大班安全教案（认识交通标志）含反思 -精品文档.docx

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1、大班安全教案（认识交通标志）含反思（大班安全教案（认识交通标志）含反思）这是优秀的大班安全教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案（认识交通标志）含反思！活动目的：1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。3.学习采集整理材料的方法，通过沟通共享主动获取新知识。4.体验模拟的乐趣。5.能积极参加游戏活动，并学会自己保护。活动准备：安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)，汇总题板.活动经过：一、讲述交通事故案例,导入老师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿沟通讨论可能发

2、生车祸的原因。)师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，(教案出自：*教案网)交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。二、认识常见的交通标志和信号1.分组沟通。师：教师知道你们搜集了很多交通标志，如今请把你的记录单和好朋友沟通一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的?你是在哪里看到这种标志的?表示什么意思?把你认识的标志介绍给你的朋友，(教案出自：*教案网)对那些你还不认识的标志能够从好朋友那里寻找答案。2.集体共享。师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的沟通成果。师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢?我们一起来查一查师：小朋友讲得都很好，看来小朋友已经认识不少

3、交通标志和交通信号了，如今我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志3.认识标志。师：如今我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识?你在哪里见过这标线?师：对了，这标线表示这里是出人口，不能停车等待。爸爸妈妈开车的小朋友要记得提醒他们哦。师：(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志?讲讲是什么意思。师：小朋友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你的话应该在哪里开?师：你们讲得好。但如今很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。4、了解简单的交通指挥手势师：在十字路口，交通安全

4、离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。师：小朋友们好!刚刚你们认识了不少交通信号和标志，如今我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦。师：想不想学一学?如今请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗?师：小朋友真聪明，大家不但本人要遵守交通规则，还要提醒身边的人遵守交通规则，做个义务宣传员，好吗?教学反思这个集体活动以遵守交通规则为话题，以了解交通标志为切入点，通过了解标志、遵守交通、体验生活等环节，提高孩子独立在马路上行走的安全意识，学习保护本人。在以游戏、情景表演活动，稳固幼儿对标志的认识的部分，我引导

5、的有些过于简单，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多游戏，充分演练，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不辞让，很容易引起车祸;假如没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;假如没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们能够看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。大班安全教案（认识交通标志）含反思这篇文章共4144字。（大班教案（着火了，怎么办

6、）含反思）：大班教案（着火了，怎么办）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿在说说，议议中培养大胆清楚地讲述本人的想法，通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力，提高幼儿思维的敏捷性，快来看看幼儿园大班（着火了，怎么办）含反思教案吧。（大班教案（防地震演练）含反思）：大班教案（防地震演练）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿在设计安全教育课程中学会以丰富地震知识，提高防震意识，培养幼儿应对危险能力，帮助幼儿把握安全知识，从小树立保护自己的安全意识，通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿把握正确的逃生要领，沉着应对地震灾祸，快来看看幼儿园大班（防地震演练）含反思教案吧。