中班艺术游戏载体教案20篇 -精品文档.docx

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1、中班艺术游戏载体教案20篇（中班艺术游戏载体教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班艺术游戏载体教案20篇！1中班体育游戏教案（好玩的沙包）含反思幼儿园中班游戏教案：好玩的沙包活动设计意图：运动课程是我园的园本教研。本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开场把运动课程作为园本教研进行研究和实践。通过一个多学期的研究实践，获得了一定的成效。这次活动，我根据幼儿最近发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。目的在于锻炼幼儿身体运动的灵敏性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。

2、培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。活动目的：一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。二、在运动中锻炼身体的协调性和灵敏性。三、锻炼幼儿英勇的精神及相关的安全运动意识。四、体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。五、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动准备：一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包(筐装好放置在预定位置)，若干小星星贴画(智勇双全小星星)。二、场地布置：宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线(小沟)，并排放置约5米长的平衡木两根(桥)，铺约10米长的垫子(草地)。三、操节音乐：（世界真美妙）活动经过：一、准备活动1、队列队形练习：幼儿带头饰成两路纵

3、队听口令入场，齐步走，齐步跑，(喊口令：一二三四，一二三三四。)左右分队走、切断分队走六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。2、热身活动小动物们做早操：（世界真美妙）二、玩沙包师：听讲今天家里要来很多小动物做客，兔妈妈准备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢?你们想知道么?看!在那边。1、抢沙包：聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回来。2、比赛：师：喜欢兔妈妈的玩具什么?喜欢吗?兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么?那我们来比一比，怎么样?。比赛经过中，要注意什么呢?注意安全、讲秩序，相互帮助。看谁能英勇的完成全部比赛项目，能出色完成比赛任务的小动物，兔妈妈要奖励他一颗智勇双

4、全小星星哦!努力!加油!(1)、夹物跳：双脚夹住包从操节位置起跳，按顺序成两路纵跳队至小沟处(2)、夹包比远：两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的气力用力将沙包掷过小沟去。然后跳过小沟(3)顶沙包：把沙包拾起来放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，到小桥处，小心地走过桥。一直走到草地边。(4)、背沙包：手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地(小动物能够相互帮助，把沙包放在背上)。三、结束活动1、给英勇完成任务的幼儿颁发智勇双全小星星，讨论沙包的其他玩法，幼儿找朋友自由玩沙包比赛。师：沙包好玩吗?那你还能够如何玩沙包呢?我们一起来试试。例如：投包入筐、螃蟹走(两人一组，背靠背夹住沙包

5、，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。)、看谁投得远、抛接沙包(单手持沙包，向上抛出后，本人拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后能够增加拍手的次数。)等。2、放松活动：孩子们，累了吗?来我们大家跟着音乐放松一下。揉揉腿，抖抖手，踢踢脚等。拾掇沙包，回教室，入厕、洗手、喝水、休息。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。2中班游戏教案（魔术牌）含反思普通的扑克牌，在大人的手里可能只是用来娱乐、消遣的

6、一种休闲方式。但对于孩子来讲，可能会是神奇的魔术牌，能够变换出很多巧妙无穷的魔术，而主宰整个变化的魔术师就是我们的孩子。中班的孩子活波好动，中班的孩子爱玩、想玩、会玩，中班的孩子会合作，设规则，中班的孩子有着本人喜欢的区域活动与游戏。魔术牌是我们班孩子本人起的名字，介入他们的益智区，给我感受最深的就是他们所谓的魔术牌非构造性材料，所以迫不及待地想与所有人共享我们小魔术师的精华。玩法一：比大小A-10这是孩子们最容易把握和操作的一种玩法，能够单独游戏、比拟，可以以两人或两人以上共同游戏，大家把牌扣在桌子上，每人抽一张，比大小。看似简单的游戏，但孩子们会演绎的很丰富，他们本人制定规则，分配角色，并

7、有不同的情节。玩法二：找朋友A-10我们班的孩子在进行了相邻数、单双数的数学活动后，本人设计的新游戏。相邻数：把黑、红、梅、方分好类，四个小朋友一人拿一种花，一个小朋友先选择一张牌，如：，另外三个小朋友就拿出的好朋友，和，比比谁最快。最快的那个小朋友能够开场先出数字。单双数，以桌子两边为界，单数回单数的家找朋友，双数回双数的家找朋友。玩法三：给牌分家能够有两种分法，按花色分，按数字分。玩法四：给牌排队按同一花色排队，练习十以内的数数和序数。玩法五：看谁记忆好把牌无顺序的摆放，然后由魔术师把牌扣过来，大家讲讲都是什么牌，讲对了魔术师就能够把牌翻过来，并给予奖励。玩法六：自制牌根据扑克牌的顺序和内

