八年级语文研讨课综合性学习(讲不尽的桥)教学设计反思 -精品文档.docx
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1、八年级语文研讨课综合性学习(讲不尽的桥)教学设计反思(八年级语文研讨课综合性学习(讲不尽的桥)教学设计反思)这是一篇八年级上册语文教案,从古到今,桥梁与人们的生活密切相关,它悠久的历史,奇巧的构思,总能引起观赏者的赞叹。综合性学习(讲不尽的桥)教学设计时间:2020.11.29地点:多媒体教室节次:第三节执教人:陈旭辉课型:白话交际班级:803班知识目的:引导学生领略我国丰富的桥文化,提高文化素养。能力目的:1、加强学生采集、整理、分析资料的能力。2、进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。3、提高学生言语表达、拓展思维、写作能力。情感目的:欣赏桥文化及其内涵,激发爱桥的情感,提高文化素养。活
2、动重点:学生言语表达能力的培养。活动难点:训练学生拓展思维、写作能力活动课时:一课时活动经过:一、导入桥梁不仅是一种连接两岸的工具,也是一种艺术,一种人文景观,一种文化思维。从古到今,桥梁与人们的生活密切相关,它悠久的历史,奇巧的构思,总能引起观赏者的赞叹。今天,我们将从不同的角度,去认识千姿百态的桥。二、活动经过第一环节:赏桥、讲桥欣赏有名的桥的图片多媒体显示让学生讲讲本人喜欢哪座桥,并讲出理由。第二环节:自主学习、资源分享1、科学篇从科学角度释桥桥从形式的角度主要分为哪些?建桥的常用建材有哪些?2、中外名桥篇示例至少五个让学生讲讲本人所了解的中外名桥由汪洋同学展示本人所制作的课件来介绍他所
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