幼儿园中班科学:动物的尾巴公开课教学设计反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园中班科学:动物的尾巴公开课教学设计反思(幼儿园中班科学:动物的尾巴公开课教学设计反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的:1.了解动物尾巴的外形特征。2.知道更多动物尾巴的不同用途,并能大胆讲述。3.增进对动物的好奇心和探索欲望。4.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。5.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。活动重点:通过不同方式了解动物尾巴的外形特征。活动难点:探索发现更多动物尾巴的特殊用途,并能大胆沟通讲述。活动准备:1.经历准备:幼儿事先了解一些动物尾巴的外形特征及用途。2.物质准备:(动物的尾巴);自制动物尾巴每人一条;操
2、作图四份;黑色彩笔16支、桌子四张;小椅子四把为一组,共16人;(虫儿飞)音乐。活动经过:一、游戏(猜一猜),激发幼儿活动兴趣。1.出示藏小动物尾巴图片,请幼儿猜一猜对应的小动物名称。2.观看视频,进一步丰富相关知识。播放视频(这是谁的尾巴),引导幼儿了解更多小动物的尾巴以及小动物尾巴的外形特征。小结:我们能够通过动物尾巴的外形特征猜出是哪一种小动物。二、结合故事(谁丢了尾巴),了解动物尾巴的作用。1.结合故事内容,了解小燕子、啄木鸟、松鼠尾巴的形状及用途。 (1)提问:小燕子、啄木鸟、松鼠的尾巴是什么样的?有什么用途?小猴拾到的尾巴究竞是谁的?壁虎的尾巴又有什么作用?小结:小燕子的尾巴像一把
3、剪刀一样,能够用来保持平衡控制方向;啄木鸟的尾巴像小椅子一样,捉虫子的时候能够用来支撑身体;松鼠的尾巴像毛茸茸的大围巾一样,从树上跳下来的时候能够防止摔伤,可以以当作厚厚的棉被盖在身上;壁虎尾巴有断尾自教的作用。 (2)提问;假如动物的尾巴互相交换,行不行?为什么?小结:每个动物的尾巴都有不同的用途,有的尾巴帮助起跳,有的能够维持身体平衡;有些动物的尾巴是他们的武器,能够用来自卫和捕食猎物:有些动物用尾巴来驱逐蚊虫;有的也用尾巴来表达感情。尾巴对每种动物的生存都起着特别重要的作用。三、连连看,探索发现更多小动物尾巴的外形特征及作用。1.幼儿四人一组动手操作,将动物尾巴的外形特征及作用找一找、连
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