中班游戏教案（套圈比赛）体育活动反思.docx

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1、中班游戏教案（套圈比赛）体育活动反思（中班游戏教案（套圈比赛）体育活动反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教学目的：1、发展幼儿动作的敏捷性。2、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。教学准备：1、套圈玩具10套。2、小旗若干。3、奖品若干。教学经过：一、准备活动：做操（今天天气真正好）1、师：孩子们，今天天气可真好啊!我们一起晒晒太阳、做做操、锻炼锻炼身体好吗?2、幼：好。3、师幼齐做（今天天气真正好）二、游戏：套圈比赛1、谈话导入师：孩子们，你们做的可真不错。瞧!这是什么呀?老师边讲边出示健

2、身圈。幼：健身圈。师;今天我们来玩套圈的游戏好吗?幼：好。2、游戏方法将孩子们分成四组，分别站在起跑线后准备，老师发令后各队排头，跳进圈里，将圈从脚下往头上套，再将圈放在前边，然后跳到圈内，再将圈从脚下往头上套，然后拿下，直到终点再回来，看谁胜利。3、游戏规则 (1)必须将圈从头上往脚下套出。 (2)完成套环动作后，必须将圈放在前面然后挑进去。4、开场游戏，老师巡回指导。各组幼儿开场进行套圈比赛。老师为胜利的小组发一面小旗，并颁发个人优胜奖。老师提醒幼儿注意游戏规则，注意安全。游戏反复进行。三、游戏：长颈鹿套圈。四、老师小结结束。活动反思：在这个经过中，老师很难把要点讲清楚，但由于听不清应该怎

3、么做，孩子学得很累;同时孩子没有经历探索的经过，也就体验不到通过本人的探索获得成功的喜悦。能不能让孩子从动作开场，通过本人的探索，最终获得成功的体验?在活动中不仅让孩子学会游戏，更重要的是让孩子获得一种碰到困难能够本人试一试，假如不行能够换一种方法再试，最终总能成功的经历。爱游戏是孩子的天性，选择孩子喜欢的内容，让孩子通过本人喜欢的方式进行活动，是一个活动成功的基础。给孩子展示的时机和舞台，让每个孩子都能自信地在集体面前表演，让每个孩子都能体验到成功，是这个活动的一个重要目的。在这个经过中，孩子一开场的以自己为中心的情况渐渐减少，取而代之是同伴之间的相互协调和合作。孩子出现了问题，不是老师指出

4、的，是同伴指出的;不是恶意指出的，而是好心指出的，这对于孩子来讲感受是完全不同的。这是一种同伴之间的资源利用，一种同伴间的互动。通过相互的提醒，孩子们不断地调整本人的行为，在不知不觉中学到了很多很多。中班游戏教案（套圈比赛）体育活动反思这篇文章共2910字。（幼儿园优秀教案怎么写？）：幼儿园优秀教案怎么写？在日常教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目的明确、条理明晰、层次分明，那么在教案的施行经过即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能到达好的教学效果。可见，写好活动设计是上好课的重要前提，那么，怎么样才能准备好一个好的教案呢，我觉得应该从下面几个方面去考虑。（六一儿童节音乐教案四篇）：六一儿童节音乐教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿初步学会歌曲，感受歌曲活泼，愉快的性质，快来看看幼儿园儿童节教案吧。