幼儿园中班语言教案（地球公公招聘清洁工）含反思 .docx

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2、动物能够保护环境。点击问题按钮，观察图片。师：他们生活的家园遭到了毁坏，他们不得不离开这里。在画面上你看到了什么？引导幼儿讲天气变得灰蒙蒙，小狗和小女孩都流下了悲伤的眼泪。1、帮助小狗和小女孩引入故事主题。师：为什么他们住不下去了，我们的地球怎么会变成这样的呢。怎么让我们的地球变得美丽清洁呢？2、逐一观察课件图片，引导幼儿讨论、创编讲述。师：谁来了？海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓他们能为地球做些什么呢？幼儿自由创编讲述二、讲一讲地球公公招聘清洁工的故事，学习比拟完好的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。1、老师完好讲述故事，幼儿倾听师：天色灰蒙蒙的，路边的一株株小草，一棵棵大树都枯萎了，黄黄的树叶

3、飘零了下来，落到了小狗和小女孩的身上。*小女孩背着她喜欢的娃娃和她喜欢的小狗流着悲伤的眼泪，走在泛黄的小路上不知道去哪里。由于他们的地球公公遭到了毁坏，身上变得脏兮兮的，于是地球公公想出了一个好办法，招聘地球清洁工。师：地球公公想了什么办法？招聘地球清洁工2、继续欣赏故事，播放课件。1幼儿与老师集体讲述。海鸥师：海鸥有什么本领，它合适在哪里做清洁工？大家好，我是海鸥，我能把人们扔在海里的面包皮，剩饭剩菜，死鱼都吃掉，我来做海面上的清洁工。师：让我们一起来做海面上的清洁工，张开你尖尖的嘴巴，吃掉人们扔在海里的剩饭剩菜、死鱼、面包皮。先张开小手飞一飞，用手做嘴巴海面上变得干净极了。鲫鱼师：鲫鱼有什

4、么本领，它合适在哪里做清洁工？大家好，我是鲫鱼，我是河里的清洁工，我会吃掉水草、水虫和垃圾师：你们想做河里的清洁工吗？让我们来讲一讲做一做，大家好我是鲫鱼，我是河里的清洁工，我会吃掉水草、水虫和垃圾。鼓励幼儿边做动作边讲2幼儿倾听，分组自由讨论：师：乌鸦、秃鹫、蚯蚓他们分别有什么本领？合适在哪里做清洁工？（鼓励幼儿用动作边讲边讲）乌鸦师：乌鸦有什么本领，它合适在哪里做清洁工？大家好，我是乌鸦，别看我长得黑黑的，我能吃掉苍蝇下的蛆，和脏脏的爬虫，我当地面上的清洁工最适宜了。秃鹫师：瞧，谁飞来了？秃鹫秃鹫会有什么本领呢？大家好，我是秃鹫，草原上的动物病死了我会把他们吃掉，我做草原上的清洁工最合适了

5、。蚯蚓师：蚯蚓有什么本领，它合适在哪里做清洁工？大家好，我是蚯蚓，我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料，我来做地下清洁工最适宜了。3地球笑了，播放课件。师：哈哈，你们都有本人的本领，太好了。海面上、草原上、陆地上、江河里处处都需要清洁工，你们各个都合格，都当我的清洁工吧。三、想一想我们能为地球做些什么，喜欢小动物，树立初步的环境保护意识。师：你喜欢这些小动物吗？为什么？小动物都在保护地球环境了，我们小朋友应该怎么做呢？老师小结：不乱扔垃圾，随手捡垃圾，爱护花草树木。这样我们的地球就会越来越来美丽漂亮了。四、玩一玩，体验做环保小卫士的乐趣。师：在我们的生活中有很多有用的垃圾，他们是能够回收利用的，

6、可是他们不知道应该去哪个垃圾桶里，我们一起来帮帮他们吧。废纸类、金属类、玻璃类认识三个垃圾桶垃圾：纸巾盒、玻璃杯、易拉罐、钉子、灯泡老师小结：纸盒纸盒放进废纸类，玻璃杯玻璃杯放进玻璃类，易拉罐易拉罐放进金属类，钉子放进金属类，灯泡灯泡放进玻璃类。哇，你们真棒，个个都是能干的环保小卫士。【活动延伸】回去和爸爸妈妈一起想一想还能够做哪些事情来保护我们美丽的地球。活动反思：在这个活动中我先出示哭泣难过的地球公公，让幼儿猜想地球公公为什么难过？给幼儿一个自由讲述的时机，为后面的活动做了一个伏笔。再通过老师讲述故事，让幼儿了解动物对环境的帮助。然后通过再一次的猜想谁会来帮助地球公公清洁卫生，引导幼儿大胆

7、想象，讲述本人的见解，孩子们非常喜欢这个故事，兴趣都很浓厚。大家都能认真倾听故事，理解了故事内容。整个活动环节明晰，教师与孩子的互动较好。通过活动，孩子们了解了动物对地球的环境清洁经过，知道不同的动物对环境的清洁方式是不同的。活动中幼儿介入积极，思维敏捷，从故事到联络实际，孩子们都知道平常我们就要好好的保护我们的地球，保护我们的环境，不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。缺乏的是：幼儿对动物清洁地球方面的知识把握比拟少，所以教师讲述较多，假如课前能让家长引导孩子一起采集这方面的材料，活动的效果会更好。中班语言教案（地球公公招聘清洁工）含反思这篇文章共6388字。（中班语言教案（想吃苹果的鼠小弟）含反思）：中班语言教案（想吃苹果的鼠小弟）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据故事线索大胆探索故事发展的情节，能认真观察画面之间的联络理解故事的情节，并用较连贯的语言表达本人的想法，快来看看幼儿园中班语言（想吃苹果的鼠小弟）含反思教案吧。（中班教案（家）含反思）：中班教案（家）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝精神，帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美，让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园，快来看看幼儿园中班（家）含反思教案吧。