大班数学活动教案（钟表告诉我） .docx

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1、大班数学活动教案（钟表告诉我）（大班数学活动教案（钟表告诉我）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学活动教案（钟表告诉我）！活动目的：1、了解时钟的外表构造及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。2、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。活动准备：实物挂钟一个，自制大钟、操作材料等活动经过：一、出示挂钟，引出主题1、提问：它叫什么？除了在家你还在什么地方看到过钟？2、钟的作用是什么？3、老师小结：时钟不停地走动，为人们显示时间，人们按时钟上的时间来进行工作学习和休息。二、认识钟的基本构造1、看看这个钟是什么形状的？钟上有什么？时针、分针、秒针、数字

2、、刻度2、想幼儿介绍钟的各个构造。3、老师小结：钟的构造。三、学看正点和半点1、时针和分针是怎么来告诉我们时间的呢？请你本人认真想一想，做一做。2、时针和分针它们非常喜欢和我们一起做你追我赶的游戏呢，它们是怎么做的？老师拨动时针，让幼儿仔细观察并讲一讲3、时针走的慢还是分针走的慢？分针走一圈，时针走多少?(时针走的慢，分针走的快，分针走一圈，时针走一格，这就是一小时。)4、幼儿尝试拨钟，感受正电荷半点的不同。5、师生共同小结。总结时针、分针运转的规律。教学反思：本次教学活动的目的主要是帮助幼儿认识整点、半点和时针与分针之间的运转关系，使幼儿建立初步的时间概念。为此，我提供了幼儿人手一只钟，让幼

3、儿拨一拨，看一看的经过中把握整点、半点，知道时针、分针、以及它们之间的运转关系。在动手操作的基础上幼儿逐步把握了正点和半点的区别。大班数学活动教案（钟表告诉我）这篇文章共1852字。（大班教案（9以内加减法）含反思）：大班教案（9以内加减法）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养运算的准确性、灵敏性和逆向思维，培养观察和分类能力，学习9的加减法，提高分析和解决简单应用题的能力，快来看看幼儿园大班（9以内加减法）含反思教案吧。（大班教案（4的分解组成）含反思）：大班教案（4的分解组成）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步学习有顺序的分合一个数，引导幼儿归纳分合式中两边数列分别是递增、递减的关系，在实物操作的基础上，了解4的分解组合，培养幼儿良好的操作记录的习惯，并发展幼儿表达能力，快来看看幼儿园大班（4的分解组成）含反思教案吧。