8、容，本人选择喜欢的图案自制牌。这是有个孩子想的，由于我们的牌在操作时不易保护，有的已经出现残缺，所以就有幼儿提出自制，这个难度略微大了一些，由于关于牌的图案排版不好把握，教师应该主动介入，与幼儿一起来完成。玩法七：火车接龙数学接龙：由一个孩子拿出一张牌，由其他孩子按顺序从手中找出接应的牌，依次接龙，如-；顺序接龙，就是找规律，由一个幼儿选择三到四张牌，本人选择是正面还是反面，后面的幼儿按这个顺序找规律，继续接龙。玩法八：多米诺纸牌这是我在（绝对挑战）上看到的一个游戏，我觉得很有意思，就是把扑克牌一张张对折起来，然后就像积木区和多米诺股牌类似一张张往上搭建，结果与我们班的孩子一共享，果然他们的兴

9、趣非常大，一起讨论如何才能够搭的越高，于是给这样的玩法起名叫多米诺纸牌。这样的玩法不但能够培养幼儿的注意力，合作意识，能够稳固数学方面的数数，目测高矮等数概念方面的认知，还能够在游戏的经过中感受力，感受纸牌是怎么受力而搭建起来的，如何的受力能够搭的更高等。我们班的孩子还提出了非常可贵的意见，就是把这个牌换上更好看的颜色和花色就更漂亮了，于是我们开场本人制作我们的好看的多米诺纸牌。我们的魔术牌还在变化之中，我想新的玩法肯定还会在诞生的，不同孩子来操作，就会有不同收获，我想很多的教师已经有比我更多的经历和玩法，希望能够有相互沟通的时机。我只是想与大家共享我的收获，这一切的快乐都是孩子们给我的，和他

10、们每一次游戏和活动，都是我最快乐的时刻，庆幸本人能够这样的幸福下去，做本人喜欢的工作，和本人喜欢的孩子们在一起。教学反思：从执教的情况来看，我觉得本人在课堂上的组织语言还有待加强，怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是本人在以后的教学中需要关注的一个重要方面。3中班游戏教案（巧妙的鞋子）含反思活动目的1.进一步了解鞋的特点和用处，体验穿大鞋的乐趣。2.尝试用鞋子印画，感受美丽的花纹并用印画等方式大胆表现艺术作品。3.培养幼儿乐观开朗的性格。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。重点难点重点;了解鞋的特点和用处,体验穿大鞋的乐趣难点：正确记录数据。活动准备1.请家长让孩子各自从家中带来

11、鞋子。2.若干个鞋架上配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡。3.大小不等的塑料拖鞋，颜料盘内各盛有不同颜色的颜料若干种，四开图画纸人均两张以上，水彩笔，衣兜和袖套等活动经过(一)看大鞋:了解鞋的不同类型。请大家打开袋子相互看看，你带来了谁的鞋，是什么鞋? (二)穿大鞋，体验其乐趣，感受鞋的作用1.穿大鞋,体验其乐趣:(1)我们来穿一穿大鞋子走一走,跳一跳,跑一跑,看看有什么感觉?互相讲一讲(2)大家互相换一换大鞋子再走一走,跳一跳,看看有什么感觉?(配乐,大鞋小鞋)2谈话,沟通穿鞋的作用(1)比拟沟通穿本人的鞋和穿大鞋的不同感受穿了大鞋再穿本人的鞋子有什么感觉小结:穿鞋子一定要穿合脚的,这样才

12、舒适,活动起来才方便(2)互相沟通大人们何时穿这双鞋(3)沟通穿鞋的作用 (三)办鞋展:分类1我们用这些鞋子办个鞋展?教师为小朋友准备了鞋架,鞋架上有标志,大家仔细看你的鞋应该放哪里?2数一数,每个鞋架上有几双鞋?哪种鞋多(少),多(少)几双?指导能力强的记录 (四)印鞋印:大胆创作1启发谈话,引出印画活动今天教师还为小朋友准备了一些大大小小的拖鞋.大家想想这些拖鞋能够做什么/启发观察拖鞋反面的花纹2示范作画,感受鞋底的花纹美,激发印画的欲望(1)示范印画,了解印画的要领(2)欣赏画面,引发联想3幼儿创作,师指导师关注幼儿的印画情况,指导个别幼儿4师引导幼儿互相欣赏并介绍本人的画, (五)结束

