信你能做好。加油!教师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。同时，给

20、予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学惯用心性得到提高。三、做好家长工作。教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我碰到的家长都很明理，从来不会为难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺利。本学期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。比方学生的各方面潜力比拟差，自己约束力不强，学生课堂习惯不太好和自己管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善本人。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。banzhurengongzuozongjie/249115.本文标题：三年级班主任总结4篇较旧一篇：技校班主任工作总结4篇较新一篇：