大班数学教案：不同的电话号码反思 -精品文档.docx

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1、大班数学教案：不同的电话号码反思（大班数学教案：不同的电话号码反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！（不同的电话号码）合适大班科学领域活动，就是运用到了生活中的序数经历，引导幼儿体验生活中数字的作用，感受介入数学活动的乐趣。（指南）中要求大班幼儿能够熟记本人家人的电话号码，将幼儿的生活实际与数学严密联络起来，让他们感受生活中的数学无处不在。活动目的1、熟记本人家人的电话号码，知道电话号码是由数字组成。2、尝试用3个数字进行有规律的组合排序。3、能动脑筋坚持完成任务，体验成功的快乐。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。5、激发幼儿学习兴

2、趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。重点难点熟记家人的电话号码，并尝试用3个数字进行有规律的组个排序。活动准备1、物质准备：记录表;数字卡片;记号笔;黑板;电话号码卡片。2、经历准备：知道本人家人的手机号码。活动经过1、谈话导入，联络实际生活，激发幼儿的活动兴趣。 (1)熟记家人的电话号码，初步感受不同的电话号码。师：宝贝你们知道本人父母的电话号码吗?请你讲一讲。小结：你们讲了这么多的电话号码，都没有听到一样的号码，原来每个人的电话号码都不一样，因而只要使用不同的号码才能打得通电话;也请你们一定熟记父母电话号码，在你需要帮助的时候能够通过拨打父母的电话寻求帮助喔!2、情景创设，幼儿操

3、作设计不同的电话号码。 (1)出示两组电话号码：(17783320789、17783320978)师：如今我有两组十分电话号码，请你读一读，你们发现这两个电话号码有什么十分的地方吗?小结：原来我们的电话号码都是由数字组成的，并且同样的数字只要交换一下位置，改变一下排序就会构成一个新的不同的电话号码! (2)创设情景，电信公司招聘电话号码设计师，幼儿进行有规律的数字的组合排序。出示一组电话号码(17783320)师：电信公司需要招聘很多名电话号码设计师，他们给出了一个十分的电话号码，请你仔细观察，你有什么发现?师：电信公司给出的号码只差最后3位尾数，假如你想被聘用，需要完成相应的任务，听任务来了

4、：请你用数字1、2、3设计出不同的电话号码!谁来试一试。(个别幼儿进行操作，老师板书操作的结果)师：请你找一找数字1开始的有哪些;数字2开始的有哪些;数字3开始的有哪些?(重复的划掉)师：请问你发现了什么规律?小结：原来每个数字只能设计出两组不同的号码，3个数字一共能够设计出6组，而且每个数字都要来当2次火车头，剩下的两个数字就当车厢，(例如:如今是数字几当火车头?)用手按住火车头，调换两个车厢的位置，就会构成新的不同的电话号码。稳固火车头与火车厢的方法。(幼儿口述教师操作变换数字位置) (3)把握排序规律，幼儿自主对1、2、3进行操作排序并完成记录单，老师巡回指导。师：如今你们都是电话号码设

5、计师，请每位小朋友在篮子里拿出数字1、2、3，在桌子上摆一摆，每摆一次就马上将结果填在表格的方框里，记住必须让每一个数字都当两次火车头喔。转身找一个喜欢的空位置坐下设计吧!操作结束，运用实物台展示评价。师：我们一起来看一看，你们设计都是不同的号码吗? (4)老师出示数字4、5、6，幼儿进行操作。师：电信公司的老板讲：要想成为我们公司合格的设计师，只设计数字1、2、3太简单了，谁要是用数字4、5、6快速准确的设计出不同的电话号码，就马上录用他，并且给他提早发工资，行动起来吧!实物台展示幼儿记录单，老师小结。师：我们一起来看一看你们谁能被电信公司录用呢?师：你们运用数字当火车头的方法轻松快速的用三

6、个数字组合成了这么多不同的号码，真厉害!恭喜你们都被电信公司录用，待会能够跟着杨教师去领工资了!活动反思经过几次的实践修改，此次活动已经顺利展开完毕，活动目的基本达成，幼儿能够熟记本人家人的电话号码，并尝试用电话号码的3个尾数进行有规律的组个排序，本人在活动经过中，寻找数字排序的规律，针对幼儿个别发展差异，有的幼儿能够很轻松容易的将规律找出并完成相应的记录单，但有的幼儿并不能一下子将规律找出并完成操作单，因而，经过后来的考虑，在下一次这个活动中吗，能够给快速找到规律并完成的幼儿提供数字更多更难的挑战，发展稍差的幼儿给予多以点注意力的指导。大班数学教案：不同的电话号码反思这篇文章共5143字。（大班母亲节美术教案三篇）：大班母亲节美术教案两篇适用于母亲节主题教学活动当中，让幼儿学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征，以画像的方式表达爱妈妈的情感，快来看看幼儿园母亲节美术教案吧。（小班音乐公开课教案（不让妈妈抱）3篇含反思）：小班音乐公开课教案（不让妈妈抱）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意本人走，不要大人抱，理解歌词内容，学着用好听自然的声音唱歌，愉快的边唱边做动作，随歌曲旋律唱出来，快来看看幼儿园小班音乐公开课（不让妈妈抱）3篇含反思教案吧。