13、活动教学反思活动第一环节穿大人的鞋，孩子们看着伙伴们穿着大鞋子走路的样子，都兴奋不已，有的走着走着鞋掉了，有的差点摔倒。尤其在讨论感受的时候，孩子们踊跃发言。第二环节能够按图标正确分类，唯一缺乏的是，孩子们记录出现过失，以后的教学中，要多培养孩子的记录能力。第三环节印画，孩子们固然糊成了小花猫，但是都完成了美丽的鞋子印画，看着孩子们灿烂的笑容，我觉得教学活动要贴近幼儿生活，孩子才会更投入，有更多收获。4中班游戏教案（玩沙包）含反思活动目的1、鼓励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到游戏的快乐。2、幼儿在投、掷、跳、平衡本人身体等方面得到了锻炼，既锻炼了身体又加强了体质。3、喜欢介入游戏，体验。

14、4、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。教学重点、难点幼儿自主探索沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。活动准备1、沙包若干。2、两把小椅子。3、录音机、磁带。活动经过一、导入活动。用谈话法导入，提出游戏口号：沙包沙包真有趣，我们一起做游戏，游戏之中你和我，欢乐多又多。二、热身活动。让幼儿和老师随着音乐一起做热身运动，动动手，动动脚，我们一起来做健康操。三、幼儿自主探索沙包的不同玩法。要求：沙包有很多种不同的玩法，看谁探索出的方法最多，谁就能得到一颗智慧星。1、幼儿开场自主或合作探索沙包的不同玩法，老师巡回指导，鼓励幼儿的每次创新活动。2、幼儿的玩法大致有下面几种:头顶沙包学鸟飞或

15、学陀螺转圆圈;腿夹沙包学小兔跳;身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路;两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭;两手拿包学青蛙跳;学投球、传球、踢足球;放在胳膊上玩;两手交换撂起来等等。3、老师总结幼儿的探索活动，给幼儿及时的评价与鼓励，粘贴智慧星。四、游戏大比拼。(综合性游戏)1、小兔赛跑。游戏规则：将沙包用两腿夹住，学小兔并脚跳到另一端，绕过小凳子，再跳回来，先到者为胜。注意事项：在游戏经过中，沙包不能掉下来，若掉下来，就在原地将沙包夹好再继续走。在游戏时，老师可让幼儿分组进行，并及时给与指导总结。2、炸碉堡。游戏规则：头顶沙包走过独木桥;身背沙包钻过山洞;双腿夹沙包越过草地;最后跳起-炸碉堡。同样，

16、老师能够分组进行，最后集体炸碉堡。五、放松运动。放轻松舒缓的音乐，幼儿跟老师一起做放松操，最后开火车离开。教学反思在这节课的整个活动中，幼儿能积极主动介入到活动中来，并且情绪高涨，培养了幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，同时在体育活动中，还培养幼儿坚强英勇、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度，这与（纲要）中健康领域中的目的要求相吻合。在整个活动经过中，我设计的第一个环节，是让幼儿自由玩沙包，我的主要目的是丰富孩子们的想象力、创造力和思维能力，让孩子本人探索出各种各样玩沙包的方法，这一点孩子们做的十分好我设计的第二个环节是一个综合性的游戏，其实它是第一个环节的稳固与提升，在这个环节中，孩子们积极

17、性比拟高，能主动介入到我们的游戏中去，在整个游戏经过中，我始终以一个合作者、介入者、引导者、支持者的身份出现，整个游戏的气氛还是比拟轻松愉悦的。让我感到缺乏的地方就是炸碉堡的游戏，难度不够大，孩子们的活动强度还不够，这主要与我选的器械有关。另外，在这节课的目的确立上，我觉得应该再加上一个情感上的目的，比方讲，培养孩子坚强英勇不怕困难的意志品质和主动乐观的精神。中班艺术游戏载体教案20篇这篇文章共15450字。（小班游戏教案（英勇的小兔子）三篇）：小班游戏教案（英勇的小兔子）三篇适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过不断增加难度，发展幼儿跳跃能力，能借助桌椅学习并运用从高处往下跳的技能，克制畏难情绪，愿意挑战自己，培养幼儿与同伴合作游戏的能力，快来看看幼儿园小班游戏（英勇的小兔子）三篇教案吧。（小班父亲节教案大全8篇）：小班父亲节教案大全8篇适用于小班的父亲节主题教学活动当中，快来看看幼儿园小班父亲节教案吧。