大班语言活动教案（小兔找太阳）含反思 -精品文档.docx

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2、了些什么东西？幼：找到了灯笼幼：找到了萝卜幼：找到了气球1、老师提问：小兔子是怎么问妈妈的？妈妈是怎么回答的？幼：小兔子讲：这是太阳吗？妈妈讲：不是，这是萝卜。幼：这是太阳吗？不是这是萝卜。2、老师和幼儿分别扮演小兔和兔妈妈，练习对话。3、最后再次倾听故事。三、延伸太阳是红红的，圆圆的，请你们去找一找还有什么东西也是红红的，圆圆的？活动反思：孩子们经常能在天上看见太阳，但是太阳到底是什么样子的，对于小班孩子来讲，受其语言能力发展的限制，还不能很好的描绘出来。在本次活动中，我们借助于故事（小兔子找太阳），让孩子们用较形象完好的语言来描绘太阳的特征。故事中小兔子是孩子们都熟悉的动物形象，而且班级孩

3、子对三以内的数量、红色、圆形及方位名称都具有一定的感悟经历，再运用直观的图片进行辅助教学，更易于帮助孩子理解故事内容。通过本次活动，不但能够提高孩子的语言能力，丰富词句，激发其关注周围事物的色、形的兴趣，还能够拓展孩子的知识面。大班语言活动教案（小兔找太阳）含反思这篇文章共1980字。（大班教案（星星）：大班教案（星星）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能用轻轻的、渐渐的、快乐的声音唱歌，引导幼儿在欣赏配乐诗歌中，感悟星星的形象，感受作品的优美、恬静的气氛，学惯用与作品情感一致的声音朗读诗歌，快来看看幼儿园大班（星星）教案吧。（大班教案（合作气力大）含反思）：大班教案（合作气力大）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习动词：“挖“叼“推“拉“拖，懂得做事情要齐心协力才能成功的道理，能仔细倾听故事，理解主要的故事情节，快来看看幼儿园大班（合作气力大）含反思教案吧。