中班音乐活动教案（小黄鸭合唱队）含反思 -精品文档.docx

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2、小黄鸭呷呷叫-感受和游戏出现小黄鸭重点提问：1.师：你们喜欢小黄鸭吗？为什么？观察图片，引导幼儿结合本人的生活经历从外形、颜色等方面讲讲喜欢的原因2.师：你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗？请你来听一听。老师演唱唱A段第一遍，引导幼儿倾听歌词3.师：你听到了吗？我为什么喜欢这只小黄鸭？老师引导幼儿讲出听到的歌词，并随机带领幼儿摘句练唱它陪我洗澡呷呷呷呷叫4.小结：是呀。我一个人洗澡真没劲，有了小黄鸭做伴和我一起玩水，真高兴。请你们来做小黄鸭，把这里当成一个大浴缸，一起来做游戏吧。老师带领幼儿跟随歌曲A段一同做玩水的游戏1-2次，让幼儿充分感受附点节拍5.师：你们是怎么玩水的？引导幼儿根据生活经历讲出

3、玩水的不同方法，如：踩水、划水、拍水、滴水、洒水等等6.小结：老师用*.*.*|*-|的节拍语言进行总结。老师带领幼儿在玩水游戏中尝试念出语言节拍，如：拍.呀拍.呀|拍-|、划.呀划.呀|划-|，帮助幼儿熟悉和把握附点节拍7.师:我的小黄鸭连叫声都十分动听，你们知道它是如何叫的吗？听听幼儿随意学学小黄鸭的叫声，老师观察幼儿能否能用附点节拍来模拟小黄鸭的叫声8.老师跟伴奏演唱不同的两段歌曲，让幼儿分辨师：请你来听一听，找一找，这两种叫声中哪一种是我的小黄鸭的？9.师：小黄鸭可能在讲什么？老师在此时引导幼儿参加情景，尝试轻声或大声地歌唱单句呷.呷呷.呷|叫-|。如：小黄鸭要过生日，要小声许愿；小黄

4、鸭要跟远方的朋友打招呼，声音响一点等等10.师生合唱A段2遍。此时老师能够根据幼儿歌唱经过中出现的问题进行随时指导，如：节拍不稳，歌唱1-2遍歌曲A段。三、玩玩唱唱重点提问：1.我的小黄鸭不仅叫声好听，还有三个本领呢？引导幼儿讲讲小黄鸭可能有什么本领2.请你来听一听我的小黄鸭有什么本领？老师清唱歌曲AB第一遍同时出示图片，图片呈现的内容必须能够帮助幼儿理解和记忆歌词3.追问：我的小黄鸭有什么本领？引导幼儿将听到的歌词它会游它会唱它会吹很多泡泡讲出来，老师带领幼儿进行摘句练唱4.可不能够加上一些有趣的声音呢？老师引导幼儿在它会游它会唱它会吹很多泡泡后根据适当节拍添加象声词哗哗嘎嘎咕噜咕噜5.你听

5、出来小黄鸭吹的泡泡时往哪儿飞的吗？在它会吹很多泡泡后添加象声词的时候，老师能够加上象声词上行和下行的练习，加强幼儿的介入性和游戏性，同时也能够让幼儿感遭到歌曲的乐曲终止感觉6.这样一来这首歌更有趣了，一齐来唱唱吧！师生共同歌唱歌曲AB第一遍，同时能够观看图片，用画面来提醒歌词7.你们的歌声把一群小黄鸭都吸引来了，瞧瞧来了几只？引导幼儿观察图片，出现很多小黄鸭，引导幼儿数一数三、小小黄鸭合唱队-分组歌唱一、齐唱练习重点提问：1.这是一个小黄鸭合唱队，想邀请你们参加他们的合唱队，我们一起来试试吧。师生共同歌唱歌曲AB第二遍，提示幼儿跟着音乐合唱2.小黄鸭合唱队今天要去沙滩上演出了，瞧！他们还打扮了

6、一下，他们怎么打扮的呀！出现6只小黄鸭，有1只戴着泳帽、2只戴着领带、3只戴着墨镜3.沙滩到了，可是观众提要求了，要请小黄鸭合唱队分成泡泡队、游泳队和嘎嘎队三组来唱这首歌。这可怎么分呢？引导幼儿讲讲不同的分组方法，如能够根据泳帽、墨镜、领带或颜色的方法来分三组；能够根据装饰物的颜色来分组。同时老师出示可站立的立体分组标志4.谢谢你们帮助，他们总算分好了！出现分组完毕的小黄鸭合唱队5.这下能够演出了。可是问题又出现了，分成三组以后每一组的人都太少了，声音不够亮，后面的观众听不见，你们能去帮助他们吗？从情感上激发幼儿帮助小黄鸭，参加合唱队的愿望6.那么赶紧让我们去参加吧！请赶紧站到你想去的队伍中。

7、幼儿自由选择参加的泡泡队、游泳队和歌唱队来进行分组唱7.小黄鸭合唱队准备好了，我们来排练一下吧！怎么唱呢？它会游哪组唱？它会唱哪组唱？它会吹很多泡泡哪组唱？前面一段谁来唱？师生共同讨论分组唱的规则，听伴奏变换形式完好歌唱2遍AB8.正式表演的时间到了，我们快来表演吧！师生共同听伴奏分组歌唱AB第三遍教学反思：这次我选择了一首旋律轻快、朗朗上口，由不同旋律演绎的二段体式歌曲，非常富有感染力，整个歌曲它不由自主地就能够吸引孩子学唱歌曲的积极性和主动性。根据（指南）中的理念，我构建了快乐、平等、丰富的学习环境，以亲和的态度、灵敏的组织形式，激发了孩子主动学习的兴趣和热情；以多元化的教学方法，适宜的指

8、导策略与孩子构成了有效的师幼、幼幼互动。中班音乐活动教案（小黄鸭合唱队）含反思这篇文章共6714字。（中班教案（拉拉勾）含反思）：中班教案（拉拉勾）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿喜欢参加音乐活动，让幼儿知道有朋友是件快乐的事，要和小朋友友好相处，熟悉（拉拉勾）歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲，快来看看幼儿园中班（拉拉勾）含反思教案吧。（中班教案（小雨沙沙）含反思）：中班教案（小雨沙沙）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能通过肢体动作进行大胆表现，理解歌词，能演唱歌曲（小雨沙沙），能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园中班（小雨沙沙）含反思教案吧。