人教版九年级语文下册第18课(孟子)导学案教案教学反思 .docx
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1、人教版九年级语文下册第18课(孟子)导学案教案教学反思(人教版九年级语文下册第18课(孟子)导学案教案教学反思)这是一篇九年级下册语文教案,孟子三岁丧父,孟母艰苦地将他抚养成人,孟母管束甚严,其“孟母三迁、“孟母断织等故事,成为千古美谈,是后世母教之典范。人教版九年级语文下册第18课(孟子)导学案及答案教案教学反思18(孟子)两章设计人:范书颖教学目的1、积累文言知识,把握古今异义词及词类活用现象。2、理解孟子的政治主张,了解孟子散文的特点。3、背诵两文。助读材料孟子前372年前289年,名轲,字子舆。战国时期鲁国人,中国古代著名思想家、政治家,教育家,战国时期儒家代表人物。孟子三岁丧父,孟母
2、艰苦地将他抚养成人,孟母管束甚严,其孟母三迁、孟母断织等故事,成为千古美谈,是后世母教之典范。(孟子)是孟子及其门人所作,主张以仁政来统一天下。孟子还主张性善论。教学经过第一课时(得道多助失道寡助)一、导入二、初读课文读准字音三、再读课文疏通文意结合文下注释疏通文意,标出疑难,师生释疑。解释下面加点词语和句子天时不如地利,地利不如人和池非不深也兵革非不坚利也委而去之,是地利不如人和也域民不以封疆之界威天下不以兵革之利寡助之至,亲戚畔之故君子有不战,战必胜矣四、理清文脉,把握文意、本文的论点?、道指什么?人和指什么?二者间的关系?3、谈谈本文的论证构造和论证方法。五、中考链接1、解释下列句中加粗
3、词的含义分池非不深也委而去之故君子有不战、下列各句中加点词意思一样的一组是分、得道者多助策之不以其道惨无人道、委而去之去国怀乡去留两便、寡助之至比至陈无微不至、攻亲戚之所畔辍耕之垄上始龀,跳往助之3、把下面的句子译成当代汉语分然而不胜者,是天时不如地利也。译:。以天下之所顺,攻亲戚之所畔。译:。4、本文阐述的主要观点是什么?为什么讲这一观点是孟子仁政主张的详细体现?第二课时(生于忧患,死于安泰)一、初读课文读准字音二、再读课文疏通文意结合文下注释疏通文意,标出疑难,师生释疑。解释下面加点词语和句子舜发于畎亩之中管夷吾举于士百里奚举于市故天将降大任于是人也饿其体肤,空乏其身行拂乱其所为所以动心忍
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